薄秀艷
摘要:在語文教學(xué)中進行德育教育,是語文這一學(xué)科的本身性質(zhì)決定的。筆者從以下幾點談如何在語文教學(xué)過程中如何對學(xué)生進行德育教育呢:在介紹作者時滲透德育教育;在字詞教學(xué)中滲透德育教育;在分析課文內(nèi)容時滲透德育教育;在作文教學(xué)中滲透德育教育
關(guān)鍵詞:語文教學(xué) 介紹作者 字詞教學(xué) 分析課文 作文教學(xué)
中國分類號:G633.3
在語文教學(xué)中進行德育教育,不僅是語文這一學(xué)科的本身性質(zhì)決定的,而且也是社會主義精神文明建設(shè)的需要。語文學(xué)科既具有思想性,又富含形象性,文與道緊密結(jié)合在一起,易于感染和教育學(xué)生,對于提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民,具有非常重要的意義。所以,語文教師在向?qū)W生傳授知識的同時必須對學(xué)生進行德育教育。
那么,在語文教學(xué)過程中如何對學(xué)生進行德育教育呢?下面我結(jié)合十幾年的教學(xué)實際談?wù)勎业木唧w做法。
一、在介紹作者時滲透德育教育
語文教材中的作品大多是名家名篇,這些作家不僅作品為人們所稱頌,他們的人品也令后人敬仰,因而都可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。如在介紹《生命的意義》的作者奧斯特洛夫斯基時,我告訴學(xué)生,奧斯特洛夫斯基年輕時參加蘇聯(lián)紅軍,投身于火熱的革命斗爭,受傷后轉(zhuǎn)到勞動戰(zhàn)線,由于忘我工作,勞累過度,健康日益惡化,最后導(dǎo)致全身癱瘓,后來又雙目失明,脊椎硬化。然而這些困難并沒有摧毀他堅強的革命意志,他以正常人都少有的毅力同病魔作斗爭,終于創(chuàng)作了世界著名長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他同困難作斗爭的那種精神和意志,去克服學(xué)習(xí)和生活中遇到的一切困難和挫折。
二、在字詞教學(xué)中滲透德育教育
在教學(xué)字詞時,我常常要求學(xué)生結(jié)合具體語言環(huán)境品位字詞的表達效果。在教學(xué)《狼牙山五壯士》時,我要求學(xué)生從文中畫出描寫烈士犧牲前和敵人英勇搏斗的一系列動詞,并仔細體會這些動詞,想像當(dāng)時勇士們與敵人殊死奮戰(zhàn)的悲壯場景。學(xué)生很快找出這些動詞,并你一言我一語的講述當(dāng)時的情景。最后我作了簡要概括:這些動詞的準確運用,生動表現(xiàn)了戰(zhàn)士們英勇頑強的革命英雄主義精神,再現(xiàn)了戰(zhàn)場上慘烈而悲壯的一幕。通過體會品味使學(xué)生精神上受到感染,從而對我們的戰(zhàn)士產(chǎn)生無比崇高的敬意,也更加熱愛我們最可愛的人,激發(fā)了他們的愛國熱情,并為祖國的崛起而努力讀書。
三、在分析課文內(nèi)容時滲透德育教育
教材中的一篇篇課文,絕大部分都是文學(xué)性和思想性結(jié)合較好的文章,無論是寫人記事,狀物寫景,都是對社會、對自然認識的反映,無不滲透著一些做人的道理,表達一定的思想感情。教師在分析這些課文內(nèi)容時要及時進行德育教育,讓學(xué)生在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上受到思想品德的熏陶。在教學(xué)《我的伯父魯迅先生》這篇散文時,我引導(dǎo)學(xué)生分析了魯迅先生的四個典型事例后,講述了魯迅先生棄醫(yī)從文的原因,從而感受到作者崇高的愛國主義精神,學(xué)習(xí)作者時刻憂國憂民的優(yōu)秀品質(zhì)。這樣既讓學(xué)生理解了全文的思想內(nèi)容,又啟發(fā)學(xué)生去熱愛社會主義祖國,樹立為振興祖國而勤奮學(xué)習(xí)的崇高理想。
四、在作文教學(xué)中滲透德育教育
作文教學(xué)是語文教學(xué)中一個重要組成部分。在這個過程中,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思想進步向上、健康發(fā)展。因此,對歌頌祖國、歌頌黨、談理想、講文明道德、贊新人新事新風(fēng)尚的各類文體,教師應(yīng)當(dāng)進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),讓學(xué)生在作文中有話可說,有情可抒,有感可發(fā)。在慶祝祖國生日的節(jié)日里,我常常布置一些描寫家鄉(xiāng)新面貌的文章,寫作前我作了一些提示:從爺爺奶奶那里了解家鄉(xiāng)過去的情況,再看看今天的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化,進而思考為什么會有這些變化。實踐證明,絕大部分同學(xué)寫得比較成功,他們通過家鄉(xiāng)面貌的新舊對比,突出了家鄉(xiāng)面貌的日新月異,更可喜的是一些同學(xué)都能在文章結(jié)束處畫龍點睛。通過這樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛黨、熱愛社會主義祖國的良好品德。
總之,語文教學(xué)中,無論是閱讀還是寫作,都要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,有效的加強對學(xué)生的德育教育。根據(jù)語文學(xué)科的特殊性和規(guī)律性,使德育滲透到整個語文教學(xué)過程中,讓學(xué)生既學(xué)到了語文知識,鍛煉了聽說讀寫能力,又陶冶了情操,培養(yǎng)了良好的思想品德,從而使他們成長為德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬?。endprint