于勇+侯春玲

摘 要：隨著現(xiàn)階段我國(guó)自主就業(yè)工作的全面推進(jìn)，高校畢業(yè)生中的黨員數(shù)量也在逐漸增加，特別是當(dāng)前高校組織中的各項(xiàng)管理工作存在一定困難，因此在教育工作的落實(shí)上經(jīng)常存在一定問(wèn)題。在高校畢業(yè)生的實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，由于各項(xiàng)原因的影響和制約，很多時(shí)候并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)對(duì)組織轉(zhuǎn)換關(guān)系的及時(shí)完善。針對(duì)這種情況，文章對(duì)高校畢業(yè)生中出現(xiàn)“口袋黨員”的原因進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步提出了一些教育對(duì)策，以防止“口袋黨員”的出現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：“口袋黨員”；高校畢業(yè)生；黨員教育工作

中圖分類號(hào)：D267.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A收稿日期：2017-04-18

近年來(lái)，在我國(guó)教育工作實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，出現(xiàn)了很多高校畢業(yè)生黨員轉(zhuǎn)換關(guān)系后，手中持有關(guān)系介紹信，做到自行留存工作，但是沒(méi)有及時(shí)到當(dāng)?shù)氐狞h組織進(jìn)行報(bào)到和關(guān)系的轉(zhuǎn)換。在這種情況下由于黨組織無(wú)法及時(shí)對(duì)黨員進(jìn)行聯(lián)系或教育，因此更難對(duì)其進(jìn)行教育、管理或約束，一旦畢業(yè)生出現(xiàn)這種情況，就成了我們所說(shuō)的“口袋黨員”。這種問(wèn)題的出現(xiàn)一般是因?yàn)楫?dāng)前部分高校畢業(yè)生對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)不足或是，黨員意識(shí)不強(qiáng)烈，致使該部分黨員的自身模范作用得不到良好的發(fā)揮和落實(shí)。所以在這種情況下怎樣開(kāi)展畢業(yè)生黨員教育工作是一項(xiàng)十分重要的工作，這也是當(dāng)前我國(guó)高校發(fā)展過(guò)程中需要引起重視的主要問(wèn)題。

一、出現(xiàn)“口袋黨員”情況的主要原因

1.畢業(yè)生黨員地位沒(méi)有得到重視

在對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行日常培養(yǎng)的過(guò)程中，很多畢業(yè)生黨員都長(zhǎng)期處于地位不受關(guān)注的狀態(tài)，也就是高校在實(shí)際發(fā)展黨員和培養(yǎng)黨員的過(guò)程中沒(méi)有遵循“以人為本”的基本理念，在對(duì)預(yù)備黨員或黨員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)的過(guò)程中一味對(duì)其進(jìn)行“灌輸式”或“填鴨式”教學(xué)，因此在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，畢業(yè)生黨員的能力和水平根本難以得到有效的提高和發(fā)展，這種情況的出現(xiàn)在很大程度上都是因?yàn)樵趯?duì)黨員進(jìn)行教育或培訓(xùn)時(shí)，高校的師資隊(duì)伍基本上都是教學(xué)工作者或是研究高校發(fā)展任務(wù)的教師，但是這些教師在教育和指導(dǎo)過(guò)程中卻很少對(duì)黨員反映出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行充分的幫助和解決，這就導(dǎo)致高校在發(fā)展過(guò)程中，對(duì)高校畢業(yè)生問(wèn)題的吸收和理解產(chǎn)生了影響。這也是當(dāng)前我國(guó)高校畢業(yè)生黨員在培訓(xùn)中地位和作用被忽視的重要體現(xiàn)。

2.在對(duì)高校畢業(yè)生黨員進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中，黨員的個(gè)人需要難以得到滿足

干部培訓(xùn)工作更加注重對(duì)相應(yīng)體系要求的滿足，而沒(méi)有重視黨員干部的個(gè)人需求。針對(duì)這種情況，干部個(gè)人關(guān)注的問(wèn)題得不到有效的關(guān)注和解決，其個(gè)性化發(fā)展就難以得到更好的提升。在實(shí)際培訓(xùn)過(guò)程中，組織要求和學(xué)員個(gè)性需求只有得到有效結(jié)合和發(fā)展，學(xué)員個(gè)人的主觀能動(dòng)性才能得到更好的發(fā)揮，最終的培訓(xùn)才能達(dá)到更好的效果。

二、對(duì)高校畢業(yè)生黨員進(jìn)行有效教育和管理的策略

1.提高高校畢業(yè)生黨員的理論認(rèn)識(shí)水平

強(qiáng)化大學(xué)生黨員對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，才能幫助高校畢業(yè)生黨員更加了解黨及黨的工作思想、工作方針等，進(jìn)而強(qiáng)化自身的黨性意識(shí)，積極努力學(xué)習(xí)，不斷改正自身不足，滿足黨組織要求，為成為一名優(yōu)秀的黨員而努力。

因此，高校應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)理論為指導(dǎo)，充分地利用集中學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、黨建網(wǎng)站等學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，組織高校畢業(yè)生黨員進(jìn)行系統(tǒng)的黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2.強(qiáng)化對(duì)高校畢業(yè)生黨員的再教育工作，制定更為有效的學(xué)習(xí)制度和教育計(jì)劃

要想高校黨組織的建設(shè)工作得到更好的發(fā)展，就要求廣大高校進(jìn)行更為有效的培養(yǎng)和教育工作，保證高校大學(xué)生黨員擁有堅(jiān)定的意志，確定其黨性意識(shí)的完善，這樣他們才能在黨員的道路上越走越遠(yuǎn)。此外，在這個(gè)過(guò)程中還應(yīng)該注重對(duì)高校畢業(yè)生黨員品德修養(yǎng)的提升和完善，在日常教育和管理工作中不斷對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生黨員進(jìn)行黨章內(nèi)容教育，幫助其進(jìn)一步掌握和了解黨的性質(zhì)、宗旨和綱領(lǐng)，為強(qiáng)化自身的意志奠定良好的基礎(chǔ)，時(shí)刻記住自身的黨員身份和工作信念，堅(jiān)決嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本文的研究，希望在今后的工作建設(shè)和黨員發(fā)展過(guò)程中，更好地強(qiáng)化畢業(yè)生的黨員意識(shí)，從而更好地杜絕“口袋黨員”現(xiàn)象的出現(xiàn)，為社會(huì)進(jìn)步提供更大的幫助。

參考文獻(xiàn)：

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