陶剛

摘要 校園保衛(wèi)工作始終是確保教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要體現(xiàn)，對于促進(jìn)教育工作的有效進(jìn)行有重要意義。目前，國際恐怖勢力對我國校園安全威脅影響逐步擴(kuò)大，成為阻礙我國教育工作順利進(jìn)行的重要問題，如何有效的對其進(jìn)行解決，同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)的校園保衛(wèi)工作是問題的關(guān)鍵所在，因此本文就新形勢下學(xué)校保衛(wèi)工作的思考展開探究，并總結(jié)出校園保衛(wèi)工作面臨的主要問題及其解決問題切實(shí)可行的有關(guān)對策。

關(guān)鍵詞 學(xué)校 保衛(wèi)工作 思考

近年來，我國不斷受國際恐怖勢力影響，其中對校園安全問題尤為嚴(yán)重。在此環(huán)境下，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作便尤為重要，成為進(jìn)一步確保我國教育事業(yè)安全穩(wěn)定及順利進(jìn)行的有效途徑?，F(xiàn)階段，校園安全保衛(wèi)工作應(yīng)從不同的層面進(jìn)行加強(qiáng)與解決，采用由內(nèi)而外的方式，從校園內(nèi)部開展相關(guān)工作，以便于切實(shí)保障學(xué)生與教師的基本權(quán)益及生命財(cái)產(chǎn)安全。

1目前影響高校政治穩(wěn)定的主要表現(xiàn)

（1）境內(nèi)外敵對勢力的滲透和破壞活動(dòng)對高校政治穩(wěn)定的影響?，F(xiàn)階段，高校逐漸成為國外部分政治勢力在我國展開政治斗爭的主要場所，嚴(yán)重危害我國校園的基本安全，不僅在身體上對學(xué)生造成傷害，同時(shí)在心理上也造成一定程度的打擊。目前，我國境內(nèi)主要的滲透活動(dòng)主要是采用購買情報(bào)信息、竊取軍事機(jī)密及煽動(dòng)民族分裂等方式為主。在政治上，國外政治勢力用金錢收買學(xué)生，為其提供我國政治走向與軍事信息，極大的威脅到我國區(qū)域安全及和平穩(wěn)定。在軍事上，采用東亞軍事封鎖帶的方式，企圖在我國周邊國家建立軍事基地，以威脅我國國土安全，并利用媒體，大肆渲染其軍事企圖，以便利用學(xué)生愛國心理，挑起民族內(nèi)亂。對于我國教育事業(yè)發(fā)展與民族團(tuán)結(jié)產(chǎn)生不利影響。

（2）對外文化交流的日趨廣泛給高校帶來的不穩(wěn)定因素。民族文化交流的日益頻繁，使學(xué)生視野更加開闊，對于提高學(xué)生的全面發(fā)展水平具有一定的作用。在西方文化與東方文化的結(jié)合下，促使我國在教育方面能夠吸納更多的世界級(jí)文化知識(shí)，是提高我國國際影響力及提升人才培養(yǎng)能力的重要舉措。但在近期日趨頻繁的文化交流過程中，西方文化帶來的不僅是更先進(jìn)的教育制度，同時(shí)也造成了一定程度的文化入侵，對于我國維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定與加強(qiáng)學(xué)生政治思想工作形成一定的阻礙。在建國以來，我國所采取的教育模式始終存在嚴(yán)重的問題，為進(jìn)一步提高教育水平，使其具備現(xiàn)代化教學(xué)能力，我國于2015年末，提出高中新式教學(xué)方案，不再采用傳統(tǒng)班級(jí)的教學(xué)，而是采用西方自由式教學(xué)，由興趣愛好來決定學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，因此也為提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，由此看出，合理利用西方文化，的確可給我國各方面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，而過于偏向于西方文化，則易在文化交流過程中，給我國教育事業(yè)帶來不利影響。

