周上鈞

摘要：獨立學院是近10年來中國高等教育辦學體制改革創(chuàng)新的重要成果，為發(fā)展民辦高等教育事做出了突出貢獻。由于其特殊性，獨立學院的學生工作也不同于一般的本科院校。本文根據(jù)獨立學院學生特點和人才培養(yǎng)目標，以四川大學錦江學院為例，淺析獨立學院輔導員如何做好學生工作。

關鍵詞：獨立學院；培養(yǎng)目標；學生工作

獨立學院是具有中國特色、富有群眾首創(chuàng)精神的新型辦學實體，是高等教育大眾化的產(chǎn)物，是高等教育的重要組成部分。在現(xiàn)今，獨立學院的隊伍是越來越龐大，相應的學生規(guī)模也越來越龐大，如目前四川大學錦江學院學生人數(shù)已達到16000多人，早已奔上萬人大學。因此，在獨立學院的發(fā)展已具規(guī)模的今天，對獨立學院的學生工作提出新的要求，國內(nèi)國際、校內(nèi)校外的復雜環(huán)境對獨立學院的學生工作提出新的挑戰(zhàn)，獨立學院學生工作的好壞直接關系到獨立學院學生培養(yǎng)目標的實現(xiàn)、獨立學院學生的全面發(fā)展、獨立學院持續(xù)健康穩(wěn)定的發(fā)展。作為一名獨立學院的輔導員，如何做好獨立學院學生工作已經(jīng)成為擺在我們面前的一個重要而急迫的課題。

一、獨立學院學生特點

目前大多數(shù)獨立學院招生批次為第三批，而這批次的學生處在了一個比較尷尬的位置，比上不足比下有余。因此，獨立學院學生特點在各方面表現(xiàn)出以下幾個特點：

1.性格孤傲、獨立性差。獨立學院的大部分學生家庭經(jīng)濟都較好，且家里多是獨生子女，沒有兄弟姐妹，從小就嬌生慣養(yǎng)，很多事情都是父母和爺爺奶奶幫助，成為倍受寵愛的對象。養(yǎng)成了一副高高在上和凡事依賴別人的習慣。當離開家庭來到大學后，這種特點表現(xiàn)的特別明顯。

2.文化知識薄弱、紀律意識淡薄。由于獨立學院的招生性質(zhì)，其入取的分數(shù)都在三本線以內(nèi)，雖然如四川大學錦江學院等少部分學校分數(shù)線接近二本線，但大部分學校基本都是屬于壓線情況。因此大部分學生文化基礎知識相對比較薄弱，在學習態(tài)度、學習習慣和學習方法上存在較大差距，缺乏學習的自覺性和主動性，自信心和恒心明顯不足，主要表現(xiàn)在早、晚自習和周末學習的人不多；紀律意識比較淡薄，自律能力方面比較差，不能嚴格遵守校規(guī)、服從管理，主要突出的表現(xiàn)在上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象嚴重，晚歸、夜不歸宿、酗酒鬧事、打架斗毆、破壞公物較多等。

3.富有才藝、思想活躍。獨立學院學生家庭條件一般都比較好，家庭比較重視孩子才藝的培養(yǎng)，因此一部分學生具有很強的才藝能力，這些同學思想活躍、興趣廣泛，在組織協(xié)調(diào)能力、動手能力、創(chuàng)造能力以及文化藝術體育等方面表現(xiàn)出很強的優(yōu)勢。

體育競賽活動并獲得好的成績等。

4.心理問題突出。由于獨立學院的辦學環(huán)境與理想中的大學存在差距，部分學生產(chǎn)生強烈的自卑感，失落、遺憾和委屈等一直伴隨著學習和生活，始終走不出高考的陰影，特別是剛?cè)雽W的大學新生。同時，生活適應能力比較差、人際交往方面困難、缺乏正確的戀愛觀、高額的學費和擇業(yè)困難等造成的壓力等，使獨立學院學生心理問題日漸突出。

5.缺乏明確的目標和職業(yè)規(guī)劃。有些同學在面對獨立學院的落差后，對學習失去興趣，有些同學完全是為了拿到一紙畢業(yè)證和學位證而混日子。因此這部分學生沒有明確的學習目標、人生奮斗目標，沒有遠大的理想和抱負，缺乏為實現(xiàn)目標而努力拼搏的精神和毅力。同時，大部分學生沒有自己職業(yè)規(guī)劃的意識，沒有將職業(yè)規(guī)劃與自己的理想抱負有機的結(jié)合起來，勢必會影響學生追求發(fā)展的動力。

