毛芝英

【活動(dòng)背景】

報(bào)紙是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷奈锲?，很多時(shí)候我們看了后就丟一邊，那我們?cè)趺礃硬拍芨玫睾侠砝眠@些廢棄材料呢？利廢利舊可以讓我們?cè)隗w育器械相對(duì)缺乏的情況下創(chuàng)造性地開展體育活動(dòng)，獲得意想不到的效果。廢舊物品的使用不僅取材方便，節(jié)約教育成本，促使幼兒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，而且通過教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和加工創(chuàng)造，運(yùn)用于體育活動(dòng)中，可以使幼兒在健康、豐富的體育環(huán)境中獲得有益身心的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性，通過鍛煉提高幼兒的身體素質(zhì)，豐富教師體育活動(dòng)的途徑，讓體育活動(dòng)變得多姿多彩。

大班下期的孩子的動(dòng)作發(fā)展最近期與年齡特點(diǎn)分析：大班的孩子喜歡玩丟沙包、飛飛機(jī)等投擲運(yùn)動(dòng)，但往往對(duì)投不遠(yuǎn)而灰心，為什么呢？在孩子們玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)孩子除了手臂力量的不足，還有就是沒有掌握好投擲的關(guān)鍵，那就是出手的角度，他們?cè)谕稊S時(shí)，往往在投出的一瞬間，出手的角度很低，從而在力量有限的情況下，投得很近。大班的孩子喜歡激烈的、有競(jìng)爭(zhēng)性的游戲，所以我在活動(dòng)中加入了有競(jìng)爭(zhēng)性的投遠(yuǎn)游戲。

投擲的動(dòng)作分析：投擲運(yùn)動(dòng)主要是借助上肢力量發(fā)力、全身協(xié)調(diào)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。投擲的遠(yuǎn)度主要是受上肢投出的水平力與拋物線形成的合力所決定，而要使形成合力的最大化，就要有一定的出手角度。

綜合以上因素我生成了今天的體育教育活動(dòng)——不轉(zhuǎn)身的肩上投擲

【活動(dòng)目標(biāo)】

幼兒初步學(xué)習(xí)肩上投擲的基本動(dòng)作，并能掌握動(dòng)作要領(lǐng)。讓幼兒體驗(yàn)投擲的樂趣，樂于參與活動(dòng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

報(bào)紙若干張、平衡木3個(gè)、彩旗標(biāo)志線2～3根、膠帶。

【活動(dòng)過程】

一、開始部分：（3分鐘）

A：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地集合整隊(duì)（講解注意事項(xiàng)）

1.師生問好，觀察幼兒狀態(tài)。

2.讓小朋友減少衣物，強(qiáng)調(diào)體育活動(dòng)過程中的紀(jì)律。

B：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行報(bào)紙操，走、跑、跳、饒肩、轉(zhuǎn)腰（利用場(chǎng)地上平衡木）、夾著跳、在報(bào)紙上的跳、放在肚子上的跑、雙手舉起報(bào)紙當(dāng)帽子、大風(fēng)來了、斗牛士跳的熱身活動(dòng)。

二、基本部分：（23～25分鐘）

A：教師提問

我們?cè)趺礃硬拍馨褕?bào)紙拋得很遠(yuǎn)呢？幼兒回答（2～3個(gè)幼兒）并請(qǐng)幼兒嘗試：幼兒自由探索怎樣把報(bào)紙投得遠(yuǎn)。

B：引出肩上投擲

集合，師：小朋友有沒有找到投遠(yuǎn)的方法??？我們請(qǐng)幾個(gè)小朋友來試一試！請(qǐng)幼兒來展示自己的方法。

請(qǐng)幼兒得出結(jié)論——把報(bào)紙捏成圓球投得最遠(yuǎn)，你又是采用哪種方式扔得遠(yuǎn)呢？

（幼兒自由嘗試，把報(bào)紙捏成圓球，再投遠(yuǎn)。）

C：引出膠帶

師問：剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友在投遠(yuǎn)的時(shí)候，報(bào)紙散開了，為什么我們有的球會(huì)散開呢？

——幼兒利用膠帶把紙球纏緊。

——幼兒嘗試投擲纏緊后的紙球。

D：技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)

學(xué)習(xí)肩上投擲——重點(diǎn) 出手角度的控制——難點(diǎn)

（小紙球、拿耳邊、小眼睛、看前面、退一步、扔出去）

請(qǐng)幼兒站成兩排，現(xiàn)在老師告訴你們一種扔得很遠(yuǎn)的方法，你們想學(xué)嗎？跟老師一起練習(xí)投擲——教師先示范，幼兒再練習(xí)（注意左右手交替的練習(xí)2次）。

E：嘗試練習(xí)投擲

幼兒運(yùn)用投擲技術(shù)，自由嘗試投擲。

注：記錄幼兒的投擲距離——用標(biāo)志線記錄

難度的提高，遠(yuǎn)度（出手力度）的提高，高度（出手的水平角度）的增加！

注：教師可以站在幼兒的投擲目標(biāo)線外（一次比一次站得遠(yuǎn)，鼓勵(lì)幼兒投得更遠(yuǎn)），請(qǐng)投擲幼兒將投擲物“砸”老師來集趣。

F：游戲大闖關(guān)

師：我們馬上開始游戲大闖關(guān)了，小朋友可以先練一下，我們馬上開始挑戰(zhàn)。

第一關(guān)：初級(jí)考核

1.設(shè)置4米標(biāo)志線，幼兒自由嘗試投擲過目標(biāo)。

2.闖關(guān)檢查結(jié)果。

第二關(guān)：中級(jí)考核

1.設(shè)置5米標(biāo)志線，幼兒自由嘗試投擲過目標(biāo)。

2.闖關(guān)檢查結(jié)果。

第三關(guān)：飛躍人墻

1.設(shè)置5米標(biāo)志線，在2.5米位置設(shè)置高空標(biāo)志線（高度2米），幼兒自由嘗試投擲過目標(biāo)。

2.闖關(guān)檢查結(jié)果。幼兒一組站在平衡木上，另一組投擲，依次交換。

三、結(jié)束部分：（3分鐘）

放松活動(dòng)

1.表揚(yáng)、總結(jié)，我們?cè)鯓影鸭埱蛉拥眠h(yuǎn)，再次復(fù)習(xí)技術(shù)動(dòng)作。

2.相互捏肩，甩手放松。

（重點(diǎn)放松手臂）

3.帶回教室。

編輯 李琴芳endprint