亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        項目式學(xué)習(xí)方式在大學(xué)英語專業(yè)化教學(xué)中的應(yīng)用

        2017-09-06 21:19:31楊中原
        文學(xué)教育 2017年9期
        關(guān)鍵詞:大學(xué)英語教學(xué)改革

        內(nèi)容摘要:在分析大學(xué)英語教學(xué)和專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,更新英語教學(xué)理念,利用項目式學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢,充分利用課堂和課外時間,借助大學(xué)英語教學(xué)資源開展專業(yè)英語教學(xué),使學(xué)生在應(yīng)用中學(xué)習(xí),提高專業(yè)英語聽、說、讀、寫技能,深入了解英語國家文化,更好地發(fā)揮專業(yè)英語作為國際專業(yè)知識傳播與信息傳遞媒介的作用。

        關(guān)鍵詞:大學(xué)英語教學(xué)改革 項目式學(xué)習(xí)方式 專業(yè)英語教學(xué)

        一.大學(xué)英語專業(yè)化教學(xué)實施的必要性

        在經(jīng)濟(jì)全球化和文化全球化浪潮的猛烈沖擊下,語言全球化的趨向也越來越明顯,英語幾乎成了大多數(shù)非英語國家的第一外語。我國英語基礎(chǔ)教育從小學(xué)三年級到高中畢業(yè)一直持續(xù)九年,并且在高校非英語專業(yè)開設(shè)公共英語課,使英語學(xué)習(xí)在高等教育階段繼續(xù)進(jìn)行,但是目前大學(xué)英語教學(xué)遇到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

        1.大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀

        目前所使用的大學(xué)英語教材內(nèi)容陳舊、單一、更新緩慢。本校十幾年來一直在使用《新視野大學(xué)英語》,書中所談及的最先進(jìn)的一些設(shè)備如:“傳真機(jī)”、“無繩電話”、“數(shù)碼相機(jī)”等,在今天的學(xué)生看來簡直就是古董;在互聯(lián)網(wǎng)加時代,學(xué)生可以通過現(xiàn)代化技術(shù)手段快捷地獲取大量信息,而大學(xué)英語課本內(nèi)容滯后、過于大眾化,學(xué)生對課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)也就不感興趣。

        隨著高校入學(xué)新生英語水平普遍提高,大多數(shù)學(xué)生不需要進(jìn)行大學(xué)階段公共英語的學(xué)習(xí),就可以順利通過國家的四級甚至六級英語考試,而大學(xué)英語教師講課還是以提高學(xué)生英語聽、說、讀、寫基本技能為主,還在講解課本中出現(xiàn)的詞、句,也就是還沒有脫離基礎(chǔ)英語教學(xué)的模式,這顯然已不能滿足大學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的需求。

        因此,現(xiàn)在的大學(xué)英語教學(xué)狀況導(dǎo)致的直接結(jié)果就是學(xué)生認(rèn)為英語課可有可無,而間接結(jié)果就是大學(xué)英語教師的職業(yè)前景堪憂。

        2.重新認(rèn)識語言本體、更新語言教學(xué)理念

        從語言存在論的視角來看,語言是人類思維的主要載體,要想了解一個國家和這個國家的人,就要先了解它的語言,這時的英語學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是通過了解英語國家的文化,包括文學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等,去探討他們的思維方式,學(xué)習(xí)他們的新知識、新技能,從更高層次上把握不同民族的文化差異。

        相應(yīng)的,我們的教學(xué)理念要有所改變,讓非英語專業(yè)的學(xué)生像英美文學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語文學(xué)原著那樣去閱讀自己專業(yè)的英語文獻(xiàn)著作,使他們在以后的工作中能夠用英語和國外的同行進(jìn)行合作交流,這種專業(yè)化的英語教學(xué)還可以喚起學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力和激情,畢竟,這些學(xué)習(xí)內(nèi)容都是和自己未來的工作息息相關(guān)的。

        3.專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀

        從目前關(guān)于專業(yè)英語教學(xué)研究的文獻(xiàn)來看,從事專業(yè)英語教學(xué)的主要還是英語專業(yè)教師,他們對英語語言精通但缺乏相關(guān)專業(yè)知識;有些大學(xué)引進(jìn)博士或海歸派專業(yè)人士,他們可以熟練的進(jìn)行雙語教學(xué),但是非重點(diǎn)大學(xué)沒有這樣的師資,雙語教學(xué)不能普及;雙語教學(xué)訓(xùn)練的是學(xué)生對專業(yè)英語的輸入,也就是能夠聽懂、讀懂,但輸出尚有欠缺,也就是對于“說”和“寫”缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練,不能算是真正的專業(yè)英語教學(xué)。

        在周奇的調(diào)查中,教師和學(xué)生提出了對專業(yè)英語教學(xué)的相關(guān)要求:

        1)聽說環(huán)節(jié)有待加強(qiáng);2)課程內(nèi)容不豐富,專業(yè)知識太少,應(yīng)改為必修課;3)增加案例分析環(huán)節(jié);4)考核形式靈活點(diǎn);5)進(jìn)行教學(xué)方法培訓(xùn),和英語教師共同授課。

