卜俊伊

摘要：《語言文字應(yīng)用》是全國性的語言文字應(yīng)用方面核心期刊之一，自1992年創(chuàng)刊至今，風(fēng)雨歷程24年，記錄了我國語言文字應(yīng)用研究的一步步發(fā)展。本文站在前人研究的基礎(chǔ)之上，對近五年來《語言文字應(yīng)用》發(fā)表的文章進(jìn)行量化分析，并與之前的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，縱觀近期語言文字應(yīng)用研究的發(fā)展和變化。

關(guān)鍵詞：語言文字應(yīng)用 研究領(lǐng)域 研究類型 研究方法

中圖分類號：F752.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2016）21-0234-02

《語言文字應(yīng)用》是全國性語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)期刊。它標(biāo)志著我國應(yīng)用語言學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。并記錄了我國語言文字應(yīng)用研究的點(diǎn)滴歷程。本文將對近五年《語言文字應(yīng)用》的文章進(jìn)行研究和分析，以期了解我國語言文字應(yīng)用研究的近期發(fā)展軌跡。本文在借鑒劉艷春老師《語言文字應(yīng)用研究文章的定量分析——以<以語言文字應(yīng)用>為例》的研究視角和成果的基礎(chǔ)之上，共收錄五年（2012年第1期-2016年第4期）的《語言文字應(yīng)用》發(fā)表的316篇文章作為研究樣本（不包括1篇慶祝語用所成立30周年特稿和紀(jì)念《漢語拼音方案》55周年特稿、32篇筆談），從研究領(lǐng)域、作者人數(shù)、篇章性質(zhì)、研究類型、研究方法、資料來源和學(xué)術(shù)規(guī)范七個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。以量化的方式對其進(jìn)行梳理。并與前20年的研究數(shù)據(jù)相比較，一起了解語言文字應(yīng)用的研究現(xiàn)狀及發(fā)展變化。

一、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與分析

（一）研究領(lǐng)域

《語言文字應(yīng)用》根據(jù)發(fā)表文章的內(nèi)容進(jìn)行分欄，對文章的研究領(lǐng)域有了基本的分類。本文以此為基礎(chǔ)，對316篇文章的研究領(lǐng)域進(jìn)行分類。但有一些分類為了突出國家科研項(xiàng)目的研究成果。直接以科研項(xiàng)目為名。單列出一個(gè)研究板塊，而本文對這些文章研究領(lǐng)域的分類稍作改動，予以歸類。統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表1。

《語言文字應(yīng)用》近五年文章的研究領(lǐng)域涉及30個(gè)，所涉領(lǐng)域廣泛，但仍非平均分配。所占比例在3%以上的為主要領(lǐng)域，共計(jì)12個(gè)，合計(jì)比例78.41%，其余18個(gè)研究領(lǐng)域約占21.59%。這與劉艷春（2012）的統(tǒng)計(jì)結(jié)果基本吻合。但是，近五年，關(guān)于媒體語言以及語言產(chǎn)業(yè)的研究被推到風(fēng)口浪尖之上。成為熱門研究方向。這是社會發(fā)展的結(jié)果，同時(shí)也是國家指引的結(jié)果。《語言文字應(yīng)用》在研究板塊上，一直是基本板塊和臨時(shí)板塊的有機(jī)組合。基本板塊是對語言文字應(yīng)用的深度和廣度的持續(xù)研究，是我國語言文字應(yīng)用研究的主要方向。而臨時(shí)板塊是對國家語言文字研究的重大事件和重大課題的展示。以及語言文字事業(yè)發(fā)展的調(diào)整。

《語言文字應(yīng)用》所涉領(lǐng)域愈來愈廣。人們對語言文字應(yīng)用的研究在廣泛研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行深度研究，挖掘根源，尋找本質(zhì)。而《語言文字應(yīng)用》采用基本板塊與臨時(shí)板塊相結(jié)合，既突出了研究主要方向，又兼顧了全面。

（二）作者人數(shù)

“作者人數(shù)包括獨(dú)著、二人合作、三人或三人以上合作以及課題組，其中課題組一項(xiàng)包括委員會?！北疚囊詫?shí)際參研人數(shù)為準(zhǔn)。有的文章是包括作者在內(nèi)的整個(gè)課題組的共同研究成果，也有的是重大課題攻關(guān)項(xiàng)目的部分成果，還有的是一個(gè)大課題下的子課題。在統(tǒng)計(jì)時(shí)統(tǒng)統(tǒng)將其歸為課題組。詳細(xì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表2。