二、獨立學院人才培養(yǎng)目標

作為一流的本科大學，更多的是承擔起培養(yǎng)研究型人才的任務。而獨立學院不同于一流的本科院校，根據(jù)獨立學院的特點，它借助公辦高校的優(yōu)質(zhì)教育資源，將辦學定位于應用型本科。應用型本科是以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型技術人才為目標的，屬于本科層次的技術教育，不同于傳統(tǒng)一般高等教育本科：應用型本科的人才培養(yǎng)規(guī)格是高素質(zhì)應用型技術人才，而不是普通本科培養(yǎng)的學術型、研究型、工程型人才；它強調(diào)加強實踐性教學環(huán)節(jié)，注重學生在實驗、實訓、實習、課程設計等實踐性課程中的親自操作與仿真、實踐性；采用產(chǎn)學研結(jié)合類型的開放式教學模式，依托行業(yè)，扎根企業(yè)辦學。如四川大學錦江學院將人才培養(yǎng)目標長期定位為培養(yǎng)具有國際化視野的應用型人才。

三、輔導員應從多方面做好學生工作

（一）常抓學生日思想政治教育不放松

獨立學院學生思想政治教育在黨、國家的教育方針和高校思想政治教育工作的要求下，根據(jù)獨立學院學生的特點和輔導員在學生工作的重要性，輔導員必須常抓學生思想政治教育不放松，從幾個方面做好學生的思想政治教育：

1. 做好新生入學教育

對于剛剛進入大學校門的新生來講，面對一個新奇、陌生又充滿落差的環(huán)境下，入學教育的重要意義已經(jīng)不言而喻。通過入學教育引導新生深刻認識角色變化并迅速適應角色，深刻認識生活、學習、人際、管理等各方面的新變化。入學教育主要體現(xiàn)在幾個方面：愛校教育、遵紀守規(guī)教育、專業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃教育等。

2. 抓住學生日常思想政治教育的主線——形式與政策教育

形式與政策教育是高等學校學生日常思想政治教育的重要內(nèi)容，其以現(xiàn)實性、具體性、穩(wěn)定性和動態(tài)性并存，時效性、理論性和政策性相統(tǒng)一的特點，成為大學生日常思想政治教育的主線。形式與政策主要包括基本理論、基本形式以及黨和國家的最新政策、國內(nèi)國際最新的熱點等。不同年級應該結(jié)合學生不同的特點，進行針對性的教育：（1）大一要結(jié)合學校的各項管理規(guī)定和制度加強學生的紀律教育和道德文明教育，加強學生的紀律意識，促進學生主動學習；（2）大二要從學生最關心、反應最強烈的問題入手，通過不斷與學生共同探討，引導和促進學生有正確的政治立場，能夠運用政治理論來看待各項問題；（3）大三是學生學習的關鍵學年，也是學生相對盲目的一年，因此要把重點放在如何學習、塑造自己和提高綜合素質(zhì)方面；（4）大四學生面對就業(yè)、考研會出現(xiàn)各種迷茫，因此要結(jié)合國家促進大學生就業(yè)的各項政策，從各方面教會學生如何就業(yè)、如何考研、如何走進社會正確處理與社會人的關系等。

3. 加強學生日常思想的監(jiān)控、及時處理學生遇到的思想問題

學生日常的生活、學習、交友中，會表現(xiàn)出不同的心理特征。因此必須加強學生日常思想的監(jiān)控，了解學生的心理狀態(tài)，當學生遇到思想或心理問題時便于及時發(fā)現(xiàn)并予以解決，避免學生出現(xiàn)大的問題。