（3）互聯(lián)網(wǎng)的普及對校園產(chǎn)生的負(fù)面影響。目前，我國校園互聯(lián)網(wǎng)問題主要停留在互聯(lián)網(wǎng)安全方面?；ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的逐漸深入，使校園不得不將其作為一種現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行普及，但在此期間，互聯(lián)網(wǎng)安全問題日益嚴(yán)峻，學(xué)生個(gè)人信息的泄漏尤為嚴(yán)重，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)謠言、互聯(lián)網(wǎng)詐騙等也成為互聯(lián)網(wǎng)安全面臨的主要問題，繼而進(jìn)一步損害了學(xué)生的基本權(quán)益。在對多數(shù)高校的調(diào)查過程中，其中一半以上的學(xué)生均受到過互聯(lián)網(wǎng)安全問題的影響，從而破壞了良好的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)環(huán)境。

（4）“法輪功”邪教組織對高校滲透帶來的影響。法輪功時(shí)刻對我國各地區(qū)民眾的生命財(cái)產(chǎn)安全產(chǎn)生巨大威脅，校園環(huán)境也無外乎成為法輪功關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來法輪功日益猖獗，不斷采用電話騷擾的方式來提高知名度，以希望采用該方式重新獲得公眾的重視，以此成為威脅我國長治久安的一顆毒瘤。

（5）教育規(guī)模擴(kuò)大與治安問題屬地管理之間的矛盾對校園穩(wěn)定的影響。治安問題是我國教育教面臨的主要問題之一，目前，我國治安問題主要來源與校園內(nèi)部與校園外部兩個(gè)方面，首先就校園內(nèi)部而言，自上世紀(jì)以來，校園暴力問題便從而得到過良好的解決，以大欺小、持強(qiáng)凌弱的問題始終是校園治安面臨的焦點(diǎn)問題。究其原因，主要是教師無作為及校園的三不管，導(dǎo)致校園暴力問題長期無得到有效解決，同時(shí)治安力量薄弱，也是問題產(chǎn)生不可忽視的主要因素。其次是來源于校園外部的安全威脅。近年來，我國教育機(jī)構(gòu)不斷增加，教育規(guī)模擴(kuò)大速度快，己超過城市建設(shè)與規(guī)劃速度，使城市治安力量無法平均分散于多個(gè)校園內(nèi)，致使一旦出現(xiàn)校園外部出現(xiàn)安全問題，師生便僅能坐以待斃，無還手之力。導(dǎo)致其產(chǎn)生的主要原因，與校園治安管理制度及治安人員安保能力有密不可分的關(guān)系。

2齊心協(xié)力切實(shí)做好高校政治穩(wěn)定工作

（1）加強(qiáng)思想政治教育工作維護(hù)思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的穩(wěn)定。大力宣傳貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極運(yùn)用黨的先進(jìn)理論武裝廣大師生的頭腦。黨的“十八大”會(huì)議的順利召開，確立了進(jìn)一步加快我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面推進(jìn)小康社會(huì)進(jìn)程、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史步伐。同時(shí)，我們黨根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求，不斷通過理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，提出了一整套符合當(dāng)今世界和我國發(fā)展的新思路、新方法。

（2）強(qiáng)化校園網(wǎng)安全管理確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全。互聯(lián)網(wǎng)安全的管理工作應(yīng)從三個(gè)方面入手解決，第一，要規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用行為，避免其主動(dòng)接觸威脅校園網(wǎng)絡(luò)安全信息，并對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)謠言等進(jìn)行有效的屏蔽。在此期間，可建立標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用制度，使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用均處于符合相關(guān)法律與標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)。第二，要加強(qiáng)與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè)的合作。通過相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè)，來為校園打造良好、安全及穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境，繼而確保校園網(wǎng)絡(luò)教育的暢通無阻。第三，要加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，并有效開展網(wǎng)絡(luò)安全教育工作，對存在安全問題的網(wǎng)站或域名給予及時(shí)的屏蔽與舉報(bào)，從而維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧發(fā)展。

