蔣琳嬡

摘 要：隨著信息技術(shù)的日新月異，互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的傳播媒體，已經(jīng)日益融入到我們的生活當(dāng)中，沖擊著大眾的思維方式、價(jià)值取向和行為模式，對(duì)高校學(xué)生的影響尤為突出。因此做好高校的思想政治教育工作顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)新興媒體的快速興起，信息全球化浪潮的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)以驚人的速度面向社會(huì)生產(chǎn)和生活的各個(gè)領(lǐng)域，改變著人們的生活方式與思維方式。當(dāng)代大學(xué)生的行為模式、價(jià)值取向、心理發(fā)展和道德觀念都不可避免的受到潛移默化的影響。在這種形式下高校思想政治教育工作者如何順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育就成為一個(gè)值得深切關(guān)注與研究的新課題。

一、網(wǎng)絡(luò)融入高校思想政治教育的必要性

近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的越來(lái)越迅猛，對(duì)社會(huì)和學(xué)生的影響是全方位、多維度的。習(xí)總書(shū)記在第一次中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議中指出：“做好網(wǎng)上輿論工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，要?jiǎng)?chuàng)新改善網(wǎng)上宣傳，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，弘揚(yáng)主旋律，激發(fā)正能量，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把握好網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的時(shí)、度、效，使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來(lái)?！?/p>

（一）高校思想政治教育的時(shí)代基礎(chǔ)

20 世紀(jì) 60 年代，西方學(xué)者著手研究信息網(wǎng)絡(luò)哲學(xué)，我國(guó)在90年代初開(kāi)始普及。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代實(shí)現(xiàn)了信息全球化，逐漸深入各個(gè)領(lǐng)域。如馬克思所說(shuō)：“一切劃時(shí)代的體系的真正的內(nèi)容都是由于產(chǎn)生這些體系的那個(gè)時(shí)期的需要而形成起來(lái)的[2]?！比蚧?jīng)濟(jì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也在不斷的日新月異。網(wǎng)絡(luò)不斷的影響著人們的行為方式思想方式。信息化潮流使所有人面臨信息爆炸和有效信息匱乏的雙重矛盾，這對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活影響深遠(yuǎn)。而高校思想政治教育則需要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生的地位平等，互相尊重，換位思考。這就與信息化時(shí)代所提倡信息民主化意識(shí)相互契合，二者的結(jié)合是時(shí)代發(fā)展的必然。

（二）高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心2015年7月發(fā)布的《第36次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截止2015年6月底，“中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到6.68億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到48.8%，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.94億，網(wǎng)民中學(xué)生群體的占比最高，為24.6%”[3]。

從綜合情況分析來(lái)看，在校大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用最廣泛、最活躍?；ヂ?lián)網(wǎng)也逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒體成為青年學(xué)生獲取各類信息的渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)重塑了青年的成長(zhǎng)環(huán)境和交往方式。傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步，思想政治教育工作也應(yīng)借鑒互聯(lián)網(wǎng)思維的優(yōu)勢(shì)，更好的推進(jìn)高校思想政治教育。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思想政治教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)有著豐富的信息，各種信息魚(yú)龍混雜缺乏控制和過(guò)濾，這對(duì)于尚未樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，又不可避免受到?jīng)_擊，甚至誤導(dǎo)，從而造成大學(xué)生觀念的樹(shù)立錯(cuò)誤，思想道德的傾斜，給大學(xué)生思想政治工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)

（一）網(wǎng)絡(luò)教育的難控性

由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了信息的全球共享性。學(xué)生們接觸信息不再局限于書(shū)本，大學(xué)生所關(guān)注的信息也不再局限于自身利益相關(guān)，還包括國(guó)內(nèi)外的信息。但“由于網(wǎng)絡(luò)媒體的匿名性和互動(dòng)性，受眾和傳播者在網(wǎng)絡(luò)上傳遞信息、發(fā)表意見(jiàn)可以在相當(dāng)程度上不承擔(dān)責(zé)任，這使得網(wǎng)絡(luò)輿論更加活躍”[4]，由此也產(chǎn)生了很多失真、失控的現(xiàn)象，從而形成負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)教育，使得高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育呈現(xiàn)出極大的難控性。

