喻濤　張圓

[摘要]自90年代初期以來(lái)，我國(guó)關(guān)于高校教工黨支部建設(shè)研究大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：支部基本建設(shè)研究階段、加強(qiáng)黨員素質(zhì)建設(shè)研究階段和創(chuàng)新支部組織生活研究階段。研究者大多在高校從事黨建或?qū)W生工作，具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研究成果具有可操作性，但缺乏黨建專業(yè)理論基礎(chǔ)，研究成果較少創(chuàng)新和突破。反思近年來(lái)我國(guó)對(duì)高校教工黨支部建設(shè)的研究，未來(lái)需要以多學(xué)科視角，結(jié)合多種研究方法，開展全面深入的教工黨支部建設(shè)與研究。

[關(guān)鍵詞]高校；教工黨支部；反思；