潘攀

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和智能手機(jī)的普及，在高職院校中基本上每一個(gè)學(xué)生都在使用手機(jī)，并且利用手機(jī)來(lái)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)的瀏覽，同時(shí)，學(xué)生對(duì)于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來(lái)越大，很多學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中都無(wú)法離開(kāi)手機(jī)，它已經(jīng)成為學(xué)生在大學(xué)生活中的必須品，并且在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想以及行為上影響著當(dāng)代的大學(xué)生。在高職院校中，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)生思想政治教育的影響非常大，必須采取有效的措施，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)其積極意義。本文對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)給高職院校思想政治教育的雙重影響進(jìn)行了分析，提出了一些改善措施，希望能夠?qū)κ謾C(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下我國(guó)高職院校的思想政治教育工作有所幫助。

關(guān)鍵詞：高職院校；思想政治教育；手機(jī)網(wǎng)絡(luò)；影響

目前，互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及使得越來(lái)越多的年輕人成為了“低頭族”，隨著智能手機(jī)的大屏化發(fā)展，手機(jī)應(yīng)用的體驗(yàn)正在不斷的提升，采用手機(jī)作為上網(wǎng)終端的網(wǎng)民越來(lái)越多，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)的手機(jī)網(wǎng)民占據(jù)占網(wǎng)民總數(shù)的90%，在這批網(wǎng)民中，青少年所占的比例很高。在高職院校中，由于很多學(xué)生的自制力比較薄弱。對(duì)于手機(jī)的依賴程度也比較強(qiáng)，這就使得很難避免手機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的不良影響，因此，如何引導(dǎo)高職院校的學(xué)生正確的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各項(xiàng)功能，使手機(jī)網(wǎng)絡(luò)能夠發(fā)揮出它的積極作用，幫助學(xué)生規(guī)避手機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的不良影響是目前高職院校思想政治教育工作所面臨的重要問(wèn)題，同時(shí)，它也是目前我國(guó)學(xué)生德育工作中的重點(diǎn)內(nèi)容。

一、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職院校思想政治教育的影響

（一）手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職院校思想政治教育的積極影響

在高職院校的思想政治教育工作中，傳統(tǒng)的教育工作主要是依靠思想政治課程的課堂教學(xué)來(lái)進(jìn)行的，高職學(xué)校往往不具備在學(xué)生班級(jí)或者宿舍內(nèi)安裝短時(shí)或者發(fā)放免費(fèi)報(bào)紙的能力，雖然有圖書(shū)館、電子閱覽室，但是，高職院校的學(xué)生很少有學(xué)生會(huì)去圖書(shū)館閱讀關(guān)于思想政治教育方面的書(shū)籍，隨著手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，學(xué)生在信息的獲取方面更加的方便快捷，獲取信息的途徑也越來(lái)越多，學(xué)校和通訊公司合作，在校園范圍內(nèi)覆蓋了無(wú)線局域網(wǎng)，這就使得每一個(gè)學(xué)生都可以通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取更多的新聞信息，這些信息中有很大一部分都是積極向上的，具有一定的思想政治教育意義。同時(shí)，教師在進(jìn)行思想政治課程的教學(xué)過(guò)程中，可以利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)的進(jìn)行一些教學(xué)資料、時(shí)政信息的查詢和教學(xué)，并且能夠引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生看到一些現(xiàn)實(shí)中很難見(jiàn)到的社會(huì)現(xiàn)象，開(kāi)闊視野，豐富學(xué)生的思想，使學(xué)生明確自身的價(jià)值，提高他們的思想道德水平[1]。