        通過以上分析,我們認(rèn)為把大學(xué)英語公共課教學(xué)和專業(yè)英語教學(xué)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合是一項有意義的教學(xué)改革,但改革實施的有力保障是要探索出一種全新的教學(xué)模式。

        二.項目式學(xué)習(xí)方式在大學(xué)英語專業(yè)化教學(xué)中的應(yīng)用

        項目式學(xué)習(xí)即PBL(Problem-Based Learning),是基于現(xiàn)實世界的以學(xué)生為中心的教學(xué)方式,它把學(xué)習(xí)設(shè)置到復(fù)雜的、有意義的問題情境中,通過讓學(xué)習(xí)者合作解決真實性問題,來學(xué)習(xí)隱含于問題背后的科學(xué)知識,形成解決問題的技能,并形成自主學(xué)習(xí)的能力。

        1.項目式學(xué)習(xí)方式在大學(xué)英語專業(yè)化教學(xué)中的優(yōu)勢

        (1)項目式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是解決真實性問題,學(xué)生自己選擇感興趣、有價值的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,還可以解決專業(yè)英語教材內(nèi)容陳舊、單一、更新緩慢的缺點(diǎn);

        (2)項目式學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的主動學(xué)習(xí)為主,學(xué)生是問題與知識的發(fā)現(xiàn)者,老師只是起引導(dǎo)作用,不同的問題求助不同的教師,在英語教師和專業(yè)課教師之間尋找最佳結(jié)合點(diǎn);

        (3)項目式學(xué)習(xí)的整體教學(xué)架構(gòu)——學(xué)生提出問題、精練問題、討論、假設(shè)、計劃、實驗(閱讀)、搜集整理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論、交流展示成果、提出新問題、完成最終作品——是對語言的有意義的使用,并且盡量要使用英語,在搜集所需的英文材料的時候,進(jìn)行大量閱讀;在編寫項目報告及個人總結(jié)的過程中可以訓(xùn)練寫作技能;項目展示可以提升口語;通過聆聽其他小組的陳述,又能夠訓(xùn)練聽力,這一過程兼顧專業(yè)英語學(xué)習(xí)的輸入和輸出,彌補(bǔ)了雙語教學(xué)的缺陷;

        (4)項目式學(xué)習(xí)還強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)隱含于問題背后的科學(xué)知識,形成解決問題的技能,并形成自主學(xué)習(xí)的能力,課堂上老師利用少部分時間講解基本知識,課后學(xué)生為了解決某一個問題要進(jìn)行調(diào)查、實踐、文獻(xiàn)閱讀、資料收集整理等,這一過程會使學(xué)生對和問題相關(guān)的知識有更多涉及,并把英語作為一種工具對自己的專業(yè)進(jìn)行研究。

        2.項目式學(xué)習(xí)方式在專業(yè)英語教學(xué)中的實施

        (1)教學(xué)設(shè)計

        本文認(rèn)為專業(yè)化英語教學(xué)比較適合在第三、四學(xué)期開展,按照大學(xué)英語教學(xué)計劃,一學(xué)期十六周,每周四課時,可以設(shè)計四個項目。

        項目內(nèi)容包括:課本內(nèi)容學(xué)習(xí)、摘要寫作、中外專業(yè)研究和學(xué)習(xí)情況調(diào)查對比、案例分析(可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整)。每個項目側(cè)重點(diǎn)不同,可根據(jù)各項目內(nèi)容特點(diǎn)分配時間。

        (2)項目實施

        根據(jù)實際情況將學(xué)生分為5—8組,這里需要考慮的因素有:學(xué)生英語水平的高低、組織聯(lián)絡(luò)能力的強(qiáng)弱、吃苦耐勞的程度等,分組應(yīng)由學(xué)生自己來完成,經(jīng)過一年的相處,學(xué)生應(yīng)該互相有所了解,推選或競選組長、組長分配組員是一個考驗學(xué)生人際關(guān)系、團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力以及是否能夠知人善任的過程。一旦分組確定,各小組就要一起完成這一學(xué)期的所有項目,并且最終的成績評定是以小組的總體表現(xiàn)作為基礎(chǔ)。endprint

        步驟一:開題。各小組制定方案,確定項目目標(biāo)、實施步驟、任務(wù)分配等,并且在課堂上進(jìn)行展示。教師對展示情況進(jìn)行記錄,并跟蹤調(diào)查完成情況,為最后的評價作好準(zhǔn)備。

        步驟二:研究。為了完成項目目標(biāo),各小組通過各種渠道進(jìn)行資料收集、實地調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)調(diào)查統(tǒng)計、和教師進(jìn)行溝通咨詢,獲取信息,形成小組報告。教師通過面談、書面形式或網(wǎng)絡(luò)媒體對學(xué)生的階段性工作進(jìn)行檢查、督促。

