趙裕旺

摘要：隨著社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型以及校園體制改革的不斷深化發(fā)展，學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)也越來(lái)越普及和受到重視。但是在新的時(shí)代發(fā)展背景之下，我們要求學(xué)生社團(tuán)建設(shè)也要加強(qiáng)其思想政治教育，提升各個(gè)高校學(xué)生社團(tuán)的綜合水平。那么究竟該怎樣將學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與思想政治教育有機(jī)結(jié)合，這已經(jīng)成為當(dāng)今21世紀(jì)教育研究發(fā)改委員會(huì)討論的重要課題之一。接下來(lái)本篇文章就針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的探討，以提供給業(yè)內(nèi)有關(guān)人士一些啟發(fā)性的指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；學(xué)生社團(tuán)；建設(shè)

大學(xué)生社團(tuán)在高校的歷史發(fā)展過(guò)程中是起步較早的，擁有很好的基礎(chǔ)，它的好處就在于它直接給學(xué)生們提供了一個(gè)不斷提升自己應(yīng)用研究能力的平臺(tái)?，F(xiàn)階段，學(xué)生們面臨著學(xué)業(yè)方面的壓力，社團(tuán)活動(dòng)可以在最大程度上緩解學(xué)生們所面臨的問(wèn)題，豐富其課余生活。但是，許多學(xué)校并沒(méi)有意識(shí)到思想政治教育工作在學(xué)生社團(tuán)當(dāng)中的滲透作用，從而不能夠全面提升學(xué)生們的素質(zhì)能力。

一、目前高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)主要存在的問(wèn)題

高校社團(tuán)建設(shè)是高校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生重要的社交場(chǎng)所，在當(dāng)今蓬勃發(fā)展的高校社團(tuán)中，尚且存在著很多問(wèn)題阻礙其健康發(fā)展。

（一）娛樂(lè)性社團(tuán)多，學(xué)術(shù)性社團(tuán)少

眾所周知，每個(gè)高校內(nèi)部都會(huì)根據(jù)學(xué)生們的需求建設(shè)有豐富多樣的社團(tuán)，社團(tuán)開(kāi)展和組織的活動(dòng)也是相當(dāng)多的。但是根據(jù)學(xué)生們的反饋來(lái)看，他們更希望能夠從學(xué)生社團(tuán)當(dāng)中獲得許多比較深層的東西。將思想政治教育滲透到學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)當(dāng)中，這不僅僅遵循了學(xué)生們認(rèn)知過(guò)程所存在的特定內(nèi)在規(guī)律，讓他們?cè)趨⑴c實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中加強(qiáng)對(duì)思政教育的積極體驗(yàn)，真正做到學(xué)和用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)也滿足了他們學(xué)習(xí)到自由性、靈活性以及趣味性，簡(jiǎn)直是一箭雙雕。但是，許多高校并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)于理論學(xué)習(xí)類型的社團(tuán)不加以重視，社團(tuán)結(jié)構(gòu)不科學(xué)，兩極現(xiàn)象分化嚴(yán)重，無(wú)法達(dá)到高效預(yù)期的效果。

（二）社團(tuán)內(nèi)部管理較松散，存在“虎頭蛇尾”現(xiàn)象

大部分的社團(tuán)在建設(shè)之初，組織管理者都擁有很高的熱情，但是在之后的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，由于受到許多因素的限制，從而遇到了一系列這樣或是那樣的問(wèn)題，使得社團(tuán)之后發(fā)展舉步維艱。究其根本原因在于，社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)部管理長(zhǎng)期以來(lái)存在著形式刻板單一、內(nèi)容枯燥乏味以及可操作性差等一系列問(wèn)題。許多高校本著豐富學(xué)生課余生活、提升學(xué)生們綜合素質(zhì)的目的盡可能的開(kāi)設(shè)多種多樣的學(xué)生社團(tuán)，但是在社團(tuán)成立之后，大大縮減了對(duì)社團(tuán)的管理力度，一切都趨于形式化，內(nèi)部管理松散，往往會(huì)得到事半功倍的效果。

