文樂

摘 要：當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)憑借即時性、交互性和廣容性等獨特的傳播優(yōu)勢，打破了傳統(tǒng)媒體一家獨大的局面，日益發(fā)展成為民意表達(dá)的重要平臺，網(wǎng)絡(luò)輿情也應(yīng)運而生。文章從三個方面闡述了輿情危情的應(yīng)對以及意識形態(tài)建設(shè)的策略。

關(guān)鍵詞：新媒體；網(wǎng)絡(luò)輿情；意識形態(tài)建設(shè)

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、網(wǎng)絡(luò)新媒體與輿情危機

按照傳播媒介的不同，新聞媒體主要經(jīng)歷了并正在經(jīng)歷著以紙為媒介的傳統(tǒng)報紙、以電波為媒介的廣播、基于電視圖像傳播的電視為主的三個發(fā)展階段，它們分別被稱為第一媒體、第二媒體和第三媒體。在計算機信息處理技術(shù)基礎(chǔ)之上出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)新媒體被稱為第四媒體。新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的媒體及各種應(yīng)用形式，目前主要有互聯(lián)網(wǎng)媒體、掌上媒體、數(shù)字互動媒體、車載移動媒體、戶外媒體及新媒體藝術(shù)等。從狹義上說，網(wǎng)絡(luò)新媒體是指基于互聯(lián)網(wǎng)這個傳輸平臺傳播新聞和信息的網(wǎng)絡(luò)，這其中既有傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化（如人民日報的電子版、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺等），也有由于網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件而誕生的“新型媒體”及各種應(yīng)用，包括互聯(lián)網(wǎng)媒體和手機等移動終端媒體，形式有搜索引擎、微博、博客、門戶網(wǎng)站、論壇/BBS、社交網(wǎng)站、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)游戲、播客等。相較于傳統(tǒng)媒體，網(wǎng)絡(luò)新媒體是以數(shù)字信息技術(shù)為基礎(chǔ)、以互動傳播為特點、具有創(chuàng)新形態(tài)的媒體?！拜浨椤笔侵腹娫谝欢〞r期，關(guān)于各種社會現(xiàn)象和時事熱點等社會問題所表達(dá)的態(tài)度、意愿、政治信念、思想、意見和情緒的綜合表現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)新媒體引發(fā)的輿情主要是網(wǎng)絡(luò)輿情。

新媒體開放、及時、互動、共享的特點，使得危機信息具備傳播快速化、形式多樣化、受眾獲取信息渠道多樣化、傳播互動共享性、匿名性等特征，因而危機信息的傳播速度更快、傳遞的渠道更廣、信息控制和壟斷更難， 而這就要求作為輿情危機的公關(guān)方及時進(jìn)行理念變革。

在新時期，互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會輿論的放大器。網(wǎng)絡(luò)新媒體的自由化與多元化是一把“雙刃劍”，它是下情上達(dá)的一個理想窗口，是黨和國家快速、直接了解民意的一個有效途徑。同時由于一些人利用網(wǎng)絡(luò)制造虛假信息、散布謠言，給社會穩(wěn)定、國家安全帶來了一定的威脅。

新媒體的迅速發(fā)展給黨群關(guān)系帶來了考驗和挑戰(zhàn)，給意識形態(tài)工作帶來“管理”挑戰(zhàn)，給新聞宣傳工作帶來“引導(dǎo)”挑戰(zhàn)，給社會管理工作帶來“安全”挑戰(zhàn)，給黨員干部帶來“能力”挑戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)新媒體引發(fā)的輿情危機與意識形態(tài)建設(shè)

1.夯實意識形態(tài)陣地管理

高校要強化黨管意識形態(tài)責(zé)任，夯實意識形態(tài)陣地，高校黨委要確保黨在學(xué)校各項事業(yè)管理中的核心地位，樹立堅定的理想信念，用馬克思主義科學(xué)理論及其立場、觀點、方法武裝頭腦，旗幟鮮明地站在意識形態(tài)建設(shè)的第一線，加強意識形態(tài)建設(shè)管理和統(tǒng)籌。高校黨委要強化校園媒體、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、思想政治課程、報告會、研討會、講座、論壇的意識形態(tài)陣地管理，及時掌握大學(xué)生思想領(lǐng)域新情況、新動向。

2.抓好校園網(wǎng)絡(luò)文化陣地

按照上級關(guān)于切實加強網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)工作的要求，綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院召集網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，在廣大學(xué)生網(wǎng)民中傳播文明、引領(lǐng)風(fēng)尚；收集整理學(xué)校精神文明建設(shè)工作動態(tài)、創(chuàng)建成果、先進(jìn)事跡等情況，編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料；積極參與綿陽市文明辦組織的各項創(chuàng)建活動；組織撰寫重要稿件和評論文章，供政府網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站刊發(fā)；參與學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站的網(wǎng)上討論，通過論壇跟帖、撰寫博文等方式，積極引導(dǎo)網(wǎng)上輿論；利用重點新聞網(wǎng)站及相關(guān)網(wǎng)站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容；重點傳播節(jié)儉理念、道德箴言、好人好事，抑制網(wǎng)絡(luò)臟話；動員組織本校及相關(guān)人員，積極參與相關(guān)部門開展的網(wǎng)上宣傳活動。

3.加強大學(xué)生自我辨析能力

教育管理工作者應(yīng)當(dāng)積極培養(yǎng)大學(xué)生自我辨析、自我管理的能力，不斷提升大學(xué)生正確看待周圍人事物的能力，堅持以人為本的原則，從學(xué)生的實際出發(fā)，因勢利導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的長處；從他們的需要出發(fā)，開發(fā)他們的自我管理、自我教育能力，這才是當(dāng)代思想政治教育工作者的核心思路。

參考文獻(xiàn)：

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