（二）抓好各項日常管理工作不松懈

獨立學院學生學生日常管理工作是輔導員的一項重要工作，是學校育人工作的一個重要

環(huán)節(jié)，更是一門注重理論研究和實踐檢驗的一門科學。因此，輔導員必須從各方面抓好各項日常管理工作，真正達到教育學生的目的。

1. 建立健全各項日常管理制度。

俗語說，沒有規(guī)矩不能成方圓，國家有法律法規(guī)，學校有校紀校規(guī)，因此班級也應有相應的班規(guī)。規(guī)章制度可以使學生逐步養(yǎng)成遵紀守法的觀念，制度一旦建立，會約束學生的言行，使學生養(yǎng)成良好的日常作息習慣，形成良好的學習氛圍，并且，最大限度的調(diào)動大多數(shù)學生的積極性，能形成強大的氣勢。在日常的管理制度中，基本是面面俱到的，如：評優(yōu)制度、課外活動檢查制度、宿舍管理制度、請銷假制度、班級量化考核辦法和違紀學生處理制度等等。在這么多的規(guī)章制度的過程中，為了便于落實，應該注重各種制度的可操作性，使之不因過于繁瑣而無法認真貫徹實施，并特別注意定量制度。為了確保制度的執(zhí)行，在實行制度前首先要做好學生的思想教育工作，不然學生會感到壓力，從而不自覺執(zhí)行制度。

2.抓好學風、校風建設。

學風是一個班級、一所大學的靈魂，是學校最重要也最為受到關注的方面，是學校生存與發(fā)展的支柱。校風是立校之本，治學之基，校風建設是高校改革和發(fā)展的主題。獨立學院的學生學習主動性差，學習意識淡薄，因此要切實加強學風校風建設，樹立學習典型，展示學習成果 ，努力營造熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、全面學習、終身學習、勤奮努力、刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新的良好學風；堅持以學風建設為核心不斷推進校風建設，形成具有獨立學院特色的校園文化精神和校園文化氛圍。具體的舉措包括：不斷加強校紀校規(guī)的宣傳教育，增強學生遵守校紀校規(guī)的自覺性，嚴格執(zhí)行班級制度，不斷加大對上課出勤率、早晚自習、早操、周末班會的等方面的考勤、管理，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，加強考風和班風建設，嚴肅考試紀律，嚴格按照規(guī)章制度進行紀律處分等等。通過不斷加強學風校風建設，把學生培養(yǎng)成有文明、有道德、有紀律、有知識的當代文明大學生。

3.積極建設文明寢室

寢室對于學生來說是學生待的時間最長的地方，學生的起居飲食都在寢室。而寢室的成員就是一個小家庭。文明寢室建設主要包括三個方面：寢室衛(wèi)生、晚歸夜不歸、使用大功率電器。獨立學院的學生大部分都是家里的寵兒，很少自己動手做家務，這就造成獨立學院學生寢室容易出現(xiàn)臟亂差，極大的影響了學生休息的環(huán)境；性格孤傲、談戀愛等原因造成一些學生在校外住宿，具有極大的安全隱患；有些同學還偷偷在寢室使用電飯煲、燒水棒做飯燒水，給消防安全也帶來極大的隱患。針對這些情況，學校和輔導員必須加強文明寢室建設，努力營造文明、健康的寢室環(huán)境。作為四川大學錦江學院輔導員，我們實行成員—室長—班長—學生會——輔導員的檢查制度。加強寢室衛(wèi)生檢查、晚歸夜不歸宿檢查和使用大功率電器的檢查。每周通報檢查結(jié)果，輔導員有重點的對不合格寢室進行督查、教育。對于連續(xù)出現(xiàn)優(yōu)秀的寢室將給予鼓勵表揚；對出現(xiàn)臟亂差的寢室成員給予一次改過機會，進行批評教育，如有再犯，將取消其一切評優(yōu)機會；對于晚歸的同學了解其原因，并給予處理。對于夜不歸宿的同學一旦查到不管什么原因只要沒請假的都一律按學校校紀校規(guī)進行處理。

4.做好獎勤助貸工作

日常管理工作還需要做好獎勤助貸工作，獎勤助貸既評優(yōu)評獎、勤工儉學、助學金、學生貸款，這些工作直接關系到學生的切身利益輔導員必須堅持公平、公開、公正的原則，嚴格按照國家、政府、學校的評選條件和要求，認真仔細的做好這些工作。如果輔導員稍微有點偏私，不僅是對學生的不公平，使在學生中樹立的威信瞬間消失，不利于輔導員的工作開展，也是嚴重違反了國家、政府、學校的相關規(guī)定。

（三）班級、黨團組織建設

班級、黨團組織是高校大學生的基本組織形式。班級及黨團組織是大學生思想政治工作特有的優(yōu)勢、發(fā)揮著不可替代的作用，輔導員要把握好班級、黨團三者的關系，充分發(fā)揮高校班級及黨團組織的重要作用。