（3）加強(qiáng)反邪教宣傳教育增強(qiáng)師生反邪教斗爭意識(shí)。在反對法輪功斗爭的過程中，要積極的對存在法輪功行為的人員進(jìn)行舉報(bào)，并對其保持警惕，以避免其毫無征兆地滲透入校園內(nèi)部。校園的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)的加強(qiáng)相關(guān)的反法輪功教育工作，同時(shí)對法輪功的本質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)的解釋，以便學(xué)生能夠更為全面地認(rèn)清法輪功的真實(shí)目的，以此避免法輪功對學(xué)生的生活及學(xué)生造成不利的影響。

（4）加強(qiáng)“突發(fā)事件”預(yù)警機(jī)制建設(shè)妥善處理校內(nèi)各類不安定因素。加強(qiáng)突發(fā)事件處理能力，是提升學(xué)校保衛(wèi)工作水平不可忽視的重要組成部分，需要按照學(xué)校的實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行，以二級(jí)單位為主體，根據(jù)不同的學(xué)院，制定不同的突發(fā)事件處理方案，以此提高該預(yù)警機(jī)制的運(yùn)行效果及涵蓋范圍。突發(fā)事件處理能力的加強(qiáng)，需要校園內(nèi)部各部門協(xié)調(diào)進(jìn)行，因而需要首先加強(qiáng)各部門問的溝通及信息共享能力。其次要對校園可能發(fā)生的安全事件進(jìn)行備案與記錄，并通知各部門做好相關(guān)的防范工作，最后要以學(xué)生及教師的利益為基本核心，對其采用人事監(jiān)督與管理的方式，以便其能夠在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)獲取到相關(guān)的安全信息。

（5）加強(qiáng)校園治安防控機(jī)制建設(shè)為校園穩(wěn)定創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。為進(jìn)一步加強(qiáng)校園治安防范能力，需要從內(nèi)部與外部同時(shí)入手，對問題從根本上進(jìn)行解決。首先需要建立完備的治安防控機(jī)制，從內(nèi)部對學(xué)生形成一種有效的約束，避免其產(chǎn)生校園暴力的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可對相關(guān)參與學(xué)生采用開除的方式，對于校外人員，應(yīng)追究其刑事責(zé)任。其次要提高現(xiàn)有安保人員素質(zhì)，采用校警合作機(jī)制，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的溝通，保障定期有相關(guān)的警務(wù)人員在校園內(nèi)常駐，以便于能夠在第一時(shí)間解決相關(guān)的校園治安問題。再次，要及時(shí)更新校園安全設(shè)備，建立符合實(shí)際情況的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)急預(yù)案，一方面能夠?qū)?yīng)急事件作出有效的處理，另一方面也能充分保護(hù)師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全。最后要及時(shí)的對威脅校園安全的隱患進(jìn)行處理，并做好相關(guān)的信息記錄，以便于在發(fā)生相關(guān)安全問題時(shí)，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)對有關(guān)信息進(jìn)行查閱。校園安全問題要逐級(jí)遞進(jìn)，避免過程盲從，對每一項(xiàng)校園安全問題，均要做好相關(guān)的整治與管理工作，以確保相關(guān)的治安防控機(jī)制能夠在科學(xué)合理的范圍內(nèi)發(fā)揮其重要作用。

3結(jié)語

我國在校園安全保衛(wèi)方面的工作仍有很長的路要走，受當(dāng)下恐怖勢力猖獗的影響，雖然我國部分地區(qū)的校園安全保衛(wèi)工作有所提升，但就總體而言，依然存在著嚴(yán)重的安全保衛(wèi)缺陷，需要在后期的發(fā)展過程中，從治安、網(wǎng)絡(luò)、文化及法律等各個(gè)方面入手解決，以保證我國未來一段時(shí)間內(nèi)教育工作的安全、穩(wěn)定與順利進(jìn)行。