朱軍

摘 要：體育教師在教學(xué)的過程中，要處處為學(xué)生著想，要關(guān)愛學(xué)生。教師不僅要在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，而且還要嚴(yán)格要求學(xué)生，有效地避免意外事故的發(fā)生，讓學(xué)生安全愉快地上好每一節(jié)體育課。小學(xué)生大多活潑好動(dòng)，喜歡攀爬、追逐、打鬧，安全意識(shí)薄弱，再加上體育課中的游戲與活動(dòng)有危險(xiǎn)性，因此，小學(xué)體育教學(xué)中，安全是第一等大事。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；體育；安全自護(hù)

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）32-0159-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.32.100

在我國(guó)小學(xué)教育體制中，體育課程教學(xué)是新課標(biāo)中至關(guān)重要的學(xué)科，由于體育課程教學(xué)的特殊性，體育教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)方式以及場(chǎng)地也是不一樣的。通常體育課程教學(xué)都是在室外的教學(xué)場(chǎng)地上進(jìn)行的，并且體育教學(xué)主要強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐性，但室外教學(xué)會(huì)受到很多外界因素的影響，教師對(duì)學(xué)生無法做到全面的控制，因此就導(dǎo)致在小學(xué)體育課上出現(xiàn)了許多安全隱患。比如在體育教學(xué)過程中常常會(huì)發(fā)生一些學(xué)生摔倒，出現(xiàn)骨折、出血等情況，而一些家長(zhǎng)就會(huì)因?yàn)楦鞣N意外來學(xué)校討要說法，所以許多小學(xué)體育教學(xué)過程為了避免這些情況的出現(xiàn)就將教學(xué)內(nèi)容變得單一，學(xué)生們對(duì)體育課程的學(xué)習(xí)也逐漸失去興趣。而小學(xué)體育教學(xué)過程中要想讓學(xué)生們安全愉悅地學(xué)習(xí)體育知識(shí)，就一定要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自護(hù)的教育。

一、小學(xué)體育教學(xué)過程中的安全隱患

（一）學(xué)生和教師都缺乏相應(yīng)的安全防范意識(shí)

小學(xué)體育教學(xué)方式不同于其他學(xué)科的教學(xué)方式，體育教學(xué)是需要教師和學(xué)生共同來參與和實(shí)踐的，并且在實(shí)踐的過程中很容易會(huì)發(fā)生一些意外事件。因?yàn)樵S多小學(xué)體育教師對(duì)安全隱患問題沒有重視，所以在實(shí)際教學(xué)過程中才會(huì)發(fā)生各種安全事故。甚至有些教師都沒有意識(shí)到小學(xué)生的認(rèn)知能力以及自我保護(hù)能力比較弱的問題，所以在實(shí)際教學(xué)過程也沒有采取相應(yīng)的防范措施，從而也就導(dǎo)致了各種安全事故在小學(xué)體育教學(xué)中發(fā)生。

（二）在課前沒有做好充分的熱身準(zhǔn)備

體育課程作為一門比較特殊的學(xué)科，在教學(xué)前應(yīng)該讓學(xué)生做好充分的熱身工作。體育活動(dòng)過程中熱身運(yùn)動(dòng)是最關(guān)鍵的，學(xué)生在進(jìn)行體育活動(dòng)前做好熱身運(yùn)動(dòng)就能夠充分調(diào)動(dòng)自身運(yùn)動(dòng)機(jī)能的活力，在接下來的體育運(yùn)動(dòng)中也能盡可能地降低事故的發(fā)生率。小學(xué)生往往比較貪玩、好動(dòng)，所以在體育教學(xué)過程中，教師應(yīng)將熱身運(yùn)動(dòng)與游戲結(jié)合起來，這樣既能做好熱身工作，又能激發(fā)學(xué)生的積極性。與此同時(shí)，體育教師也應(yīng)該針對(duì)不同的學(xué)生安排相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)于那些體質(zhì)較弱的學(xué)生可以盡量安排一些比較輕松、簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在教學(xué)過程要采取人性化教學(xué)的理念，從而避免一些不必要的傷害。當(dāng)然在教學(xué)過程中最主要的是要培養(yǎng)學(xué)生安全自護(hù)的知識(shí)以及能力，而課前的熱身準(zhǔn)備工作在一定程度上是能夠減少安全隱患的。