1.組建一支強有力的學生干部隊伍

學生干部處在學生工作的第一線，其作用是非常巨大的：（1）學生干部是學校、老師和學生之間溝通的橋梁紐帶，學校的各項政策、制度需要學生干部在學生中傳達執(zhí)行，學生有什么意見需要學生干部及時正確的向?qū)W校反映；（2）學生干部是校園文化建設的主力軍，學校的大小活動需要學生干部組織參與；（3）學生干部還是學風校風的重要建設者，學生干部在學生中間有較高的威信，具有風向標的作用，他們通過榜樣示范、發(fā)動倡議等來感召、影響其他同學，對學風校風建設具有巨大的促進作用。因此，輔導員必須首先選拔一支素質(zhì)較高、能力較強的學生組建班級、團支部的學生干部。選拔出來后必須加強學生干部的培養(yǎng)，促進學生干部服務水平，切實加強學生干部隊伍建設和學生自身能力建設。

具體做法主要有：（1）舉行專題性、系統(tǒng)性的集體培訓，通過集體培訓，讓學生干部在集體生活中接受教育，提高學生干部業(yè)務水平；（2）加強學生干部實踐鍛煉，理論和現(xiàn)實始終是有差距的，要讓學生干部運用培訓時的理論去處理實際的問題，通過實踐，不僅進一步提高學生干部的業(yè)務水平，同時能鍛煉他們處理緊急事務、協(xié)調(diào)相關資源的能力；（3）加強學生干部的指導和監(jiān)督，學生干部再選拔后，工作熱情很高，但經(jīng)過一段時間的工作，熱情會逐步降低，因此必須加強對學生干部的監(jiān)督和指導，以促進學生干部保持工作熱情，實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展；（4）建立學生干部的獎懲制度。學生干部承擔了大量的工作，要對學生干部進行獎勵和鼓勵，對于消極工作的同學要進行批評教育甚至一定的懲罰措施，做到賞罰分明，讓學生干部能做有所想、做有所得。

2.加強班級文化建設，增強班級凝聚力

班級文化是一個班級的靈魂，是一個班級良好精神風貌的體現(xiàn)，是增強班級凝聚力的重要手段。因此必須加強班級文化建設。

（1）班級精神的培養(yǎng)。一個班級要有班魂，也就是班級精神。這種精神要在班級成立之初有意識地培養(yǎng)，逐步讓學生理解接受，根植在全體學生的心里。例如，我在建班之初，就把“擁有青春，快樂生活每一天”等理念灌輸給學生，抓住一切機會給學生講解這些理念的含義，引導學生在實踐中慢慢培養(yǎng)并形成這種班級精神。

（2）班級活動的開展。人的能力在活動中得到培養(yǎng)和鍛煉。班級活動是班級文化建設的有效途徑之一。班級活動一般可分為兩類：一類是學校組織的活動，如軍訓、運動會、文藝晚會、各類文藝比賽等。這類活動規(guī)模大、影響深，對于形成健康向上、團結(jié)進取的班級團隊精神起很大作用。鑒于此，在軍訓過程中，我培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神和團隊意識；積極對待校運會，培養(yǎng)班級凝聚力；認真組織學生參與藝術節(jié)，培養(yǎng)集體榮譽感。另一類是班團內(nèi)部的活動，如班會、辯論會、演講會、興趣小組、團組織生活等。這些活動內(nèi)容廣泛、形式多樣，能對學生的思想、觀念起到潛移默化的作用。

（3）優(yōu)化人際關系。構(gòu)建和諧的人際關系對精神文化建設有著重要意義。提倡助人為樂；心中有他人；看人要先看別人的優(yōu)點和長處；正視自己的缺點和不足；培養(yǎng)學生的幽默感；要有團隊意識和合作精神。

學生工作是一項復雜而深奧的學問，學生工作是隨學生情況的不斷變化而時刻變化的動態(tài)的過程。尤其是在新形式下獨立學院的學生工作，相比一二本的學生工作更加難做，需要更多的人對其進行課題性的研究。因此要做好學生工作就需要輔導員不斷的學習，掌握必備的教育學、心理學、管理學、政治學、法學等方面的知識，關注時事政治，及時獲取各類信息，完善自己的理論知識結(jié)構(gòu)，并不斷地總結(jié)工作經(jīng)驗，改善工作方法，科研與實踐相結(jié)合，工作與學習相結(jié)合。只有這樣，獨立學院的學生工作才能越來越好，真正達到培養(yǎng)應用型人才的目標。

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