林文芳

內(nèi)容摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)廣泛運(yùn)用于各行各業(yè)。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在汽車維修中發(fā)揮著不可替代的作用，能夠開闊汽修專業(yè)學(xué)生的視野，有利于促進(jìn)汽車維修專業(yè)的教學(xué)改革，更好的帶動(dòng)汽車維修事業(yè)的蓬勃發(fā)展。本文通過對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在汽車維修中的應(yīng)用進(jìn)行探討，希望多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠豐富汽車維修專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 汽車維修 應(yīng)用 探索

現(xiàn)今，汽車的普及率越來越高，人們對(duì)汽車的需求以及保養(yǎng)也隨之提高，對(duì)汽車維修提出了更高的要求。對(duì)汽車維修專業(yè)的學(xué)生來說，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠更加生動(dòng)、全面的呈現(xiàn)汽車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，讓廣大汽修專業(yè)學(xué)生更加直觀的了解、學(xué)習(xí)汽車維修知識(shí)。

一.多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在汽車維修中的重要意義

1.豐富教學(xué)內(nèi)容。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)汽修專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。借助多媒體設(shè)備，對(duì)汽車的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、維修方法等進(jìn)行詳細(xì)的講解，讓學(xué)生學(xué)到更加專業(yè)、更加實(shí)用的維修知識(shí)。此外，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)可以拓展內(nèi)容，彌補(bǔ)黑板講解的不足，提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也可以開闊同學(xué)們的視野，活躍課堂氣氛，學(xué)生在多媒體網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)中，不斷的加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，進(jìn)而有助于提高汽車維修專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)與整體素質(zhì)。

2.表達(dá)更加直觀、真實(shí)。在汽車維修專業(yè)課堂學(xué)習(xí)中，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠更加直觀、真實(shí)的呈現(xiàn)出汽車的零部件以及發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)作原理，讓學(xué)生能夠直接了解汽車維修中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，借助視頻、圖片、影像等，為汽修專業(yè)的學(xué)生展現(xiàn)復(fù)雜、全面、抽象的汽車的運(yùn)行、修理等全過程。

3.能夠?qū)崿F(xiàn)溝通。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在汽車維修中能夠發(fā)揮較好的溝通作用。通過多媒體網(wǎng)絡(luò)，可以進(jìn)行遠(yuǎn)程授課，觀看到真實(shí)的汽車維修全過程，可以進(jìn)行人與人之間良好的溝通，學(xué)習(xí)更多的汽車維修知識(shí)。

4.能夠?qū)崿F(xiàn)資源的共享。多媒體網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)庫等資料是完全共享的，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)，汽修專業(yè)教師能夠及時(shí)了解現(xiàn)今汽車維修方面的先進(jìn)技術(shù)、理論等，通過共享數(shù)據(jù)庫、多媒體課件豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)方法的革新。另外，汽修專業(yè)的教師通過共享的信息、知識(shí)等，不斷提高自身的技能，為汽車維修行業(yè)資源共享貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二.多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在汽車維修中的應(yīng)用

1.多媒體網(wǎng)絡(luò)在發(fā)動(dòng)機(jī)等汽車原理中的應(yīng)用。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在汽車原理中得到應(yīng)用。發(fā)動(dòng)機(jī)原理是汽車維修專業(yè)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)機(jī)原理主要包括了傳感器、發(fā)動(dòng)機(jī)的電路、冷卻液的溫度傳感器等原理，內(nèi)容復(fù)雜難懂。因此，在汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)原理應(yīng)用中，老師可以借助多媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)整個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行原理進(jìn)行操作展示，利用二維圖以及三維動(dòng)態(tài)圖展示部分發(fā)動(dòng)機(jī)零件的運(yùn)行原理，讓發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行的原理、內(nèi)容更加詳細(xì)、直觀的展現(xiàn)給學(xué)生們，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)與掌握。

2.多媒體網(wǎng)絡(luò)在電氣系統(tǒng)中的應(yīng)用。教師可以借助多媒體網(wǎng)絡(luò)，利用三維仿真技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，借助三維仿真技術(shù)可以將照明、雨刷、門窗等的運(yùn)作原理以及維修的方法展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生感受真實(shí)，學(xué)習(xí)到更多維修電氣系統(tǒng)的知識(shí)，掌握必要的技巧與方法。與此同時(shí)，教師也可以借助多媒體網(wǎng)絡(luò)視頻進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)維修電氣系統(tǒng)的具體操作流程的教學(xué)，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.多媒體網(wǎng)絡(luò)在汽車結(jié)構(gòu)等方面的運(yùn)用。汽車維修專業(yè)老師可以利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)汽車整體結(jié)構(gòu)、部分結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解。理解和掌握汽車結(jié)構(gòu)的知識(shí)是進(jìn)行汽車維修的重要前提。在學(xué)習(xí)過程中，教師利用多媒體課件、視頻等，借助三維虛擬技術(shù)、仿真技術(shù)，讓學(xué)生感受到真實(shí)的汽車結(jié)構(gòu)，了解各器件的位置以及組成關(guān)系，以便更好的掌握發(fā)動(dòng)機(jī)總成、機(jī)體總成、汽缸蓋總成、機(jī)油泵總成等基本的汽車結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。

三.多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在汽車維修中的注意事項(xiàng)

一方面，雖然多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的質(zhì)量和效率，但是在傳授知識(shí)的過程中，授課老師依舊要發(fā)揮主導(dǎo)作用。汽車維修專業(yè)的老師要合理的利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技來豐富課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛，不能過度的依賴多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己傳道授業(yè)解惑的重要責(zé)任。另一方面，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在汽車維修專業(yè)的授課中有著重要的作用，教師利用多媒體教學(xué)提高了自己的授課質(zhì)量，創(chuàng)新了自己的教學(xué)方式、方法，讓學(xué)生受益匪淺。但是每一位汽車維修專業(yè)的教師不能一味的利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來促進(jìn)自己的教學(xué)手段的創(chuàng)新，要依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生的接受、適應(yīng)能力，來創(chuàng)新自己的課堂授課方式，更好的保證課堂學(xué)習(xí)效率。

對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在汽車維修中的應(yīng)用進(jìn)行探索，有助于提升汽修專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，堅(jiān)定他們從事汽車維修行業(yè)的決心，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的學(xué)習(xí)本領(lǐng)以及實(shí)踐本領(lǐng)，掌握更多的汽車維修方面的知識(shí)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？偠灾嗝襟w網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在汽車維修中發(fā)揮著不可替代的作用，多媒體教學(xué)與以往的課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高了課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)效率，現(xiàn)代信息技術(shù)與傳統(tǒng)教育方式完美融合，有助于推進(jìn)我國教育的現(xiàn)代化。

參考文獻(xiàn)

[1]何云.試論多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在汽車維修教學(xué)中的應(yīng)用[J].才智.2016（31）

[2]陳元?dú)J.多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在汽車維修中的應(yīng)用探索[J].時(shí)代農(nóng)機(jī).2015（05）endprint