姜嘉楠

摘 要：隨著新課程改革的不斷深入與發(fā)展，眾多的新型教學(xué)手段涌現(xiàn)出來，微視頻就是大軍中的一枚重磅炸彈，為當(dāng)前發(fā)展停滯不前的教學(xué)窘境帶來了強勁火力。微視頻作為現(xiàn)代教學(xué)的科技產(chǎn)物，能夠幫助教學(xué)來應(yīng)對新課程改革的潮流。而正處于教學(xué)低谷的乒乓球教學(xué)，需要注入一波強心劑來改善這種尷尬的局面。由于微視頻具有極強的運用價值，并且豐富多變的特性，能夠為教學(xué)目標(biāo)的達成帶來更多的可能性，那么筆者認為在乒乓球教學(xué)中運用微視頻將是一個行之有效的措施。

關(guān)鍵詞：微視頻 乒乓球教學(xué) 高效課堂

中圖分類號：G846 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2017）01（c）-0237-02

隨著時代的進步與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，科技的成果出現(xiàn)在生活的每個角落，就教學(xué)領(lǐng)域而言，眾多科技教學(xué)手段為教學(xué)帶來了無限生機，“微視頻”就是目前運用較為成熟與廣泛的有效教學(xué)手段。在目前的乒乓球教學(xué)中，教學(xué)成效不高，理論知識零散、實踐技能較弱是急需改善的問題。而將微視頻教學(xué)運用在乒乓球教學(xué)中，可以將知識碎片化、簡單化、形象化，同時注重學(xué)生實踐技能的提升，能夠有效幫助教師實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。并且新型的科技手段運用在教學(xué)中能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生興趣的引導(dǎo)下有助于實現(xiàn)乒乓球教學(xué)的長遠發(fā)展。那么筆者將針對乒乓球教學(xué)，淺談微視頻在其中的運用。

1 微視頻教學(xué)的運用特點

1.1 設(shè)計精美

微視頻教學(xué)是將理論知識形象化的一個重要手段，利用多媒體的放映功能，將理論知識做成活動的動畫來進行展示，相比教師傳統(tǒng)的口頭傳述更加形象直觀。并且在傳統(tǒng)的課堂上，教師對于理論知識教學(xué)這一塊都比較薄弱，在教學(xué)設(shè)計上都有一定的缺陷，不是知識點過于零散就是統(tǒng)統(tǒng)照搬照抄缺乏靈活性，而將微視頻運用在乒乓球教學(xué)中，教師可以更加注重教學(xué)視頻的設(shè)計，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求具有更強的可變性與豐富性，使課堂設(shè)計更加精美，教學(xué)更具可行性。此外，眾所周知，單純的理論教學(xué)往往會比較枯燥，這是因為一般而言，理論都是比較抽象的，抽象的理論教學(xué)會使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中覺得枯燥和乏味，這樣一來，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中往往會對理論學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的抵觸情緒。但是在實際課堂教學(xué)的過程中，教師可以利用微視頻將抽象的理論知識具體化。簡而言之，教師可以利用微視頻對學(xué)生進行教學(xué)，借助微視頻可以播放動態(tài)的教學(xué)視頻的特點，教師可以比較好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對理論學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的態(tài)度。此外，在實際教學(xué)的過程中教師還可以精心的設(shè)計教學(xué)的視頻內(nèi)容，這些內(nèi)容往往會和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量產(chǎn)生直接的關(guān)聯(lián)。在實際教學(xué)的過程中，教師要注意根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)態(tài)度等靈活的調(diào)整視頻的利用方式，根據(jù)情況靈活的進行運用，這樣才能夠發(fā)揮好微視頻的最大價值。

1.2 教學(xué)內(nèi)容簡潔

微視頻主要指的是15～20 min的教學(xué)視頻，通過整理與濃縮，將大量的教學(xué)內(nèi)容進行系統(tǒng)地整理，將其簡化成簡單的視頻，在較短的時間內(nèi)進行放映，使教學(xué)內(nèi)容變得更加簡潔，而又不失其全面性與深度性。并且傳統(tǒng)的教學(xué)中，有大量的專業(yè)名詞需要解釋，利用好微視頻技術(shù)極大地幫助教師做好這一塊的教學(xué)，避免大面積的筆記鋪排，使教學(xué)內(nèi)容詳略得當(dāng)，達到具有針對性的教學(xué)目標(biāo)。

1.3 教學(xué)生動

在傳統(tǒng)的乒乓球教學(xué)中，教師可運用的教學(xué)輔助工具相當(dāng)有限，在教學(xué)中，難以避免的問題就是教學(xué)機械枯燥，使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展受到阻礙，致使之后教學(xué)活動就更難開展了。而微視頻則幫助教師把理論知識活動起來，并且直觀地擺在學(xué)生的眼前，極大程度地降低學(xué)生理解的難度，同時借助生動的畫面能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在興趣的引導(dǎo)下能夠幫助學(xué)生在今后的教學(xué)中發(fā)揮主觀能動性，實現(xiàn)乒乓球教學(xué)的長遠發(fā)展。