（二）對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重視程度不夠缺乏強(qiáng)有力正確引導(dǎo)

很多高校將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性重點(diǎn)放在消除網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響上，其實(shí)學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)會(huì)在很大程度上對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生起到 “參照系”的作用。這有利于幫助學(xué)生們鑒別是非，堅(jiān)定立場(chǎng)。但是由于思想政治教育工作者自身對(duì)信息技術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)理論研究不深，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少?gòu)亩鴽](méi)有能達(dá)到理想的效果，使得在利用網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育方面 “心有余而力不足”。

三、增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)作為一種工具現(xiàn)在已經(jīng)在人們的生活中占據(jù)一席之地，越來(lái)越多的事情離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，因此網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響著方方面面。而大學(xué)生這個(gè)主體更是與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)，作為思想政治教育者得與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用新媒體工具更好的開(kāi)展工作，幫助現(xiàn)代大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。

（一）更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式

在這種信息全球化的大浪潮下，思想政治教育工作者必須與時(shí)俱進(jìn)順應(yīng)時(shí)代的潮流，主動(dòng)改變傳統(tǒng)的思想政治教育觀念和教學(xué)模式，利用現(xiàn)代新型網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，幫助大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行理性的分析和合理的篩選，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

（二）建立一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)不僅推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，還多樣化了人們的生活。但是網(wǎng)絡(luò)作為一種新媒體新工具，高校的思想政治教育者普遍存在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解掌握不夠，專業(yè)性上差強(qiáng)人意，實(shí)際應(yīng)用能力上也是落后一大截。在這種情況下要做好高校思想政治教育的工作，就必然要建立一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍。這支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍不僅要具備豐富的理論知識(shí)，了解掌握這種網(wǎng)絡(luò)工具，還要提高自身的實(shí)際應(yīng)用能力，善于運(yùn)用這種網(wǎng)絡(luò)工具，從而來(lái)為更好的從事管理和教育的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育做出努力。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，健全管理機(jī)制

網(wǎng)絡(luò)作為一種工具，它具有兩面性。網(wǎng)絡(luò)一方面為人們的生活帶來(lái)了便捷，為知識(shí)的傳播與獲取提供了新的手段，另一方面又由于網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性與匿名性，傳播者在網(wǎng)上發(fā)表的意見(jiàn)在相當(dāng)大的程度上不承擔(dān)責(zé)任，這就導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)上會(huì)產(chǎn)生很多失真失控的現(xiàn)象。于此同時(shí)大學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)不足，社會(huì)閱歷不夠，人生觀與價(jià)值觀又沒(méi)完全樹(shù)立，很容易受到影響，因此學(xué)校應(yīng)該在國(guó)家制定的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的實(shí)際，根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況與需要制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定，為大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行一定的優(yōu)化，過(guò)濾掉一些不良的網(wǎng)絡(luò)信息，維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)信息健康有序地發(fā)展。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育和道德教育

無(wú)論是更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式還是建立一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍或是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，健全管理機(jī)制，這些都是為了提供給大學(xué)生一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。但這些畢竟都是些外部因素，除這些以外，作為高校思想政治教育者還應(yīng)該從大學(xué)生主體入手，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)宣傳教育，讓大學(xué)生們正確對(duì)待網(wǎng)上魚(yú)目混雜的信息，學(xué)會(huì)分析與刪選有用的信息，督促大學(xué)生養(yǎng)成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育，為大學(xué)生積極健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議重要講話[EB/OL]. （2014-02-27）.

[2]馬克思恩格斯全集（第 3 卷）[M].北京：人民出版社， 1960：544.

[3]第36次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告[R]. 北京： 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心， 2015.

[4]葉勇.高校公共突發(fā)事件中網(wǎng)絡(luò)輿論的特點(diǎn)與功能研究[J].教育探索.2008.（1）：128-129.endprint