陸平勝

摘要：本文簡要闡述了成人英語教學所面臨的挑戰(zhàn)，對成人英語教學的模式進行探討，旨在提高成人英語教學的教學效果。

關鍵詞：成人英語，新模式，表達

中國分類號：H31

隨著世界經(jīng)濟一體化進程的不斷深化以及中國加入世貿(mào)組織，國與國之間的交流與合作越來越頻繁，英語作為世界通用的語言，已經(jīng)得到越來越廣泛的使用。成人英語教學已經(jīng)成為當前社會的熱門話題，如何做好成人英語教學，讓他們盡快掌握和使用英語這門語言，已經(jīng)成為當前教育界的一個重大挑戰(zhàn)。

一、成人英語教學的挑戰(zhàn)

（一）基本功差異

成人英語教學不同于從小接受系統(tǒng)教育的學生，他們大部分都是“半路出家”，有的也許有點底子。因此他們的素質參差不齊，英語水平差距懸殊[1]。在教學過程中，如果教授過于簡單的，那么已經(jīng)掌握這些基本知識的成人就會覺得是在浪費時間，而教授難的，那么那些基礎很差的成人就會感覺很吃力，無法學好英語。因此。如何把握這個度，如何讓所有人都能更好的學習英語，是一個巨大的挑戰(zhàn)。

（二）教學進程上的挑戰(zhàn)

成人很多都已經(jīng)成家立業(yè)，或者都有自己的事業(yè)和工作，他們無法像全日制的學生一樣，成天呆在學校，將所有的精力都放在學習英語上。同時，成人學習英語的周期也不能過長，全日制學生學習英語都是從初中甚至是小學開始，很多學生學習英語都有十年甚至更長的時間，成人沒有這么長的時間去學習。因此，如何合理安排時間進程，讓成人更快更好的掌握英語，是一個巨大的挑戰(zhàn)。

（三）教學目的上的差異

成人教學很多時候不需要讓他們學習太多細節(jié)上的東西，他們很多人學習英語更多的是為了與外國朋友交流，能夠明白對方的意思、能夠讓對方明白自己的意思就可以了。因此，如何正確樹立教學目標，是一個巨大的挑戰(zhàn)。

（四）管理上的挑戰(zhàn)

成人大多經(jīng)過社會的影響，對于學校的條條框框會很不適應，很容易出現(xiàn)不服從管理的現(xiàn)象。同時成人對學校以及老師沒有太大的敬畏感，他們不會因為你是老師就言聽計從。老師的話稍有不得體，很可能就會遭到學生的抵觸，甚至不信任，而影響教學。因此，如何做好成人英語教學的管理上的工作，是一個人巨大的挑戰(zhàn)。

二、成人英語教學的新模式

（一）教學前的準備

成人由于入學前接受的教育情況參差不齊，因此為了更好的進行教學，因材施教，在教育前首先應該對學生進行考察，充分了解學生的水平。只有對學生的英語掌握情況進行深入的調查，才能更好的進行教學[2]。例如通過考試或者一次面試交流，來對學生進行劃分。其次是分班，根據(jù)學生水平的不同來分班，將基本功差不多的分在一起，方便教學。最后是教材上的選擇，既然學生的起點不同，那么教材也應該有所差異，要根據(jù)本班級學生的實際水平和實際需要，選擇正確的教材，這樣才能提高學習效率。

（二）貼近實際的教學安排

正如上文所說，成人由于本身具有諸多限制，因此在教學安排上需要更加具體實際。首先，教學的重點應該側重于日常生活交流的需要，要讓學生在學了以后就能很快的在日常生活中用上，而不是花很多時間去交他們音標和那些深奧的語法。其次，教學周期不易過長，成人英語教學要注重快而有效，那么拖拉繁瑣的語言背景教育能省則省，不宜浪費很多時間在這上面。最后，要注重教學內容的安排，成人由于其社會責任和家庭責任，無法將自己的所有精力都投入到學習中去，因此在教學內容上要適度。過重的教學任務不僅會增加他們的生活負擔，同時也會影響他們的學習效率，他們沒有時間去完全消化課堂上學習的內容，這樣只會事倍功半。