2 微視頻教學(xué)的運用策略

2.1 實現(xiàn)高效的課前預(yù)習(xí)

俗話常說：“一個良好的開端是成功的一半”。那么對于教學(xué)來說學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作是提高教師教學(xué)效率的重要策略，尤其對于既注重理論知識構(gòu)建，又重視實踐技能訓(xùn)練的乒乓球教學(xué)來說，讓學(xué)生預(yù)習(xí)好教學(xué)內(nèi)容是相當(dāng)關(guān)鍵的。那么在教學(xué)中，教師要做好預(yù)習(xí)工作始終要記住兩點：第一，合理設(shè)置懸念，提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考，并激發(fā)學(xué)生的求知欲，使得學(xué)生在后期的教學(xué)中，能夠發(fā)揮主觀能動性更積極主動地學(xué)習(xí)，并且能夠積極思考產(chǎn)生有用的啟發(fā)；第二，做好基礎(chǔ)鋪墊，任何學(xué)科中都有基礎(chǔ)知識的教學(xué)，只有做好基礎(chǔ)教學(xué)才能為后期打好基礎(chǔ)，并且做好基礎(chǔ)知識的預(yù)習(xí)能夠節(jié)約后期寶貴的教學(xué)時間。在乒乓球教學(xué)中，較為基礎(chǔ)的部分主要是一些專業(yè)名詞的概念，那么在課堂上教師可以利用微視頻將這部分內(nèi)容做好預(yù)習(xí)工作，方便學(xué)生后期的理解，并且在這種情況下，適當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}引發(fā)學(xué)生思考。比如，在乒乓球中“摩擦”就是一個很常見的概念，那么教師在講解完這個概念之后，提出問題：“同學(xué)們你們認為在打乒乓球時如何有效增加摩擦呢？”這樣的教學(xué)能幫助學(xué)生做好預(yù)習(xí)，更輕松地學(xué)習(xí)之后的知識。

2.2 實現(xiàn)有效的教學(xué)講解

筆者在前文有提到，傳統(tǒng)的乒乓球教學(xué)中教師可以運用的教學(xué)輔助工具相當(dāng)有限，使教師的教學(xué)效率受到極大地限制。在課堂上教師一般借助粉筆、黑板鋪排板書，再利用口頭解釋，傳授學(xué)生理論知識。這樣的方式雖然有一定的成效，但隨著新課程改革的深入，對于教學(xué)要求越來越高，教師必須改變原有的教學(xué)模式為課堂講解注入生命力。那么針對這樣的現(xiàn)狀運用微視頻教學(xué)是最佳選擇。舉一個簡單的例子，在進行發(fā)球動作的教學(xué)時，教師要利用原有的教學(xué)工具做好解釋是很困難的，而實際的舉例又具有局限性，不能全方位地呈現(xiàn)整個發(fā)球過程，而現(xiàn)在利用微視頻將發(fā)球動作更直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前，并且能把相關(guān)過程進行慢放，使學(xué)生更仔細地觀察發(fā)球動作，從而學(xué)習(xí)到其中的精髓，對做好課堂講解有極大地幫助。

2.3 實現(xiàn)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)工作

筆者根據(jù)大量的研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在復(fù)習(xí)中最大的問題就是不夠系統(tǒng)化，使知識顯得十分零散，不利于學(xué)生更加全面系統(tǒng)地掌握乒乓球知識，極大程度地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。所以借助微視頻幫助學(xué)生做好系統(tǒng)的復(fù)習(xí)是一個行之有效的運用策略，相比傳統(tǒng)的教學(xué)，乒乓球教學(xué)具有很強的學(xué)科特征，不同于其他的文化學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中有許多技術(shù)動作需要掌握，不是傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)就能達到良好的效果。并且在乒乓球教學(xué)中，發(fā)球與接發(fā)球是一個相對完整的教學(xué)體系，將其進行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)能夠有效幫助學(xué)生掌握好相關(guān)知識。所以在復(fù)習(xí)過程教師可以將這一塊知識進行對比復(fù)習(xí)，將發(fā)球動作與接發(fā)球動作進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生理解其中的精髓，并且在實戰(zhàn)中提升實際的抵抗能力。在乒乓球教學(xué)中還有更多類似發(fā)球與接發(fā)球的教學(xué)內(nèi)容，利用微視頻可以更大程度提升復(fù)習(xí)的效率。

3 結(jié)語

以上是筆者的淺薄見解，總而言之，微視頻作為一種新型的教學(xué)資源與教學(xué)手段，符合當(dāng)前教學(xué)環(huán)境的特點，因此在新課程改革的大背景下，科學(xué)合理地運用微視頻可以發(fā)揮其重要的作用。并且將微視頻運用在乒乓球教學(xué)中，是順應(yīng)新課程改革的必然要求，更是將來現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢。然而常說網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是把雙刃劍，那么在今后的教學(xué)中廣大教師要針對實際教學(xué)情況做好研究分析，取長補短，尋求最合適的運用策略，實現(xiàn)乒乓球教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

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