馮金健++潘勝男

摘 要：本文從網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)今大學(xué)生的影響，從四個(gè)方面論證網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)發(fā)展之間的聯(lián)系，尤其是對(duì)醫(yī)藥科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)。大學(xué)生的成長(zhǎng)關(guān)乎社會(huì)的進(jìn)步，與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)密切聯(lián)系的醫(yī)藥技術(shù)與人類健康事業(yè)息息相關(guān)，而發(fā)展迅速的網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生發(fā)展的影響無(wú)處不在，引領(lǐng)大學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)資源為人類健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展必須要考慮的方面。要想使網(wǎng)絡(luò)更好地為大學(xué)生發(fā)展，為社會(huì)進(jìn)步，為醫(yī)藥科技進(jìn)步，為人類健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)，探索網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生活中的應(yīng)用現(xiàn)狀，分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響從而最大程度地利用網(wǎng)絡(luò)，這是網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)發(fā)展的重中之重。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)生 新媒體 機(jī)遇與挑戰(zhàn) 醫(yī)藥技術(shù)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，作為未來(lái)社會(huì)的主人，新時(shí)期的大學(xué)生直接暴露在網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生發(fā)展的影響不可避免成為社會(huì)發(fā)展的新的關(guān)注點(diǎn)。在認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生未來(lái)發(fā)展起著正面作用的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的蝴蝶效應(yīng)對(duì)大學(xué)生發(fā)展帶來(lái)的消極影響也不能被忽視。

搭上互聯(lián)網(wǎng)的列車，與人類密切相關(guān)的醫(yī)藥領(lǐng)域便開(kāi)始行進(jìn)在醫(yī)療信息數(shù)字化的路上，不能不引起國(guó)家與社會(huì)的強(qiáng)烈重視。中共中央政治局委員，國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|在“加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課工作會(huì)議”上指出：“大學(xué)生幾乎都是網(wǎng)民，他們把互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息和進(jìn)行交流的主要渠道，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想觀念和行為方式的影響越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越廣泛。”在新形勢(shì)下，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該更加深入地把握互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，使網(wǎng)絡(luò)更好地為大學(xué)生服務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)更好地為醫(yī)藥事業(yè)服務(wù)。

一、網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)今大學(xué)的背景與發(fā)展現(xiàn)狀

（一）、網(wǎng)絡(luò)起源對(duì)大學(xué)群體的影響

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們所身處的大環(huán)境也由傳統(tǒng)的農(nóng)耕時(shí)代轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)時(shí)代，隨著21世紀(jì)的大步邁進(jìn)，新型信息化時(shí)代也正在我們身邊發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，它不僅改變著我們的相處模式，同時(shí)也改變著社會(huì)發(fā)展的軌道。作為信息化時(shí)代主體的大學(xué)生，我們既享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的快捷與便利，同時(shí)也承擔(dān)著這把雙刃劍背后有害信息的沖擊性和惡化發(fā)展的不可控性。

（二）、網(wǎng)絡(luò)預(yù)期對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的沖擊

黨的“十七大”報(bào)告中又強(qiáng)調(diào)指出：“建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?！庇捎诰W(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)群體的生活，工作乃至精神狀態(tài)的沖擊，我們從之前對(duì)網(wǎng)絡(luò)的肆意放縱到如今的嚴(yán)格把控，雖然我們已經(jīng)對(duì)繼續(xù)存在在我們的現(xiàn)實(shí)生活中的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題從源頭進(jìn)行了改善，但他們產(chǎn)生的后續(xù)問(wèn)題仍然對(duì)社會(huì)群體，特別是大學(xué)生產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)的沖擊，在沒(méi)有能夠駕馭網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前提下，我們大學(xué)生要從現(xiàn)實(shí)生活中出發(fā)，以生活實(shí)際結(jié)合網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，從而減免網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題所帶來(lái)的困擾。

二、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生帶來(lái)的機(jī)遇

（一）、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生獲取知識(shí)提供了便利

新時(shí)期的大學(xué)生需要充足的知識(shí)儲(chǔ)備，知識(shí)需要來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)方面，而網(wǎng)絡(luò)滿足了大學(xué)生對(duì)豐富的知識(shí)攝取要求。網(wǎng)絡(luò)資源涉及面廣，存儲(chǔ)量大，更新速度快，網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生查閱資料提供了一個(gè)新的平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)上獲取的資料全面客觀，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)在很大程度上節(jié)約了大學(xué)生的時(shí)間，降低了學(xué)習(xí)成本。

（二）、網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供了提升自己的機(jī)會(huì)

網(wǎng)絡(luò)的可發(fā)展空間很大，大學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的見(jiàn)解，在這個(gè)自由的氣氛中通常會(huì)產(chǎn)生一些新奇的思想，網(wǎng)絡(luò)提供了一個(gè)讓大學(xué)生思想碰撞的平臺(tái)，大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)表自己的論文。

