覃娟

摘要：各大院校開設相關(guān)的財務會計課程，體現(xiàn)了社會發(fā)展對其需求的加大。如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的財務會計專業(yè)人才也是相關(guān)院校以及教師需要深刻思考的一個問題。而針對教學課程中出現(xiàn)的內(nèi)容復雜、專業(yè)性強等問題，教師更需要對其教學方法做深入研究，以便更好的對學生進行有針對性的教學，而這樣才能有效提高學生的專業(yè)素質(zhì)以及教師的教學質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：財務會計課程 教學方法 調(diào)整 相關(guān)研究

引言

財務會計課程是會計專業(yè)的核心教學內(nèi)容之一。近幾年，隨著我國社會經(jīng)濟水平的不斷提升，對于會計專業(yè)人才的需求也逐漸增多，因此部分院校也開設了相應的財務會計課程，并為社會各行各業(yè)提供優(yōu)秀的會計人才。雖然財務會計課程受到了各大院校的重視，但是在教學方法等方面依舊存在各種問題。因此為了培養(yǎng)更多符合社會發(fā)展的實用性會計人才，院校必須在財務會計課程的教學方法上做一些調(diào)整，而本文則專門對這一問題進行了相關(guān)研究。

一、財務會計的基本概念

財務會計是企業(yè)會計的一個分支，相關(guān)專業(yè)的學生畢業(yè)之后多是從事企業(yè)的些財務管理工作，主要就是對企業(yè)已經(jīng)完成的資金運動進行全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，從而為外部以及與企業(yè)有經(jīng)濟利益關(guān)系的投資人、債權(quán)人和政府等有關(guān)部門提供企業(yè)的財務狀況與盈利能力等經(jīng)濟信息。

二、開設財務會計課程的社會意義

（一）財務會計有助于企業(yè)做出科學決策。一個企業(yè)要想有序運轉(zhuǎn)，會計是不可缺少的崗位，而其中起主要作用的還是財務會計。企業(yè)財務會計定期向企業(yè)領(lǐng)導者提供有關(guān)企業(yè)財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等方面的信息，能夠讓領(lǐng)導者對企業(yè)近期的發(fā)展情況做一個大概的了解，并為接下來的發(fā)展謀篇布局。由此可見，財務會計在一個企業(yè)發(fā)展中的重要性是不言而喻的，而院校就肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀財務會計的重要職責。

（二）財務會計有助于企業(yè)獲得最大的經(jīng)濟效益。財務會計管理的范圍主要涉及到企業(yè)的經(jīng)濟利益，所以這是一個非常重要的崗位，以致于企業(yè)在選拔財務會計的時候，一定會注重其專業(yè)性和經(jīng)驗性，從而更有利于企業(yè)今后的發(fā)展。一個優(yōu)秀的財務會計往往會為企業(yè)提供明確的發(fā)展思路，從而使企業(yè)以最小的成本獲取最大的經(jīng)濟效益。

（三）財務會計有助于企業(yè)管理層及時進行考核。一個企業(yè)，往往接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，因此就有責任和義務把企業(yè)的財務等各項情況展示出來，以此做到公正透明。

投資者和債權(quán)人根據(jù)企業(yè)的財務狀況進行考核，如果發(fā)現(xiàn)其存在任何不合理的問題，可以及時提出疑問，也便于企業(yè)領(lǐng)導者第一時間做出合理的解答，從某種程度上說減少了企業(yè)財務糾紛，同時也便于企業(yè)更好的經(jīng)營管理。

三、改善財務會計課程教學方法的建議

（一）轉(zhuǎn)變財務會計課程教學理念。財務會計教學課程作為時代發(fā)展的產(chǎn)物，具有很強的時代特色，并且現(xiàn)代很多企業(yè)在財務會計的選擇上要求也更加嚴格，畢竟它的存在直接影響到企業(yè)以及相關(guān)投資者的經(jīng)濟利益。

因此院校在開設相關(guān)財務會計課程的時候，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方法，不能一味地交給學生以前覺得很實用的知識。而是要和時代的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，尤其是要根據(jù)市場經(jīng)濟的發(fā)展變化對課程進行相應地調(diào)整。

（二）注重提升教師的專業(yè)教學水平。財務會計專業(yè)課程學生的學習情況和教師的專業(yè)性有著極大的關(guān)系。只有教師具備足夠的專業(yè)性，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的財務會計人才，因此提升教師的專業(yè)教學水平迫在眉睫。

作為院校，在招聘相關(guān)專業(yè)教師的時候需要高標準，嚴要求，這樣在今后的教學中才能為學生樹立良好的榜樣。而平時也要注重對教師的培訓，從而進一步提高師資隊伍素質(zhì)和教學水平，形成具有較高科研能力和較高教學水平的教師隊伍，進而全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀會計人才的目標。而有條件的院校還可以在各大院校舉行交流會，并讓教師互相學習對方的優(yōu)秀教學經(jīng)驗。

（三）重視財務會計課程理論和實踐的結(jié)合。財務會計課程具有完整的課程體系，主要分為兩部分，即理論教學和實踐教學。這兩部分之間是相互依存，缺一不可的。

因此教師在開展理論教學的時候，尤其要注重對教材的選擇，一方面要注重適用性，另一方面也要考慮到學生的實際情況，如果普遍基礎都比較薄弱，加強基礎知識的學習則顯得尤為重要，反之則可以加大教學難度。而對于重要且作為一個財務會計人員必須要掌握的知識，教師一定要詳細講解，從而讓學生真正的把握其內(nèi)涵。

教師授課的時候除了要注重對理論知識的講解以外，也不能忽視理論和實踐的結(jié)合。因為一切理論知識的開設都是為了更好的指導實踐。教師在講解會計基本理論的同時要結(jié)合案例，讓學生對此進行操作，比如貨幣資金核算、材料核算、固定資產(chǎn)核算、銷售及利潤核算、成本核算等都是非常重要的內(nèi)容，而且是在今后工作中必須熟練掌握的技能，至于這些內(nèi)容，教師就要有針對性的對學生進行訓練。

（四）注重培養(yǎng)學生的職業(yè)道德素養(yǎng)。各行各業(yè)都必須遵守相應的原則。因為職業(yè)道德缺乏等原因，很多的財務會計人員在工作期間犯了很多錯誤，甚至使企業(yè)遭受巨大的損失。因此教師在平時教學的時候，應加強對學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，由于所學專業(yè)的特殊性，學生必須明白其以后所從事的工作崗位的性質(zhì)，因為它直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟利益。而擁有社會責任感就是非常重要的。

四、結(jié)語

財務會計課程在各大院校的開設逐漸有所增加，可見它的重要性是不言而喻的。由于我國會計制度變化較快，會計核算的具體內(nèi)容和方法也總是處在不斷的變化之中，以致于該課程的教學方法還有很多地方值得完善和調(diào)整的地方，畢竟它關(guān)系到學生的可持續(xù)發(fā)展以及教學的效果，而且也和企業(yè)發(fā)展聯(lián)系的最為緊密。然而，關(guān)于教學方法還需要進行更加深層次的研究，可見這是個任重而道遠的任務。