        步驟三:展示。各小組把自己的研究結(jié)果以PPT、網(wǎng)頁等形式展示出來,并進(jìn)行講解,其它小組可以提出疑問,有不同意見也可以進(jìn)行當(dāng)場辯論。教師記錄學(xué)生的表現(xiàn)情況,為評價做準(zhǔn)備。

        步驟四:評價。學(xué)生寫一份幾百字的書面總結(jié),也可以在課堂上做演講進(jìn)行自我評價,教師打分,再結(jié)合平時教師對學(xué)生表現(xiàn)的記錄以及小組整體表現(xiàn),綜合評分。

        3.基本要求

        (1)項目實施的所有步驟都盡量用英語來完成。在調(diào)查、閱讀、討論、演示、評價等所有過程中,學(xué)生都要用英語來完成任務(wù),學(xué)生的英語使用水平一定參差不齊,但重要的是師生共同營造英語情境,全面提升學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。

        (2)英語教師和專業(yè)教師協(xié)同工作。英語教師主要指導(dǎo)督促詞匯的學(xué)習(xí)、記憶,對句型、句式進(jìn)行解讀,專業(yè)教師對專業(yè)問題進(jìn)行解答;對于評價環(huán)節(jié),英語教師主要針對學(xué)生英語使用情況進(jìn)行打分,專業(yè)教師主要針對學(xué)生問題解決的情況給予評價;在研究階段,學(xué)生可以根據(jù)自己需要和專業(yè)教師和英語教師進(jìn)行溝通。

        (3)充分利用課外時間。每周四課時的課堂時間根本無法保證學(xué)生掌握專業(yè)英語,大量的學(xué)習(xí)要在課外進(jìn)行。項目式學(xué)習(xí)方式迫使學(xué)生在課外進(jìn)行調(diào)查、翻閱、整理、撰寫,這種帶著任務(wù)的學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生全身心地投入,充分利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí),減少對手機(jī)、電腦等媒體的依賴。

        參考文獻(xiàn)

        [1]張杰.公共英語教學(xué)的專業(yè)化與專業(yè)英語教學(xué)的公共化[J].外語與外語教學(xué),2005,(11).28-31.

        [2]周奇、朱林菲.土木工程專業(yè)英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].高等建筑教育,2014,(1):102-107.

        [3]王勃然.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下項目學(xué)習(xí)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J].東北大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)2010,(2).168-172.

        (作者介紹:楊中原,宿遷學(xué)院外國語學(xué)院講師,主要從事英漢對比語言學(xué)、英語教育研究)endprint

        猜你喜歡
        大學(xué)英語教學(xué)改革
        關(guān)于我國大學(xué)英語教學(xué)改革對提高教學(xué)質(zhì)量的探討
        任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)改革中的應(yīng)用
        CBI教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)改革中的價值
        中外合作辦學(xué)項目中大學(xué)英語教學(xué)改革探析
        內(nèi)容依托教學(xué)法在ELE課程《英美文化》中的教學(xué)效果實證研究
        互聯(lián)網(wǎng)+時代基于微信的大學(xué)英語互動教學(xué)模式研究
        民辦高校大學(xué)英語教學(xué)改革如何適應(yīng)京津冀一體化發(fā)展初探
        青春歲月(2016年22期)2016-12-23 22:40:56
        大數(shù)據(jù)時代大學(xué)英語閱讀資源建設(shè)研究
        “翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式”在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
        多媒體技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的作用
        亚洲最大av免费观看| 人妻av无码系列一区二区三区| 精品一区二区三区在线观看| 伊人狠狠色j香婷婷综合| 日本女同性恋一区二区三区网站| 亚洲欧美综合精品成人网站| 人禽伦免费交视频播放| 日本精品网| 久久久免费精品国产色夜| 欧美亚洲精品suv| 国产欧美一区二区精品仙草咪| 无码一区二区三区不卡AV| 午夜一区二区三区免费观看| 少妇真实被内射视频三四区| 亚洲日韩中文字幕一区| 亚洲免费视频网站在线| 国产不卡在线播放一区二区三区| 国产大片内射1区2区| 天天躁日日躁狠狠躁人妻| 亚洲成AV人在线观看网址| 野花视频在线观看免费| 内射欧美老妇wbb| 国产人成无码中文字幕| 国产亚洲精品视频在线| 久久婷婷五月综合色奶水99啪| 久久99精品国产99久久6尤物| 一区二区三区婷婷在线| 精品亚洲一区二区三洲| 亚洲av日韩av天堂久久| 国产精品亚洲欧美云霸高清| 精品人妻久久av中文字幕| 国产av在线观看久久| 老熟女高潮一区二区三区| 91精品国产91久久综合桃花| 狂插美女流出白浆视频在线观看| 性xxxx18免费观看视频| 欧美在线播放一区二区| 亚洲av日韩av天堂久久不卡| 艳妇臀荡乳欲伦交换h在线观看| 免费做爰猛烈吃奶摸视频在线观看 | 欧美色欧美亚洲另类二区不卡|