三、網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)的挑戰(zhàn)

以社交網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體發(fā)展勢(shì)頭迅猛，能快速傳遞各種信息，包括正面的，中立的，反面的，是信息的制造器與放大器。我們?cè)诔两诰W(wǎng)絡(luò)教育促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展的情景的同時(shí)，也應(yīng)看到網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)的危害。

（一）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的缺點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的缺點(diǎn)一是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性自覺(jué)性要求較高；二是網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量要求較高，質(zhì)量保證難度較大；三是學(xué)生學(xué)習(xí)效率沒(méi)有期望值高，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的過(guò)程中，面對(duì)沒(méi)有任何情感的機(jī)器會(huì)比較單調(diào)，這樣勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率。而且學(xué)習(xí)者長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦屏幕，對(duì)眼睛有害，容易產(chǎn)生疲勞，對(duì)生理健康極其不利。

（二）、新媒體帶來(lái)的問(wèn)題

第一，垃圾信息問(wèn)題。網(wǎng)上充斥著大量的垃圾信息，如垃圾郵件，虛假信息，失實(shí)信息，過(guò)時(shí)信息等。這些信息對(duì)于我們與時(shí)俱進(jìn)積極向上的新時(shí)期的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，危害性很大，不僅浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間與精力，損害了我們的利益，而且危害我們的身心健康，動(dòng)搖著我們的思想方向。

第二，知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)侵權(quán)盜版現(xiàn)象十分猖獗，很多網(wǎng)站都依靠大量轉(zhuǎn)載報(bào)紙和雜志的新聞報(bào)道來(lái)增加點(diǎn)擊率，但很多都未經(jīng)授權(quán)，且沒(méi)有支付費(fèi)用。

四、如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生服務(wù)

在時(shí)尚浪尖的大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的主要用戶群，網(wǎng)絡(luò)以其顯著的優(yōu)勢(shì)，極大地改變著大學(xué)生的信息獲取，人際交往和休閑娛樂(lè)等工作學(xué)習(xí)和生活方式，也在影響著大學(xué)生的價(jià)值觀念，這對(duì)大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，如何發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀念將成為高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的新內(nèi)容。

（一）、與時(shí)俱進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)德育

與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立“網(wǎng)絡(luò)德育”理念，構(gòu)建“高校網(wǎng)絡(luò)德育環(huán)境”。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)已經(jīng)成為人類的“第二生存空間”，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境的好壞，無(wú)疑關(guān)系到人的生存質(zhì)量的高低，尼葛洛龐帝（《數(shù)字化生存》一書的作者）曾大聲疾呼“我們必須有意識(shí)地塑造一個(gè)安全的數(shù)字化環(huán)境”。高等院校作為培養(yǎng)人才和信息資源的重要基地，更加是中國(guó)“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”發(fā)展的前沿。隨著校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育的發(fā)展與普及，以大學(xué)生為主體的上網(wǎng)人群日益增多。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的發(fā)展對(duì)他們的思維模式，行為方式，心理發(fā)展，價(jià)值觀，人生觀和政治傾向等方面將產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。高校德育工作的根本任務(wù)是要求構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)德育環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校園文化來(lái)凈化網(wǎng)絡(luò)文化。

（二）、積極引導(dǎo)，思想征服

為了杜絕大學(xué)生收到錯(cuò)誤思想的蒙蔽與侵害，網(wǎng)絡(luò)教育者應(yīng)該研究網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的新變化，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)積極言語(yǔ)的引導(dǎo)，進(jìn)行反不良廣告對(duì)自身消極影響的教育，以及網(wǎng)絡(luò)道德，網(wǎng)絡(luò)自律的教育，鼓勵(lì)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中使用充滿正能量的言語(yǔ)，指引他們走向積極健康，安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，我們要把握好網(wǎng)絡(luò)的利與弊，利用網(wǎng)絡(luò)為我們自身發(fā)展做出貢獻(xiàn)。大學(xué)生的發(fā)展關(guān)系到整個(gè)國(guó)家社會(huì)明天的命運(yùn)，我們一定要為自己負(fù)責(zé)，盡自己最大努力利用新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)資源提升自己，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)生，將成為日后社會(huì)的主力，而如何利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)使大學(xué)生的身心得到良好的發(fā)展，以及利用網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能造福社會(huì)，也成為大學(xué)生們應(yīng)該思考的主題。本文旨在論證網(wǎng)絡(luò)與校園以及大學(xué)生的發(fā)展關(guān)系，從而折射出網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)開(kāi)始全面覆蓋，社會(huì)發(fā)展的號(hào)角已經(jīng)奏響，而合理協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)發(fā)展的支持者，擁護(hù)者，管理者將是新一批社會(huì)的主力——當(dāng)今新時(shí)代的大學(xué)生們！

參考文獻(xiàn)

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