（二）手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職院校思想政治教育的消極影響

在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的影響下，高職院校的學(xué)生能夠更加快捷方便的接收到一些外界的信息，但是，這些信息的真假、良莠都無(wú)法確定，這就使得大學(xué)生很難根據(jù)信息作出正確的判斷。當(dāng)處在價(jià)值觀、人生觀以及世界觀形成階段的學(xué)生過(guò)多的接觸網(wǎng)絡(luò)中的一些黃、暴信息以及虛假信息的時(shí)候，就會(huì)使大學(xué)生的道德價(jià)值觀念受到影響，道德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)逐漸變得寬松，導(dǎo)致高職院校的思想政治教育工作付諸東流。此外，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的出現(xiàn)使得學(xué)生更加樂(lè)于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)抒發(fā)自己的情感、看法等，但是卻忽視了日常生活中和老師、同學(xué)之間的溝通和交流，他們往往都沉浸在自己的虛擬世界中，人際交往越來(lái)越淡化。而且，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，由于平臺(tái)的虛擬性和匿名性，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)虛擬空間就可以不受社會(huì)倫理和道德準(zhǔn)則的制約，導(dǎo)致學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布不負(fù)責(zé)任的言論，或傳播沒(méi)有根據(jù)的謠言等。以上這些問(wèn)題都需要高職院校的教師以及學(xué)生共同努力，進(jìn)一步加強(qiáng)高職院校學(xué)生的思想政治教育工作，以提高學(xué)生的思想道德水平。

二、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校思想政治教育工作的對(duì)策

（一）對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育模式進(jìn)行改革，合理應(yīng)用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)

在高職院校中，如果想要思想政治教育工作實(shí)現(xiàn)其真正的作用，首先就要對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，摒棄傳統(tǒng)的單方面“灌輸式”教學(xué)方式，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生對(duì)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用情況，將一些手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等媒體應(yīng)用到高校的思想政治教育工作中來(lái)，在思想政治教育課堂上，教師可以積極的引入一些網(wǎng)絡(luò)中的熱門(mén)話題或者一些關(guān)注度比較高的事件和學(xué)生進(jìn)行課堂討論和互動(dòng)，將思想政治教育課程的理論和社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起，讓學(xué)生在互動(dòng)和探究的過(guò)程中產(chǎn)生情感的共鳴，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果[2]。同時(shí)，教師還應(yīng)該積極的鼓勵(lì)學(xué)生參與一些具有思想道德教育意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的實(shí)效性。

（二）借助手機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育工作，創(chuàng)建手機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育模式

面對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)給高職院校思想政治教育工作帶來(lái)的不良影響，高職院校的思想政治教育工作者不僅僅要提高思想政治教育課堂教學(xué)內(nèi)容的吸引力，還要合理的利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)全新的思想政治教育平臺(tái)[3]。教師可以通過(guò)建立微信群、QQ群、官方微博的方式，讓學(xué)生主導(dǎo)思想政治教育的內(nèi)容，通過(guò)群內(nèi)學(xué)生的一些信息的共享、分析以及討論，讓教師了解到學(xué)生的需求，為學(xué)生提供更加個(gè)性化的思想指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢等服務(wù)。此外，還可以將收集網(wǎng)絡(luò)和高職院校的校園文化活動(dòng)結(jié)合在一起，為校園文化活動(dòng)增添趣味性，通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行校園活動(dòng)的宣傳、組織以及相關(guān)意見(jiàn)或者建議的反饋，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于校園文化活動(dòng)參與的主動(dòng)性和積極性。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在高職院校的思想政治教育工作中，既有正面影響也有負(fù)面影響，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短是目前我國(guó)高職院校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。高職院校應(yīng)該積極的開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)，使學(xué)生的精神世界得到充實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美意識(shí)，在學(xué)校內(nèi)倡導(dǎo)健康的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮它的教育功能，使手機(jī)網(wǎng)絡(luò)更好的為學(xué)生服務(wù)，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平，實(shí)現(xiàn)高職院校思想政治教育的實(shí)效性。

【參考文獻(xiàn)】

[1]金彥彤.手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職院校學(xué)生思想政治教育的影響分析[J].時(shí)代農(nóng)機(jī)，2016（06）：118+120.

[2]劉可.手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)高職院校思想政治教育的影響與對(duì)策研究[J].信息化研究，2011（01）：76-78.

[3]張秋燕.手機(jī)媒體對(duì)高職院校思想政治教育的影響及對(duì)策研究[J].黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（02）：76-78.