王藝婕

摘 要：現(xiàn)階段，隨著社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步以及高校改革的不斷深入，學(xué)生社團(tuán)為高校學(xué)生提供了一個良好的展示自我的平臺，也為營造和建設(shè)校園文化發(fā)揮著積極作用。在新時期，學(xué)生社團(tuán)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，為社會培養(yǎng)了大量的綜合性人才。文章通過對學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題的分析，提出了一些科學(xué)發(fā)展的對策，以期人們對學(xué)生社團(tuán)能有更深的認(rèn)識和了解，學(xué)生社團(tuán)能有更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán)；現(xiàn)狀；發(fā)展對策

學(xué)校是人才的搖籃，為社會培養(yǎng)和輸送了大量的人才。高校是高素質(zhì)人才的聚集地，很多大學(xué)生從這里開始逐漸步入社會，成為具有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅力量。高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校教學(xué)和發(fā)展的有機(jī)組成部分，也是大學(xué)生進(jìn)行自我教育與自我管理、服務(wù)的重要方面，為高校營造良好的校園文化氛圍提供了有效途徑，不但有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、擴(kuò)寬知識結(jié)構(gòu)、開拓視野，而且還可以通過各種社團(tuán)活動展示自己的才華，提高自身的綜合素質(zhì)和能力?，F(xiàn)階段，我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展迅速，教育事業(yè)在取得一定成果的同時也不斷深化其改革。高校的發(fā)展和改革是新時期社會和時代發(fā)展的必然要求，也是我國發(fā)展教育事業(yè)不斷取得進(jìn)步的重要保證。與此同時，高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展也存在著一些問題，面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

一、高校學(xué)生社團(tuán)形成的原因分析

（一）大學(xué)生展示自我形成的原動力

高校學(xué)生社團(tuán)之所以能夠形成，其中非常重要的一個原因就是為學(xué)生提供了一個可以自我展示的舞臺，讓學(xué)生可以通過社團(tuán)組織和開展的各種活動不斷展示和提升自己，在體現(xiàn)個人價值的同時也不斷提高自己的實(shí)踐能力。從高校目前成立的學(xué)生社團(tuán)中我們可以發(fā)現(xiàn)，很大一部分學(xué)生加入社團(tuán)是因?yàn)樯鐖F(tuán)為其提供了自我展示的舞臺。而且加入社團(tuán)的成員以大一新生居多，這主要是由于大一學(xué)生剛剛經(jīng)歷了高考的洗禮進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，處于從高中進(jìn)入大學(xué)的過渡階段，他們的心理還不能完全和大學(xué)生活相融合。而社團(tuán)可以使學(xué)生快速適應(yīng)大學(xué)生活，較好地和來自不同地方的同學(xué)交流、磨合并培養(yǎng)同學(xué)感情，更可以根據(jù)自己的興趣愛好盡情的發(fā)揮自己的長處，展示自己的才華。

（二）大學(xué)生志趣相同形成的向心力

“物以類聚，人以群分”，大學(xué)生在高校學(xué)習(xí)和生活，身邊關(guān)系比較好的同學(xué)大多志趣相投，在學(xué)習(xí)和生活的過程中又會受到校園文化和環(huán)境的影響，所以其行為和思想使他們更容易形成團(tuán)體。社團(tuán)中的成員大多有著相同的興趣和愛好，性格相似，能力相容，更容易溝通和交流，這在一定程度上會形成一種社團(tuán)的向心力和凝聚力，為社團(tuán)的發(fā)展提供源源不斷的動力。在這樣具有凝聚力的社團(tuán)中，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)生也更容易產(chǎn)生精神寄托，有一種社團(tuán)成為家的歸屬感。學(xué)生興趣、特長等方面的一致性也會使他們能夠更加主動地加入到社團(tuán)中，并能夠積極地投入到學(xué)生社團(tuán)的各種活動中去，在做好自己學(xué)習(xí)的同時表現(xiàn)出較高的學(xué)生社團(tuán)工作熱情。

（三）大學(xué)生開展活動方式的有益補(bǔ)充

在日常的高校學(xué)習(xí)和生活過程中，學(xué)生社團(tuán)相對于高校中的學(xué)生會等較正式的學(xué)生組織，組織和開展的活動是多種多樣的，是相對自由的，較好地彌補(bǔ)了學(xué)生會等組織、開展活動的單調(diào)性和局限性。例如現(xiàn)在高校中的證券協(xié)會、青年志愿者協(xié)會等專業(yè)類、社會實(shí)踐比較強(qiáng)的社團(tuán)更受廣大學(xué)生的青睞，學(xué)生也更愿意加入和參與進(jìn)去。這些專業(yè)類、社會實(shí)踐比較強(qiáng)的社團(tuán)其活動方式與學(xué)校組織的較正式的活動相互融合、相互補(bǔ)充，也有利于營造良好的校園文化氛圍。學(xué)生在良好的文化環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，在社團(tuán)中逐漸接觸社會、了解社會，在提高自身能力的同時為以后走上社會以及更好地就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

