劉艷

[摘要]學生干部是高校學生以民主形式選舉出的特殊角色，能夠幫助并輔助教師更好地對學生的生活和學習及其他方面進行管理。但是，目前高校學生干部隊伍的建設現(xiàn)狀不容樂觀，因此本文簡要論述了目前學生干部隊伍建設的問題，進而提出了相應的完善策略。希望以下研究對進一步實現(xiàn)高校學生干部隊伍的合理化建設具有一定的借鑒意義。

[關鍵詞]高校；學生干部；隊伍建設；問題；對策

一、高校學生干部隊伍建設中存在的問題

在高校的學生管理和教學工作中，學生干部都起到了非常重要的作用。所以，必須要進一步推動高校學生干部隊伍的建設。但是，根據(jù)本文的分析和論述可知，目前很多高校在開展學生干部的隊伍建設工作還存在很多問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）對于學生干部隊伍建設的重視程度不夠

在高校的組織架構中，有專門負責學生專業(yè)課程的教師，同時也有負責對學生日常生活和教學進行管理的輔導員教師隊伍。所以，很多高校認為學生干部的隊伍建設并不重要：第一，很多高校認為教師經(jīng)過專業(yè)的教育和培訓，對于學生的教學和管理比學生干部要強很多，因此將大量的精力投入到師資隊伍的建設工作中，從而學生干部隊伍建設獲得的資源較少，建設效果并不好；第二，很多高校認為學生干部隊伍只有在特殊的情況下才會發(fā)揮作用，比如高校的校慶中、學生信息的統(tǒng)計過程中等等。所以，在大部分時間內，高校認為學生干部與普通學生并無分別，只需要進行日常的教育和管理工作即可，并沒有給予重視和培養(yǎng)。

（二）高校學生干部建設工作缺乏系統(tǒng)性的特征

根據(jù)上文所述，很多高校并沒有重視學生干部隊伍的建設工作，從而導致在建設的過程中缺乏系統(tǒng)性的特征，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，很多學生干部建設工作都是依靠學生自身進行開展的：包括學生干部自身素質的提高，學生干部對日常管理工作的重視程度等等，但是僅僅依靠學生干部自身的自制力很難取得較大的效果；第二，學生干部與其他高校成員之間的關系沒有得到明確，例如：學生干部與普通學生之間的關系、學生干部與教師之間的關系等等，所以在開展相關的管理工作中，學生干部會受到較大的阻力。

（三）高校學生干部隊伍建設的投入不夠

為了更好地開展高校學生干部隊伍的建設，需要在建設的過程中投入一定的人力物力，同時還需要高校給予其他的資源，才能夠保障學生干部隊伍建設工作的順利開展。但是，目前高校學生干部隊伍建設的投入不夠，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，學生干部隊伍建設的人員數(shù)量不足，很多高校并沒有設置專門的教師用來開展隊伍的建設工作，僅僅是依靠學院的教師或者是輔導員，對學生干部進行選拔和相應的任務布置工作。第二，學生干部隊伍建設的經(jīng)費投入不夠，導致在學生干部在組織相關的活動中，只能通過自身聯(lián)系贊助進行，不僅僅使得隊伍建設工作的開展舉步維艱：而且在一定程度上還會由于學生自制力不夠，出現(xiàn)一些越界的事情發(fā)生。

二、高校學生干部隊伍建設的完善對策

在我國高校中，目前學生干部的隊伍建設工作的現(xiàn)狀不同樂觀，從而無法更好地輔助高校和教師對學生進行管理工作，因此必須要進一步促進學生干部建設工作的完善，為此可以參考以下幾個方面：

（一）要重視高校學生干部隊伍建設工作

根據(jù)上文論述可知，目前由于很多高校并不重視學生干部隊伍建設工作，導致學生干部并沒有發(fā)揮自身應用的作用。在新時期，為了更好地促進學生干部隊伍建設工作的開展，需要進一步重視相關的工作：第一，高校應該充分認識到，學生干部隊伍建設不僅僅是為了更好地促進高校管理工作的開展，幫助教師對普通學生進行更好的管理。同時，也能夠使得學生干部在管理工作中，更好地鍛煉自身的組織能力和管理能力等，從而能夠進一步促進學生各方面的發(fā)展。第二，高校需要進一步重視學生干部隊伍建設工作，才能夠促進教師監(jiān)督和支持學生工作的開展，更好地了解和關心學生干部的相關工作，能夠分擔部分教師的管理工作，幫助高校更加深入地對學生進行管理：第三，高校應該加大對學生干部隊伍建設的資源投入，能夠為建設工作提供基本的物質條件和人力物力，讓學生干部能夠真正感受到高校的重視，從而充分調動他們工作的積極性，更好地協(xié)助教師和高校開展學生的管理工作。

（二）要促進學生干部隊伍建設工作的系統(tǒng)化

為了更好地開展學生干部隊伍建設工作，需要進行系統(tǒng)化、合理化的規(guī)劃，從而能夠更好地促進建設工作科學化地開展。在促進建設工作系統(tǒng)化的過程中，可以參考以下幾點意見：第一，要制定相關的規(guī)章制度，使得學生干部隊伍建設工作能夠按照制度中的規(guī)定按部就班地開展，同時能夠明確教師和學生，在建設工作中的責任，更好地協(xié)調各方面資源，使得學生干部隊伍建設工作有序開展。第二，要對學生干部進行相應的培訓，更好地促進他們自身能力的提高，在培訓過程中：一方面，可以通過教師的培訓，使得學生干部了解到自身的工作內容、需要具備的素質和能力等等：另一方面，可以通過高年級同學帶動低年級同學的方式，更好地在實踐中促進學生干部能力的提高和發(fā)展；第三，還需要加強學生干部思想道德素質的建設，由于學生干部自身還是學生，在開展管理工作中容易受到一些利益的誘惑，從而無法保證公平、公正地開展相關工作。所以，還需要對其加強思想道德建設，提高其面對誘惑的能力。

（三）促進高校學生干部隊伍建設的創(chuàng)新

高校學生干部隊伍建設過程中，還需要進一步促進建設工作的創(chuàng)新，才能夠更好地建設高素質的學生干部隊伍。建設工作的創(chuàng)新主要包括以下幾個方面：第一，需要對學生干部進行嚴格的篩選，篩選過程中需要考慮：一方面，學生民主選舉的原則，學生干部可以通過演講的方式，讓普通學生更好地了解和認識自己，從而能夠選舉出學生擁戴的學生干部：另一方面，教師可以通過指定的方式，讓學生干部積極參與到輔助教師的相關工作中，幫助教師更好地對學生進行管理。第二，要促進學生干部隊伍建設工作的過程創(chuàng)新，在建設工作的過程中，不僅僅需要對學生干部的管理能力、思想道德素質等進行相關的培訓，而且還需要在實際管理工作中，更好地鼓勵學生干部進行創(chuàng)新工作，幫助教師更好地對學生實施管理：第三，在開展學生干部隊伍建設工作的創(chuàng)新過程中，還需要遵循一定的原則，主要包括：靈活性的原則、信任原則、分類管理的原則等等，確保建設工作能夠在有序中開展，同時又能夠進行一定的創(chuàng)新，推動建設工作不斷地前進和發(fā)展。