二、小學(xué)體育教學(xué)中安全自護(hù)的教育措施

（一）師生都要提高安全意識(shí)

小學(xué)體育教師在教學(xué)過程中應(yīng)該具備相應(yīng)的安全意識(shí)，并讓學(xué)生養(yǎng)成這種安全意識(shí)。在體育教學(xué)的實(shí)踐過程中，教師應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的課上行為，比如一些調(diào)皮的學(xué)生在體育活動(dòng)中喜歡與其他同學(xué)玩鬧或推搡，他們沒有意識(shí)到這些行為可能會(huì)造成一些傷害，而這時(shí)教師就應(yīng)及時(shí)制止，并適當(dāng)?shù)貙?duì)他們進(jìn)行批評(píng)和教育，同時(shí)也要讓所有的學(xué)生都明白這些行為的危險(xiǎn)性。在教學(xué)過程中時(shí)不時(shí)地提醒學(xué)生要規(guī)范自身的行為，這樣才能讓學(xué)生逐漸樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，從而盡可能地避免安全事故的發(fā)生。另外，由于小學(xué)體育教學(xué)過程中一位教師要管理很多學(xué)生，而體育教學(xué)的場(chǎng)地比較開放，教師就無法顧及到每一位學(xué)生。針對(duì)此類情況，教師可以選擇將班級(jí)內(nèi)的所有學(xué)生分成若干個(gè)小組，從小組中挑選出相應(yīng)的組長(zhǎng)來協(xié)助教師的管理工作，這樣一旦發(fā)生某些安全隱患，教師就能及時(shí)進(jìn)行制止。除此之外，體育活動(dòng)開展過程中學(xué)生需要做很多運(yùn)動(dòng)，所以教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生的著裝，并在活動(dòng)進(jìn)行前向?qū)W生宣傳相應(yīng)的安全教育，提醒學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中避免一些不必要的傷害。

（二）教師要全面掌握所有學(xué)生的情況，并針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)

小學(xué)體育教師應(yīng)向各位家長(zhǎng)了解每位學(xué)生的體質(zhì)情況，在教學(xué)過程中要根據(jù)不同學(xué)生來安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)于那些體質(zhì)比較弱的學(xué)生，教師要避免讓他們做劇烈的運(yùn)動(dòng)。對(duì)小學(xué)生而言，身心素質(zhì)會(huì)影響到體育學(xué)習(xí)的效率，所以在教學(xué)過程中，教師要適當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，同時(shí)教師也可以選擇合理的教學(xué)器材或設(shè)備來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。通常在體育教學(xué)過程中容易出現(xiàn)一些安全事故，如抽筋、破皮出血等，體育教師應(yīng)具備相應(yīng)的醫(yī)學(xué)處理技巧，以便在發(fā)生這些安全事故后能及時(shí)進(jìn)行急救。當(dāng)然，教師也應(yīng)該要向?qū)W生傳授一些自護(hù)和自救的技能，進(jìn)一步將安全隱患降到最低。

（三）做好學(xué)生的安全自護(hù)教育以及監(jiān)控工作

由于小學(xué)生缺乏相應(yīng)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，在體育課的自由活動(dòng)時(shí)間內(nèi)常常會(huì)出現(xiàn)安全問題。小學(xué)體育教師應(yīng)該要做好全面的安全防范措施，學(xué)生們的自由活動(dòng)一定要在可控制的范圍內(nèi)進(jìn)行。教師可以安排學(xué)生進(jìn)行小范圍內(nèi)的活動(dòng)，比如跳繩、踢毽子等。在活動(dòng)安排前教師要提前告知學(xué)生一些安全隱患，這樣就可以有效避免一些危害的發(fā)生。

就目前而言，我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)過程中還存在著許多安全隱患，所以相關(guān)教師一定要重視對(duì)學(xué)生的安全自護(hù)教育。為了避免一些不必要的危害，小學(xué)體育教學(xué)過程中應(yīng)該要做出相應(yīng)的措施，在確保小學(xué)生安全學(xué)習(xí)的條件下有效提高體育教學(xué)的效率。

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