二、我國高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問題

近年來，隨著我國高校改革的不斷深入，高校擴(kuò)招使得學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會增大，接受高等教育的學(xué)生數(shù)量增多。伴隨著高校學(xué)生數(shù)量的增加，為豐富高校學(xué)習(xí)和生活，越來越多的學(xué)生根據(jù)自己的特長以及興趣愛好加入到各種各樣的社團(tuán)中，這也直接導(dǎo)致了社團(tuán)成員數(shù)量的增加。另外，由于大學(xué)生活和高中生活有著明顯的不同，學(xué)生沒有了升學(xué)的壓力，沒有了老師的嚴(yán)格管教，課余時間相對較為充足，學(xué)生有更多的時間根據(jù)自己的興趣做自己喜歡的事情。一部分志趣相投的同學(xué)開始組建社團(tuán)，并在社團(tuán)成立之后吸引更多的有相同興趣愛好以及價值取向的同學(xué)加入進(jìn)來，隨著社會和時代的發(fā)展與進(jìn)步，社團(tuán)的內(nèi)容和形式也更加的豐富以及多樣化。雖然現(xiàn)階段我國高校學(xué)生社團(tuán)形式和內(nèi)容更加豐富和多樣化，社團(tuán)成員數(shù)量也逐漸增加，發(fā)展前景良好，但也存在著以下幾個方面的問題。

（一）多而不精，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重

隨著教育事業(yè)的改革，高校也逐漸重視和提倡素質(zhì)教育，更加注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和提高，以致于學(xué)生社團(tuán)組建和成立迅速，學(xué)生社團(tuán)數(shù)量較多。目前，高校學(xué)生社團(tuán)多種多樣，大致可分為文學(xué)藝術(shù)、書法繪畫、體育、志愿服務(wù)等幾個方面。由于高校學(xué)生數(shù)量增大，高校學(xué)生社團(tuán)人員規(guī)模也不斷擴(kuò)大，雖然從目前來看學(xué)生社團(tuán)形式多樣，人員眾多，但是存在著同質(zhì)化現(xiàn)象，難以突破而獲得更好的發(fā)展，很少有比較優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)出現(xiàn)。甚至不同社團(tuán)為吸引更多學(xué)生的加入，采取一些博人眼球的不正當(dāng)?shù)母偁幏绞?，?yán)重影響了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。

（二）經(jīng)費(fèi)不足，物質(zhì)保障匱乏

現(xiàn)階段，高校學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)主要是來自于高校財政的撥付，另外，還依靠一些社會贊助以及會費(fèi)的收取。而高校的資金來源主要是政府財政支持，資金來源相對有限，還要以教學(xué)和科研為主，這就直接影響、決定了社團(tuán)資金相對有限，經(jīng)費(fèi)不足。而依靠社會贊助雖然可以有效增加社團(tuán)資金來源，但是從現(xiàn)實(shí)生活中可以看到也可以感覺到社會贊助是非常不容易獲得的。會費(fèi)大多只是在初進(jìn)社團(tuán)時一次性收取的，而且也有相當(dāng)多一部分學(xué)生社團(tuán)是不收會費(fèi)的，經(jīng)費(fèi)不足、有限是學(xué)生社團(tuán)發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)問題，難以為學(xué)生社團(tuán)活動提供有力的物質(zhì)保障。

（三）缺乏完善的人員管理機(jī)制，管理不規(guī)范endprint

目前，高校學(xué)生社團(tuán)大多由大一和大二的學(xué)生組成，大三、大四學(xué)生可能受就業(yè)等壓力的影響而參與的人數(shù)較少。對于社團(tuán)成員的加入或退出沒有嚴(yán)格的條件限制，有的社團(tuán)是在繳納一定的會費(fèi)基礎(chǔ)上才能加入，甚至是不交會費(fèi)也可以進(jìn)入。經(jīng)過一段時間，好奇心、新鮮感消失之后，隨意地單方面退出社團(tuán)，這就說明目前的學(xué)生社團(tuán)管理混亂，人員流動頻繁，缺乏必要的人員管理機(jī)制。另外，由于學(xué)生家庭教育背景以及價值觀的不同，部分社團(tuán)成員缺乏團(tuán)隊意識，服務(wù)精神也不強(qiáng)，不能嚴(yán)格遵守社團(tuán)內(nèi)部的管理制度，以致于學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部凝聚力缺乏。甚至有些學(xué)生在培養(yǎng)自己的社交能力時，會產(chǎn)生攀比的心理，為達(dá)到一定高度和位置而采取一些手段，從而偏離了加入社團(tuán)的初衷，給自己參加社團(tuán)加入了功利主義色彩。如果學(xué)生社團(tuán)不具備完善的管理與運(yùn)行機(jī)制，其組織性和權(quán)威性也無從談起，這對于學(xué)生社團(tuán)長久、良好的發(fā)展都是十分不利的，也不能使社團(tuán)精神與文化得到很好的傳承，更不利于發(fā)揮營造和弘揚(yáng)校園文化以及思想政治教育的作用。