表2顯示，近五年來，《語言文字應(yīng)用》的文章獨(dú)著占了29.75%，合作完成占了70.25%，而劉艷春（2012）年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為獨(dú)著占74.88%，集體合作完成占了25.12%。可見，我國的語言文字應(yīng)用研究集體攻關(guān)研究格局已經(jīng)成為主流。單槍匹馬作戰(zhàn)的格局已經(jīng)呈現(xiàn)逐漸減少的趨勢。

“應(yīng)用語言學(xué)是研究語言本體和本體語言學(xué)同有關(guān)方面發(fā)生關(guān)系的學(xué)科?！毖芯糠秶情_放的，因此解決一個(gè)問題需要綜合知識，多種方法來完成。所以，從學(xué)科屬性上來看，語言文字應(yīng)用研究更需要集體攻關(guān)合作。如今，《語言文字應(yīng)用》研究已經(jīng)超過三分之二（70.25%），可見，我國語言文字應(yīng)用合作研究已成為主流。

（三）篇章性質(zhì)

篇章性質(zhì)包括理論建樹探討和實(shí)際問題解決。劃分標(biāo)準(zhǔn)為：文章內(nèi)容未提出問題解決辦法的都屬于偏理論建樹探討這一類型；提出問題的解決辦法、建議等屬于實(shí)際問題解決這一類型。詳細(xì)統(tǒng)計(jì)見表3。

《語言文字應(yīng)用》文章仍以理論建樹探討為主，占總量69.62%，偏實(shí)際問題解決的占30.38%。這與劉艷春（2012）的統(tǒng)計(jì)結(jié)果基本吻合。語言文字應(yīng)用應(yīng)有兩方面：理論和應(yīng)用。語言本身就具有工具性，因此，對應(yīng)用的研究的重視程度要提高上來。研究者普遍重視探討各個(gè)研究領(lǐng)域的規(guī)律特點(diǎn)，基本原則，宏觀思路，等等，而發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中問題，解決問題的研究卻不到三分之一。對于語言文字應(yīng)用研究來說，解決實(shí)際問題是最終的歸宿。

表3文章篇章性質(zhì)

（四）研究類型

研究類型包括介紹性文章、建設(shè)性文章和評論性文章。詳細(xì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表4。

自建刊以來，《語言文字應(yīng)用》始終以建設(shè)性文章為主。近五年來，建設(shè)性文占92.09%，介紹性文章和評論性文章共占7.91%。這凸顯了我國語言文字研究很重視學(xué)術(shù)討論，發(fā)表獨(dú)見。對于評論性文章，本文認(rèn)為，在數(shù)量上應(yīng)該加以提升。在以理性角度來批判和評論別人的研究成果時(shí)。是對自己研究的提升。也對這類問題的研究進(jìn)展有所貢獻(xiàn)。

（五）研究方法

應(yīng)用語言學(xué)的基本方法是實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和計(jì)量法。主要方法論為實(shí)證論。定性研究是研究“是什么”，是一種綜合定性；定量研究是研究“有多少”，是一種分析。調(diào)查法和計(jì)量法是定量研究的手段。所以，本文以定量研究，定性研究以及實(shí)驗(yàn)研究為變量。對316篇文章進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表5。

表5表明。我國應(yīng)用語言學(xué)的研究方法以定性研究為主，定量研究為輔，實(shí)驗(yàn)研究僅占7.6%。與劉艷春（2005）統(tǒng)計(jì)結(jié)果比較，定量研究與實(shí)驗(yàn)研究的比例有所上升。定量研究是從邏輯實(shí)證主義的角度來研究問題，而定性是從作者本人的角度來探討問題。語言文字應(yīng)用的研究強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行研究。最后應(yīng)用回實(shí)踐中去。是語言文字應(yīng)用研究的一種良好方法。越來越多的研究者隨著研究的深入，越來越重視數(shù)據(jù)，重視定量研究和實(shí)驗(yàn)方法，以客觀的角度去解決問題，分析問題。定量定性結(jié)合的研究方法是在定量分析的基礎(chǔ)上，采用定性方法研究。應(yīng)用語言學(xué)的實(shí)證論一般體現(xiàn)在定量研究和實(shí)驗(yàn)研究中。在這五年的語言文字應(yīng)用文章中，定量研究、實(shí)驗(yàn)研究在數(shù)量上逐漸上升。在未來，定量定性、實(shí)驗(yàn)調(diào)查等方法會被研究者合理使用，從而達(dá)到對語言文字應(yīng)用的深度研究。endprint

