尹 健 賀 麗

探索中國試飛技能人才培養(yǎng)管理新模式

尹 健 賀 麗

飛行試驗是一門高風(fēng)險、高技術(shù)、高投入、跨度長的科學(xué)，囊括了飛機性能研究、發(fā)動機研究等上百個專業(yè)領(lǐng)域，使得中國飛行試驗研究院與其他科研院所大有不同。

試飛院現(xiàn)有各類技能人員1300多人，涵蓋以機械、特設(shè)、航電、軍械等為核心的航空機務(wù)維修保障和以鉗工、航空電器調(diào)試、航空電器機械儀表裝配等為核心的航空產(chǎn)品研制等兩個門類，直接承擔(dān)著新機維護、機場保障、航空產(chǎn)品研制、地面試驗、預(yù)先研究等關(guān)系航空科研試飛質(zhì)量和安全的重要工作。

多年來，作為我國唯一一家國家級的飛行試驗技術(shù)研究機構(gòu)，試飛院積極探索具有試飛特色的技能人才培養(yǎng)管理新模式，不斷拓寬技能人才引進渠道，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)方式，從引進、培養(yǎng)、展示、管理四方面入手，著力打造了一支高水平的技能人才隊伍。涯規(guī)劃雙線通道（技能線和技術(shù)線）。此項舉措使得技能人才在數(shù)量與質(zhì)量上均得到有效提高，并為打造一支高素質(zhì)的技能人才隊伍開辟出了一條新途徑。

專業(yè)化的技能人才培訓(xùn)提高方式

多途徑拓寬技能人才引進渠道

高風(fēng)險、高技術(shù)、多專業(yè)是試飛院技能人才隊伍的特點。為了吸引更多的高技能人才投入航空試飛事業(yè)，試飛院結(jié)合高校特點和特色需求做到點對點拓寬專業(yè)技能人才引進渠道。

研究型人才對口引進。從2007年開始，試飛院通過與高校聯(lián)合承辦校園活動、舉行專場招聘會、編印招聘宣傳冊等多種形式，對口引進西北工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校應(yīng)屆畢業(yè)生。這類員工基礎(chǔ)扎實，能夠積極做好航空試飛技術(shù)課題研究，鉆研航空機務(wù)維修保障技術(shù)關(guān)鍵難點。至今，共有100多名重點高校畢業(yè)的高技能人才在試飛一線發(fā)揮著作用。

維護型人才拓寬引進。面對持續(xù)增長的年度試飛任務(wù)，試飛院審時度勢，及時調(diào)整招聘接收政策，2014年起從沈陽航天航空大學(xué)、南昌航空大學(xué)、西安航空學(xué)院等校招聘接收航空類、電子類等學(xué)科的畢業(yè)生，補充到院機務(wù)維修、場務(wù)保障、試驗機改裝等科研一線崗位。這類員工思想穩(wěn)定、動手能力強，能夠快速投入緊張的試飛工作。幾年來，共有400多名大學(xué)畢業(yè)生，走進試飛院航空機務(wù)維修保障技能崗位，有力地充實了試飛一線人才隊伍。

同時，試飛院還探索試行“干部身份、技能崗位”的管理模式。從2016年起，開辟大學(xué)生職業(yè)生

為促使技能人才盡快實現(xiàn)從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變，迅速投入一線工作，試飛院著力進行技能理論和技能實踐提升兩手抓。

作為技能人才，基本的技能理論是基礎(chǔ)。所有新入院的員工都要進行為期1個月的綜合培訓(xùn)，進行單位概況、科研試飛流程、保密教育、質(zhì)量安全等知識學(xué)習(xí)，使得新員工能夠快速了解工作崗位、工作內(nèi)容、工作環(huán)境，融入新環(huán)境。此后，針對技能人才的專業(yè)性，所在單位還要組織為期3個月的機務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)，促使新員工快速了解本崗位所需的技能、理論和實操要點。工作中，試飛院還結(jié)合試飛任務(wù)實際需求及時組織試飛保障中常見問題培訓(xùn)、飛機機型任務(wù)專題培訓(xùn)等。

“導(dǎo)師帶徒”和“名師帶高徒”是試飛院加快新員工培養(yǎng)的兩種重要形式?！皫煾怠北仨毷歉鲉挝粯I(yè)務(wù)骨干，每個新員工都配備兩位師傅，在兩年時間里負責(zé)新員工的工作作風(fēng)培養(yǎng)、質(zhì)量安全管理、機務(wù)保障流程和機械拆裝、工具維護使用等基礎(chǔ)技能的傳授，更多的是以身作則傳承航空報國的精神。試飛院建有基礎(chǔ)維修訓(xùn)練中心，每年都組織前一年入院的員工或各單位需要加強基礎(chǔ)技能的職工進行基礎(chǔ)保障技能復(fù)訓(xùn)。經(jīng)過理論+實踐的雙重培訓(xùn)，新員工全部做到1年能夠獨立開展工作。

