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        新形式下做好班主任工作的思考

        2017-07-27 10:49:27冉梅冉敏
        成才之路 2017年21期
        關(guān)鍵詞:班風(fēng)班主任工作愛心

        冉梅+冉敏

        摘 要:要做好班主任工作,就要做好以下六個(gè)方面工作:有愛心是做好班主任工作的前提;優(yōu)選班干部,健全班委會(huì)、團(tuán)支部;組織學(xué)習(xí)“制度園”,規(guī)范學(xué)生行為;量化管理,獎(jiǎng)罰分明;做好學(xué)生的思想工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;加強(qiáng)家校聯(lián)系,把安全教育放在首位。

        關(guān)鍵詞:班主任工作;學(xué)生;愛心;班風(fēng)

        中圖分類號(hào):G451.6;G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1008-3561(2017)21-0034-01

        班主任工作充滿挑戰(zhàn),既瑣碎又繁忙,但是班主任卻可以從工作之中體驗(yàn)到快樂與欣慰。班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方,也是他們心靈棲息的家園。優(yōu)秀的班集體能夠促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著巨大的作用。因此,需要每一位班主任付出更多的辛苦與汗水,奉獻(xiàn)更多的光和熱,做學(xué)生的引路人。

        一、有愛心是做好班主任工作的前提

        班主任對(duì)于自己的班級(jí)、自己的學(xué)生要充滿愛心,愛學(xué)生、愛事業(yè)是每個(gè)班主任工作的基礎(chǔ)。班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不是狹義的、簡(jiǎn)單的愛護(hù),而是一種博大的、深厚的仁愛。這體現(xiàn)在平時(shí)的工作中就是要尊重學(xué)生,尊重他們的獨(dú)特個(gè)性、獨(dú)立人格,而不是只看到學(xué)生身上的缺點(diǎn),對(duì)于他們的優(yōu)點(diǎn)視而不見。同時(shí),班主任對(duì)所有的學(xué)生要一視同仁,同等對(duì)待,不偏袒不歧視,對(duì)他們既嚴(yán)格要求,又能在他們犯下錯(cuò)誤的時(shí)候?qū)捜菀恍?。教育如果缺少了師愛,就如同池塘里沒有了水,可以說沒有愛就沒有教育。

        二、優(yōu)選班干部,健全班委會(huì)、團(tuán)支部

        選出各科代表、值日生組長(zhǎng)和行政小組長(zhǎng),找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”是班主任工作的重中之重?!盎疖嚺艿每?,全靠頭來帶”,班干部的人選可采取由學(xué)生推選和班主任考察相結(jié)合的方式。一群好的班干部,可以以身示范,帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。經(jīng)過大家的推選,班級(jí)選出兩位班長(zhǎng):一位是D同學(xué),專管上課、自習(xí)課期間和兩操紀(jì)律;一位是M同學(xué),主要負(fù)責(zé)早、晚老師不在班級(jí)時(shí)候的紀(jì)律。這兩位同學(xué)都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),特別是D同學(xué),上自習(xí)時(shí)有的同學(xué)說話,他會(huì)馬上制止。很快班級(jí)的紀(jì)律就進(jìn)入狀態(tài),每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體的利益。同時(shí),由成績(jī)最好的S同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,號(hào)召大家向他學(xué)習(xí),收到了很好的效果。由Z同學(xué)當(dāng)衛(wèi)生委員,負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作,Z同學(xué)非常負(fù)責(zé),在他的督促下班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生都做得很好。

        三、組織學(xué)習(xí)“制度園”,規(guī)范學(xué)生行為

        為了規(guī)范學(xué)生行為,教師在開學(xué)時(shí)就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校制定的學(xué)生量化考核標(biāo)準(zhǔn)等。教師結(jié)合學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際情況,確定學(xué)生的發(fā)展目標(biāo),并將目標(biāo)作為行動(dòng)的綱領(lǐng),出現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)照守則處理,找出改進(jìn)的措施。對(duì)待那些調(diào)皮的學(xué)生,教師要求他們按老師說的去做,時(shí)刻牢記自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)刻記得父母的辛苦,讓他們從內(nèi)心轉(zhuǎn)變,使他們逐漸認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,再逐漸改正。

        四、量化管理,獎(jiǎng)罰分明

        班級(jí)管理工作千頭萬緒,班主任應(yīng)該更好地利用德育量化管理表,并制定獎(jiǎng)懲制度:如每次考試過后進(jìn)步的同學(xué)都加分,同時(shí)對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行扣分。這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,特別是在衛(wèi)生和班級(jí)布置上,很多同學(xué)都十分積極。為了加分,每天中午那些在班級(jí)吃中餐的學(xué)生都會(huì)把教室的課桌排放得整整齊齊,把黑板擦得干干凈凈。為了加分,同學(xué)們?cè)谡n堂上踴躍回答問題,受到了教師們的一致好評(píng)。到了期末,評(píng)出最高分,給高分的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,對(duì)低分的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。

        五、做好學(xué)生的思想工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

        著名教育家馬卡連柯說過:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)?!卑嘀魅沃挥信c學(xué)生在一起談學(xué)習(xí)、談生活、談理想,才能夠彼此理解,互相信任,學(xué)生才能視教師為朋友,從而親其師而信其道。班主任要針對(duì)學(xué)生的不同個(gè)性特點(diǎn),想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,在日常生活中幫助他們。在嚴(yán)格要求的同時(shí),班主任要盡量多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生,表?yè)P(yáng)是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的最好方法。同時(shí),班主任對(duì)成績(jī)進(jìn)步快的學(xué)生要多表?yè)P(yáng),對(duì)個(gè)別單親家庭的學(xué)生和留守兒童要付出更多的關(guān)心和照顧。

        六、加強(qiáng)家校聯(lián)系,把安全教育放在首位

        家校共育是學(xué)生成長(zhǎng)的必然方式,只有雙管齊下,才能收到良好的教育效果。班主任要主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將學(xué)生的一些表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策。班主任可以建立班級(jí)微信群,利用微信發(fā)布作業(yè),發(fā)學(xué)生上課的視頻與照片。班主任要讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),并及時(shí)反饋他們交作業(yè)的情況。班主任要通過校訊通、電話和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,每學(xué)期至少召開兩次全員參加的家長(zhǎng)會(huì)。另外,班主任還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的健康,利用班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行安全教育,每天叮囑他們注意安全。

        七、結(jié)束語

        “要給人以陽光,你心中必須擁有太陽?!边@是班主任工作的寫照。班主任不僅僅是教育者,更是學(xué)生人生路的領(lǐng)路人。只要教師用心、用情,不怕辛苦,銳意進(jìn)取,就一定會(huì)做好班主任工作。

        參考文獻(xiàn):

        [1]黃麗艷.關(guān)于班主任持續(xù)發(fā)展的幾點(diǎn)思考[J].遼寧教育,2014(14).

        [2]金曉勇.做好班主任工作的幾點(diǎn)思考[J].甘肅教育,2013(12).

        [3]王建杰.班主任專業(yè)化的必要性與實(shí)現(xiàn)策略探討[J].高等函授學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,2012(12).

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