（三）掌舵人缺乏，方向易偏差

有社團(tuán)就要有管理，許多社團(tuán)活動(dòng)的展開(kāi)，都離不開(kāi)科學(xué)有效的管理。而有管理就需要掌舵人來(lái)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行操作和掌控，這樣才能保證社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。就一般情況而言，在活動(dòng)開(kāi)始之前，掌舵人要根據(jù)預(yù)期的設(shè)想來(lái)進(jìn)行活動(dòng)方案的策劃，派遣有關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備，所有這一切都需要培訓(xùn)，這樣活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)也就輕松順利很多，盡量避免一些問(wèn)題的發(fā)生。但是許多高校缺乏此方面的培訓(xùn)資源老師，因此也就忽略了管理和指導(dǎo)這一方面。

二、對(duì)加強(qiáng)高校社團(tuán)建設(shè)的幾點(diǎn)建議

加強(qiáng)高校社團(tuán)建設(shè)，需要多方面的協(xié)同努力，既包括社團(tuán)本身的完善和發(fā)展問(wèn)題，還包括社團(tuán)發(fā)展的外界環(huán)境問(wèn)題，這些內(nèi)外綜合因素是影響高校社會(huì)健康發(fā)展的重要因素。

（一）積極鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)，豐富社團(tuán)主題內(nèi)容建設(shè)

目前，各個(gè)高校社團(tuán)的建設(shè)正處于一個(gè)從外延到內(nèi)涵深化的階段，一方面學(xué)校開(kāi)始重視思想政治教育對(duì)于加強(qiáng)高校社團(tuán)建設(shè)的思考問(wèn)題，但依舊還停留在理念和形式之上。我們必須要大力倡導(dǎo)學(xué)生們深刻意識(shí)到這一問(wèn)題。特別是對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)的組織者、策劃者和管理者而言，他們必須要在此方面多做一些改革和嘗試。他們的作用不僅僅是要啟用豐富多樣的活動(dòng)形式，更重要的是要通過(guò)活動(dòng)形式的開(kāi)展，讓學(xué)生們能夠充分的理解掌握和運(yùn)用思想道德基本知識(shí)。經(jīng)過(guò)多次活動(dòng)的開(kāi)展之后，學(xué)生們不僅僅可以豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獲得參與組織活動(dòng)之后的積極體驗(yàn)，從而有效緩解在學(xué)業(yè)方面面臨的壓力。除此之外，還可以讓他們親身體會(huì)到思想政治基本原理的真正內(nèi)涵。就目前的情況而看，學(xué)習(xí)理論型社團(tuán)以及科技型社團(tuán)是比較受冷落的，在這種情況下老師們要多多鼓勵(lì)學(xué)生們參與到這些社團(tuán)的建設(shè)當(dāng)中來(lái)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)，使其創(chuàng)造性潛能盡量的發(fā)揮出來(lái)。

（二）高度規(guī)范，充分指導(dǎo)，加強(qiáng)管理制度建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)

制度建設(shè)和人才培養(yǎng)對(duì)于高校社團(tuán)的長(zhǎng)期發(fā)展是非常重要的。在社團(tuán)建設(shè)和管理的過(guò)程當(dāng)中，一套科學(xué)完備的管理制度體系是促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)有效展開(kāi)的根本保證。所以接下來(lái)我們要做的就是要積極采取一系列行之有效的措施高度規(guī)范好目前所建立的管理制度體系。除此之外，為了達(dá)到學(xué)生社團(tuán)應(yīng)有的建設(shè)目標(biāo)，還要對(duì)社團(tuán)當(dāng)中的每一個(gè)人進(jìn)行充分的指導(dǎo)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的同時(shí)，還有助于每個(gè)人的個(gè)性化發(fā)展。

（三）加大投入，整合校內(nèi)外資源，形成齊抓共管、分工明確的局面

社團(tuán)活動(dòng)的展開(kāi)需要許多的校內(nèi)外資源，而學(xué)校能做的就是要給予他們豐富的人力、物力以及財(cái)力資源。社團(tuán)建設(shè)獲得了學(xué)校的資助和獎(jiǎng)勵(lì)，才能夠激發(fā)學(xué)生們參與思想政治教育與社團(tuán)建設(shè)有機(jī)結(jié)合的興趣。一個(gè)社團(tuán)從開(kāi)始到往后的發(fā)展，可以說(shuō)是一個(gè)系統(tǒng)的龐大工程，這樣在管理工作當(dāng)中就需要專業(yè)化分工，明確好每個(gè)人的權(quán)利與責(zé)任，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，做到統(tǒng)一指揮和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

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