劉菁

【摘要】“生命在于運(yùn)動(dòng)”、“身體是革命的本錢”等這些名言告訴我們體育鍛煉的重要性。在我們國家，為了保證人們的身體素質(zhì)水平，更是從幼兒園開始就開設(shè)體育課程。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高校深造時(shí)所接受的教育水平相應(yīng)升高，其中的體育課程也不例外，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的體育水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。但就調(diào)查顯示，高校的體育課程還存在一些問題，課程內(nèi)容守舊，教學(xué)目標(biāo)不能與時(shí)俱進(jìn)等，及其體育資源配置不合理，因此對高校體育課程改革與資源優(yōu)化配置的探討與研究是極具必要性的。

【關(guān)鍵詞】高校體育 課程改革 資源優(yōu)化

【中圖分類號】G807.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）40-0196-01

高校體育課程的開設(shè)有著重要的意義，首先學(xué)生參加體育活動(dòng)可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，保證身體健康是為社會(huì)和國家做出貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的前提；另外，體育活動(dòng)還有利于人們的大腦思考，鍛煉其思維能力?？偠灾?，高校體育課程不僅有利于個(gè)人身體健康，還促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，具有很重要的意義。

高校體育課這些年來發(fā)展緩慢，內(nèi)容與形式跟不上時(shí)代的變化，不能很好地滿足社會(huì)和學(xué)生的需要，所以高校體育課程急需改革。以下為高校體育課程改革的建議：

一、明確高校體育課程的教學(xué)目標(biāo)。

高校體育課程的開設(shè)不僅是為了讓學(xué)生擁有一個(gè)好的身體，在學(xué)習(xí)方面也有幫助作用。在心理方面，高校體育課程的開設(shè)，有助于學(xué)生養(yǎng)成對待困難的樂觀態(tài)度，提高學(xué)生的心理承受能力，從而有利于學(xué)生在社會(huì)上積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

高校體育課程的開設(shè)還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)體育技能，養(yǎng)成終身體育的觀念，有利于人們健康水平的保持與提高。

體育課程不僅擔(dān)負(fù)著學(xué)生的身體健康，還應(yīng)該幫助學(xué)生在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)到其他方面的知識，比如正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，從而也提高了學(xué)生的道德水平。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)以及學(xué)生對于高校體育課程的需求在不斷的改變，由此，高校體育課程應(yīng)該保持與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念。

二、綜合實(shí)際情況，豐富教學(xué)內(nèi)容。

在我們的調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)許多高校學(xué)生的身體素質(zhì)水平呈下降趨勢，但是高校體育教師不能因?yàn)閷W(xué)生的身體排斥而降低體育難度或者放棄體育鍛煉的健身功能，遇到這種情況，教師應(yīng)該采取相應(yīng)的方案，在不斷提高體育難度的過程中逐步提高學(xué)生的體育水平。

目前高校體育教學(xué)中，田徑、體操以及各種球類運(yùn)動(dòng)比較熱門，教師應(yīng)該針對當(dāng)?shù)貙W(xué)生對體育的興趣愛好來開展特色體育教學(xué)內(nèi)容，這樣不僅提高了學(xué)生體育鍛煉的興趣，還發(fā)展了特色體育，增加我國高校體育內(nèi)容的多樣性。

三、提高體育教學(xué)水平。

高校體育課程的開設(shè)應(yīng)該突破傳統(tǒng)教學(xué)方式，不再受教材的制約，而更關(guān)注學(xué)生的主體性。目前體育健康水平逐漸被我們關(guān)注，學(xué)生也越來越關(guān)注自己的身體健康，從而高校體育教師應(yīng)該更加關(guān)注和尊重學(xué)生的差異性，給予相應(yīng)的鼓勵(lì)，而不要抹殺在某些體育技能方面處于劣勢的學(xué)生的體育興趣。

高校體育課程中教師應(yīng)該注重學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生更加積極主動(dòng)的投入到體育學(xué)習(xí)中。教師可以通過創(chuàng)造和諧有趣的交流氛圍提高學(xué)生的參與度。

高校的體育投入資金足夠，也有相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施，但是在人力、資源配置方面還沒有做到最好，以下是對高校資源優(yōu)化配置的幾點(diǎn)建議：

一、建設(shè)優(yōu)秀的高校體育教師隊(duì)伍。

高校在選擇體育教師方面有著很大的優(yōu)勢，如何使得人力資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成為教學(xué)優(yōu)勢是一個(gè)值得思考的重要問題。第一，高校在體育教師的應(yīng)聘方面應(yīng)該有著嚴(yán)格的要求，不能任人唯親。一個(gè)高效的體育教師隊(duì)伍是由優(yōu)質(zhì)的教師組成的。然后高校體育教師在不同的時(shí)間階段可以組織相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)，提高體育教師的教學(xué)水平。

二、優(yōu)化資金配置。

高校的資金來源多樣，而用于體育課程的資金也足夠，但是資金的用途我們要更加優(yōu)化配置，這樣才能保證高效體育課程的正常開設(shè)。首先應(yīng)該將體育場地的維護(hù)和運(yùn)行支出放在首要位置，為體育課程的開設(shè)提供基礎(chǔ)條件，也使得教師和學(xué)生更為舒適地投入到體育學(xué)習(xí)中。高校的體育場地一般都是比較高級的，可以利用體育資源來進(jìn)行利益創(chuàng)收，為高校體育課程尋找更多的資金來源，有利于高校體育課程的不斷有效的發(fā)展。

三、提高體育場地的利用率。

在建設(shè)高校體育場地時(shí)，應(yīng)考慮學(xué)校的范圍與學(xué)生的規(guī)模，不能盲目追求體育設(shè)施的全面與體育場地的面積，而是應(yīng)該符合實(shí)際要求。因?yàn)椴恢皇求w育場地的建設(shè)和體育設(shè)施的建設(shè)需要資金，后期體育場地及設(shè)施的保養(yǎng)與維護(hù)也是一筆不小的開支，所以高校體育場地盡量提高其利用率。

高校體育課程的開設(shè)不只是為了學(xué)生的健康水平著想，同時(shí)也提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，有利于學(xué)生在社會(huì)上更好的發(fā)展。高校體育課程改革將不斷滿足社會(huì)和學(xué)生的需要，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

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