（三）現(xiàn)代化的教學手段

隨著科技的發(fā)展，我們的教學工具也越來越先進，越來越現(xiàn)代化，就目前而言，多媒體教學已經(jīng)逐步在課堂上得到普及。多媒體已其強大的信息處理能力以及豐富的表現(xiàn)手段受到越來越多的教師和學生的親睞。通過多媒體教學，我們可以將英語知識通過視頻、音頻、圖片等豐富多彩的形式表現(xiàn)出來，通過視覺聽覺上的沖擊加深學生的理解和記憶[3]。通過向學生展示更多的現(xiàn)實情景來向學生表現(xiàn)出英語的實際使用過程，讓他們更清晰的理解自己所學的英語知識以及更加直觀的了解他們的用法。并且將互聯(lián)網(wǎng)與多媒體設備聯(lián)合起來，還能讓我們與世界各地的人們進行交流，我們可以面對面的聽千里之外的老師講課，也能面對面的跟千里之外的外國人進行交流。這樣才能夠提高學生的學習效率，讓他們盡快的掌握英語。

（四）專業(yè)化教育

很多成人學習英語是為了方便自己工作，因此除了一些日常英語外，他們需要進行專業(yè)化的教育。例如從事機械行業(yè)的學生需要接受機械專業(yè)英語的學習，從事醫(yī)學行業(yè)的則需要進行醫(yī)學專業(yè)術語的學習。在教學過程中，我們要充分考慮到學生學習的需要，有針對性的提供必要的專業(yè)化教育，盡力滿足學生們的需求，這樣才能讓他們學有所成。

（五）興趣的培養(yǎng)

興趣是最好的老師，只有讓他們對學習英語產(chǎn)生濃厚的興趣，他們才能盡心盡力的學習英語。成人由于年齡問題，在記憶力方面就已經(jīng)有所不足，所以學習效率隊他們來說非常重要。老師在教學過程中一定要抓住學生的眼球，吸引他們的注意力，讓他們全身心的投入到學習中去，只有這樣才能提高他們的學習效率。

（六）專業(yè)的教學隊伍

教師的專業(yè)化不僅體現(xiàn)在專業(yè)知識上，還體現(xiàn)在對課堂的把控上。對于成人而言，課堂的管理和把控是一個難點，也是一個重點。在教學過程中，老師要充分給予學生尊重，要能夠讓學生感覺平易近人，同時要對學生的學習狀況以及理解能力有一定的了解，能夠營造良好的課堂教學氛圍。

（七）側重表達能力的培養(yǎng)

英語是一門語言學科，語言是表達人們想法的工具，同時表達也是最快讓學生掌握學以致用的途徑。在課堂上，老師應該鼓勵學生將英語說出來，同時也要為學生提供機會和時間去將自己學的說出來，將自己的想法通過英語來表達出來。既可以是師生之間的互動交流，也可以是學生之間的互動交流，通過彼此的交流來學會使用英語，適應英語。這樣才能讓學生更快的掌握英語。

三、結語

隨著改革開放進程的不斷加快，企業(yè)的發(fā)展需要不斷拓展海外市場，人們要想在激烈的社會競爭中站住腳跟，要想在企業(yè)里占據(jù)一席之地，要想有更好的發(fā)展前景，那么英語是其提高競爭力的重要工具。而事業(yè)機關單位的工作人員，想要在和外國友人的交流中提高自我威望，樹立良好的形象，學好英語也尤為重要。

參考文獻

[1]涂艷蓉，秦志勇.成人英語教學的現(xiàn)狀分析及教學方法探討[J].桂林師范高等?？茖W校學報.2001.

[2]劉麗君.試論成人英語教學的新模式[J].執(zhí)教探討.2014.