徐蘭蘭

【摘 要】留守高中生是指父母在外打工，自己獨自留在家鄉(xiāng)上高中的學生，他們的生活現(xiàn)狀是不容樂觀的，存在早戀，上網成癮，打架斗毆等諸多問題，而這些問題的解決不是單靠家長或學校就能解決了的，需要社會、政府等各方面的幫助。

【關鍵詞】留守高中生；生活現(xiàn)狀；問題；解決途徑

留守兒童，即父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與父母中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活?，F(xiàn)在，經過多年的呼吁和倡導，留守兒童已經得到了社會的廣泛關注和愛護。但是，留守兒童長大之后，由于戶籍、較高的學費等問題，仍不得不留在家鄉(xiāng)上初中、高中，并面臨著很多問題亟待解決。

一、留守高中生的生活現(xiàn)狀

1.住宿方面

留守高中生要想上高中，必須到縣城就讀，而住宿方面就成了最大的問題。他們一般有以下幾種選擇：住學校的宿舍、寄宿在親戚家、和爺爺奶奶在縣城租房、自己租房。選擇住校的，只是較少的一部分，中間兩種也較少見，自己租房的最多。留守高中生自己租房也分兩種，一種是和相熟的同學、朋友一起合租一套房，一種是自己單獨租房。很多家長從利于孩子學習的角度考慮，認為單獨租房不受他人打擾，所以，在租房的高中生中，又以自己單獨租房居多。一般情況下，給孩子租好房后，家長會為孩子辦理一張銀行卡，然后定期或不定期地向銀行卡里打錢，于是，孩子的留守生活也就開始了。

2.吃飯方面

留守高中生解決吃飯問題有兩種方式：自己做、自己買?，F(xiàn)在人們的生活水平普遍提高，農民工的待遇也得到了明顯的改善，故選擇前者的并不多。當然，也有一些家庭經濟狀況不太好的學生選擇自己買飯吃，但即使是買飯，也是兩個大饃一包咸菜，營養(yǎng)狀況實是堪憂。那么，是不是經濟狀況良好的學生在外面買的飯就不錯呢？答案是否定的，先不從營養(yǎng)方面講，即便是最基本的衛(wèi)生要求都不能得到保障。雖然高中學校周圍的飯鋪較多，所賣的食物從稀飯包子到拉面炒菜應有盡有，但真正去過這些地方的人都會發(fā)現(xiàn)一個共同的問題：衛(wèi)生狀況極差。油已經用過無數遍了，飯菜中吃出蒼蠅已經見怪不怪，碗筷中經常見到沒有洗凈的菜葉……如此種種，怎不讓人擔憂！

這些只是留守高中生最基本的一些生活狀況，而由這種生活狀況引發(fā)出的其它問題更需要人們的關注。

二、留守高中生出現(xiàn)的問題

1.膨脹的虛榮心

處在這一年齡段的孩子往往具有極強的自尊心，但是對于這些半大的孩子而言，自尊心和虛榮心往往被混為一談。由于父母不在跟前，錢由自己支配，在穿衣打扮、吃穿用度方面很容易產生攀比心理。由于留守高中生缺乏父母的規(guī)勸指導，而學校對這類不屬于“學習”的事情也往往所知甚少，于是孩子的虛榮心就在一次一次的攀比中悄悄滋長，卻得不到任何遏制。很明顯，留守生活極不利于孩子對自我生活做出規(guī)劃，倒成了滋養(yǎng)孩子虛榮心的溫床。

2.令人擔憂的早戀

戀愛，幾乎是現(xiàn)在高中生生活中一項重要性不亞于學習的重要內容，一個班里幾乎有一半的學生會談戀愛。因為他們的生活簡直“太適宜”談戀愛了：自己一間房，錢由自己支配，除了上課之外，干什么自己說了算，即使是上課時間，向班主任請個假，出去約個會也不是太困難的事情。但是，無疑，對于這些生理剛剛發(fā)育成熟而心里尚不成熟的半大的孩子來說，戀愛，真的是一件很危險的事情。校園內公然牽手擁抱，校園外的樹林里草叢中成雙成對、卿卿我我，早戀的種種危害不須贅述，有這樣一個實例，也許會讓關心留守高中生的人們警醒。一個班主任上早自習時竟在自己班門口撿到一包避孕套。這并不是聳人聽聞，而是一個真實的事件。

3.上網成癮，打架斗毆

有些留守高中生，成績不是太好，在學校得不到老師太多的關注，在家里沒有家長的管束。課堂之外的網吧就成了他們最愛去的地方。有的整夜上網，上課時就埋頭大睡，更有甚者，在網吧認識一些社會上的小混混，從此拉幫結派、打架斗毆、遲到早退、曠課逃學都成了家常便飯。班主任發(fā)現(xiàn)后要求與家長聯(lián)系，這些“神通廣大”的孩子們就會讓校門口賣奶茶的阿姨充當一次電話中的媽媽，甚至花十塊錢雇傭一個蹬三輪的老頭到校園中冒充一次爸爸。

4.生活孤獨，缺乏關懷，學習成績得不到保障

早戀也好，上網也罷，歸根結底，或許還是因為孩子生活孤獨，缺乏關懷。親情，只存在于電話線上，再真的心，再深的愛，長年累月只能得到一個聲音，總會讓人產生一種不安全的虛無之感，更何況他們還只是孩子，正是需要親情，需要關愛的時候，但表面上的高大成熟總讓家長忽視了這一點。

自己想學時，成績上去了，不想學時，成績下來了。身邊缺乏及時的鼓勵和有效的督促，對于好動、可塑性強而自制力差的孩子，怎么能完全寄希望于所謂的“自覺”呢？在這一成長的關鍵期，家長的缺位就造成了以上種種問題，而這只是近期的一些表面現(xiàn)象，對孩子以后生活的影響，其深遠程度是怎樣估計都不為過的：虛榮心強，自控力差，缺乏責任心，沒有擔當，一些重要的價值觀出現(xiàn)扭曲……

三、解決途徑

1.家長回鄉(xiāng)

無疑，這是最好的解決辦法，但總有些家長會找出各種理由推脫自己本應承擔的責任。他們衡量不好是一年多掙五萬塊錢重要，還是孩子形成正確的社會行為規(guī)范、健康的心理、良好的價值觀和世界觀重要。

2.學校、社會加強溝通，齊抓共管

當家長缺位時，在孩子生活中占據最重要位置的當然是學校。所以，學校應針對這些學生制定切實可行的方案、措施，班主任要明確每個學生的租房地點，房東電話，并要定期走訪，把情況及時匯報學校和學生家長。這就涉及到學生生活中另外一個重要的角色：房東。有些人認為房東無足輕重，其實不然。一個負責任的房東會承擔部分本應由家長承擔的責任，這對于孩子的安全、學習都至關重要。但迄今為止，沒有任何制度對房東應盡的義務作出規(guī)定，學生能否碰到一個負責任的房東全靠運氣。針對于此，政府、社會應參與進來，制定一些切實可行的方案、政策，讓房東也參與到對孩子的管理之中。

綜上所述，留守高中生的問題是多方面的，這些問題僅僅學校、家長是不能夠解決的。因此，我們呼吁全社會都來關注留守高中生的生活、成長，讓他們能夠安心學習，快樂生活，順利度過這一人生的重要時期。endprint