（六）資料來源

本文資料來源分為：實(shí)地調(diào)查、語料庫及其他。“實(shí)地調(diào)查”包括深入實(shí)地觀察、錄音、訪談、統(tǒng)計(jì)、抽樣、調(diào)查問卷等：“語料庫”包括國家已有的語料庫和為了研究而新建的語料庫；

“其他”包括文獻(xiàn)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)資料、舉例、已有數(shù)據(jù)等。統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表6。

《語言文字應(yīng)用》中，來自實(shí)地調(diào)查的資料占31.33%，來自語料庫占9.81%，來自其他占58.86%。與劉艷春（2012）年的調(diào)查結(jié)果相比，來自實(shí)地調(diào)查的資料又翻一番，語料庫還保持不變。調(diào)查法是應(yīng)用語言學(xué)的基本方法。語言文字應(yīng)用的社會性也決定了社會調(diào)查的重要性。近五年來，來自實(shí)地調(diào)查的一手資料的比例也越來越大，說明研究者越來越把研究方向深入語言生活。當(dāng)然，資料來源與研究領(lǐng)域有一定的關(guān)系。對于社會語言學(xué)來說，定量研究法比較多，資料來源大多來自于實(shí)地調(diào)查。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的發(fā)展。語料庫的建設(shè)和使用也逐漸顯現(xiàn)出來。我國語言文字應(yīng)用研究者越來越重視對科技的利用和實(shí)地調(diào)查的方式，這使我國語言文字應(yīng)用研究更科技化，更實(shí)際化。

（七）學(xué)術(shù)規(guī)范

學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)研究者研究態(tài)度的體現(xiàn)，也是研究成果是否嚴(yán)謹(jǐn)、有據(jù)、具有學(xué)術(shù)性的標(biāo)志。近五年，《語言文字應(yīng)用》的文章都有參考文獻(xiàn)，無一例外。并且，文章的格式基本趨于統(tǒng)一，這標(biāo)志著研究者的論文學(xué)術(shù)規(guī)范意識已經(jīng)變成為一個(gè)研究者的基本素養(yǎng)。學(xué)術(shù)研究正朝著規(guī)范化的方向快速前進(jìn)。此外，《語言文字應(yīng)用》在學(xué)術(shù)規(guī)范方面還可以有所提高。劉艷春（2012）在《語言文字應(yīng)用研究文章的定量分析》中提到的各板塊名稱設(shè)置不統(tǒng)一這一問題，在近五年也有所改進(jìn)。如：語言規(guī)劃和語言規(guī)范已經(jīng)完全分離成兩個(gè)單獨(dú)板塊。但還存在一些問題，比如：研究詞匯的文章，板塊名稱設(shè)置為“詞匯研究”（2014年第4期）和“詞匯應(yīng)用研究”（2012年第4期）；辭書的研究。板塊名稱設(shè)置為“詞匯和辭書研究”

（2013年第3期）、“詞典學(xué)研究”（2012年第3期）和“辭書研究”（2012年第4期）等，較為混亂。

三、結(jié)語

本文從上述七個(gè)方面對《語言文字應(yīng)用》近五年發(fā)表的文章做了一個(gè)大概的統(tǒng)計(jì)分類和整理分析。無論數(shù)據(jù)的變化如何，只能代表一個(gè)階段我國語言文字應(yīng)用研究的發(fā)展。所有的語言文字應(yīng)用的研究成果都是可敬的，都滿足了社會和人們的需要，都為我國語言文字應(yīng)用研究的發(fā)展增添了一份力量。隨著研究者對語言文字應(yīng)用研究的深入發(fā)展，我國語言文字應(yīng)用研究會愈來愈成熟，愈來愈規(guī)范，愈來愈深廣。

責(zé)任編輯：楊國棟endprint