同時，依托中航工業(yè)授予的高技能人才培訓(xùn)基地，試飛院以承辦中航工業(yè)高技能人才培訓(xùn)班為平臺，以技能知識探討共享為紐帶，多次組織集團技能人才專業(yè)培訓(xùn)。目前，已成功組織11期專業(yè)培訓(xùn)，將試飛院航空機務(wù)維修保障技能和經(jīng)驗傳遞出去，帶動全行業(yè)技能專業(yè)的發(fā)展和技能人才培養(yǎng)。

接地氣搭建技能人才展示平臺

試飛院堅持搭建接地氣的技能人才展示平臺，從日常工作、職業(yè)技能多方面激發(fā)技能人才的創(chuàng)新意識，提升技能水平。

自2006年起就在全院開展職工“五小（小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議）”創(chuàng)新活動。近三年來，每年均涌現(xiàn)出100多項創(chuàng)新成果，為各項工作高效完成和環(huán)保節(jié)約增添新的動力，充分展示出了技能人員的聰明智慧與創(chuàng)新意識。目前已有80余項創(chuàng)新成果取得國家專利，僅國家技能大師李冰一人就取得6項國家專利，“五小”活動成果也成為試飛院展示技能水平的一張張亮麗的名片。

針對具有試飛特色的外勤機械、外勤軍械、外勤航電、外勤特設(shè)等核心試飛技能工種，院連續(xù)5年舉辦職業(yè)技能競賽。參賽隊員以日常培訓(xùn)和崗位練兵為前提，結(jié)合日常維護工作，以考核專業(yè)知識和操作技能為重點，提升技能專業(yè)水平，目前，已評選出60名優(yōu)秀的技能先進人才，并將其納入保障技能后備人才隊伍，保證了技能人才隊伍的繼承與發(fā)展。

針對不同技能人才隊伍，試飛院還組織了多項專門技能活動。包括以“青年職工”為主體，積極推動開展“‘青’裝上陣”青年崗位比武，涵蓋航空機務(wù)維修保障、鉗工、軟件制圖、測試等12個專業(yè)，每年都有200余名青年職工踴躍參與；以測試、飛機、發(fā)動機、航電、飛行保障等專業(yè)為代表的各項專業(yè)技能比武活動，每年都能評選出幾十名優(yōu)秀的技能人才代表。

精益化推進技能人才科學(xué)管理

試飛院還致力探用好技能人才隊伍的途徑。一是建立內(nèi)部技能專家稱號體系。向上與國家、各部委、集團公司等高層次的專家、能手稱號銜接，對內(nèi)與單位內(nèi)部的技師、高級技師等職業(yè)發(fā)展通道相呼應(yīng)，努力設(shè)計出“技能后備——院內(nèi)技能專家——中航工業(yè)技術(shù)能手——集團公司特級技能專家——集團公司首席技能專家——全國技術(shù)能手”的技能人才階梯式成長通道。二是制定《試飛院技能專家管理辦法》，從技能專家入選條件、承擔(dān)任務(wù)、考核要求、激勵政策等多方面細化技能專家管理，為技能專家梯隊的穩(wěn)定與發(fā)展創(chuàng)建良好的環(huán)境支撐與制度保障。三是嘗試以范小東省級技能大師工作室為平臺，凝聚院內(nèi)部技能專家力量，塑造外勤機械高技能人才成長新模式。

截至2016年底，試飛院共1人獲得全國五一勞動獎?wù)拢?人獲得“全國技術(shù)能手”榮譽稱號，2人受聘為集團公司首席技能專家，5人受聘為集團公司特級技能專家，5人榮膺為中航工業(yè)技術(shù)能手。

今后，“持續(xù)完善技能人才專業(yè)體系，優(yōu)化技能領(lǐng)軍人才培養(yǎng)”將是試飛院人力資源管理的重心之一，該院會繼續(xù)做好頂層設(shè)計，把握技能人才入口、成長、培訓(xùn)、成才幾個階段目標(biāo)細化分解，形成完善有效的技能人才隊伍管理機制，為錘煉出一支技藝高超的航空工匠隊伍而不懈努力。（中國飛行試驗研究院）