三、高校學(xué)生社團(tuán)科學(xué)發(fā)展的對策

（一）進(jìn)行整合，提升學(xué)生社團(tuán)的品牌效應(yīng)

高校學(xué)生管理相關(guān)部門，應(yīng)該就學(xué)生社團(tuán)中的多而不精、同質(zhì)化問題開展具有針對性的工作。對那些內(nèi)容和形式相似的社團(tuán)進(jìn)行有效的歸納整合，打破各自為戰(zhàn)的混亂局面。可以選擇幾個特點(diǎn)鮮明、優(yōu)秀的社團(tuán)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和扶植，在不斷提高學(xué)生認(rèn)知和參與的基礎(chǔ)上，逐漸讓這些社團(tuán)的活動成為學(xué)校的一種品牌和文化，打造精品社團(tuán)，以樹立模范示范，為社團(tuán)的發(fā)展創(chuàng)造和提供良好的氛圍。

（二）建立和完善社團(tuán)資金的籌集和管理機(jī)制，促進(jìn)社團(tuán)良性運(yùn)轉(zhuǎn)

高校學(xué)生社團(tuán)資金相對有限，經(jīng)費(fèi)不足，就直接降低了社團(tuán)活動的質(zhì)量，限制了社團(tuán)的發(fā)展。在學(xué)校下?lián)芙?jīng)費(fèi)有限的情況下，拓寬社團(tuán)資金渠道來源的最有效的方式就是積極主動地挖掘社會資源，爭取社會贊助。雖然說實(shí)現(xiàn)社會贊助非常的不容易，但是也應(yīng)該積極利用一切力量進(jìn)行嘗試。比如社團(tuán)的外聯(lián)部可以積極地收集和整理企業(yè)信息，但在融資的過程中要堅持“雙向受益、互惠互利”的原則，積極尋找二者的共同點(diǎn)，必要時也可以聘請企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人作為指導(dǎo)教師，參與到社團(tuán)活動中來，加強(qiáng)社團(tuán)與企業(yè)之間的合作交流，優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)利益共享，為社團(tuán)活動順利進(jìn)行奠定了資金保障。其次， 社團(tuán)還需要建立一個財務(wù)管理制度，對于社團(tuán)資金由專人或?qū)ｉT部門管理，完善和規(guī)范申領(lǐng)流程，使社團(tuán)成員有章可循，使資金能夠得到最大限度的、合理的使用，并在此基礎(chǔ)上做到收支公開透明，為學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展提供良好的物質(zhì)保障。

（三）完善學(xué)生社團(tuán)人員管理機(jī)制，規(guī)范管理

高校學(xué)生社團(tuán)的良好、科學(xué)發(fā)展，首先就必須完善學(xué)生社團(tuán)成員管理機(jī)制，制定、建立進(jìn)入社團(tuán)人員的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)行和發(fā)展過程中，通過科學(xué)的選拔和招募方法，積極吸納社團(tuán)成員。在此過程中不能單純追求社團(tuán)成員的數(shù)量，更要注重社團(tuán)成員的素質(zhì)和能力，為建立高質(zhì)量的精品社團(tuán)而奠定人才基礎(chǔ)，才會培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才，使每一個社團(tuán)成員都能在社團(tuán)中得到鍛煉，并不斷提升自己的能力。同時還要穩(wěn)定社團(tuán)成員數(shù)量，降低和控制社團(tuán)人員流動的頻率，積極創(chuàng)造和諧、民主、平等的社團(tuán)環(huán)境。其次，還要建立嚴(yán)格的獎懲制度，對那些在社團(tuán)建設(shè)中表現(xiàn)積極的成員給予一定的精神獎勵和物質(zhì)獎勵，對那些在社團(tuán)活動中表現(xiàn)消極以及管理不善的社團(tuán)成員給予相應(yīng)的懲罰，增加社團(tuán)成員的責(zé)任意識。再次，還要建立和完善社團(tuán)干部的選拔、監(jiān)督以及評價機(jī)制，在公開、公平、公正的基礎(chǔ)上，依照社團(tuán)干部相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格的選拔與任用，并建立監(jiān)督機(jī)制，全面、科學(xué)、合理地對其社團(tuán)工作予以評價，充分發(fā)揮社團(tuán)干部的骨干力量，推動學(xué)生社團(tuán)不斷向前發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述，文章首先分析了高校學(xué)生社團(tuán)形成的原因，其次探討了現(xiàn)階段高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀以及存在的一些問題，最后又提出了相關(guān)的高校學(xué)生社團(tuán)科學(xué)發(fā)展的策略，希望高校學(xué)生社團(tuán)在以后能有更好的發(fā)展，為學(xué)生提供更好的舞臺，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和社會實(shí)踐能力不斷提高。

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作者單位：

江蘇師范大學(xué)文學(xué)院endprint