陶剛
摘要 校園保衛(wèi)工作始終是確保教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要體現(xiàn),對于促進教育工作的有效進行有重要意義。目前,國際恐怖勢力對我國校園安全威脅影響逐步擴大,成為阻礙我國教育工作順利進行的重要問題,如何有效的對其進行解決,同時加強相關(guān)的校園保衛(wèi)工作是問題的關(guān)鍵所在,因此本文就新形勢下學(xué)校保衛(wèi)工作的思考展開探究,并總結(jié)出校園保衛(wèi)工作面臨的主要問題及其解決問題切實可行的有關(guān)對策。
關(guān)鍵詞 學(xué)校 保衛(wèi)工作 思考
近年來,我國不斷受國際恐怖勢力影響,其中對校園安全問題尤為嚴(yán)重。在此環(huán)境下,加強校園安全保衛(wèi)工作便尤為重要,成為進一步確保我國教育事業(yè)安全穩(wěn)定及順利進行的有效途徑。現(xiàn)階段,校園安全保衛(wèi)工作應(yīng)從不同的層面進行加強與解決,采用由內(nèi)而外的方式,從校園內(nèi)部開展相關(guān)工作,以便于切實保障學(xué)生與教師的基本權(quán)益及生命財產(chǎn)安全。
1目前影響高校政治穩(wěn)定的主要表現(xiàn)
(1)境內(nèi)外敵對勢力的滲透和破壞活動對高校政治穩(wěn)定的影響。現(xiàn)階段,高校逐漸成為國外部分政治勢力在我國展開政治斗爭的主要場所,嚴(yán)重危害我國校園的基本安全,不僅在身體上對學(xué)生造成傷害,同時在心理上也造成一定程度的打擊。目前,我國境內(nèi)主要的滲透活動主要是采用購買情報信息、竊取軍事機密及煽動民族分裂等方式為主。在政治上,國外政治勢力用金錢收買學(xué)生,為其提供我國政治走向與軍事信息,極大的威脅到我國區(qū)域安全及和平穩(wěn)定。在軍事上,采用東亞軍事封鎖帶的方式,企圖在我國周邊國家建立軍事基地,以威脅我國國土安全,并利用媒體,大肆渲染其軍事企圖,以便利用學(xué)生愛國心理,挑起民族內(nèi)亂。對于我國教育事業(yè)發(fā)展與民族團結(jié)產(chǎn)生不利影響。
(2)對外文化交流的日趨廣泛給高校帶來的不穩(wěn)定因素。民族文化交流的日益頻繁,使學(xué)生視野更加開闊,對于提高學(xué)生的全面發(fā)展水平具有一定的作用。在西方文化與東方文化的結(jié)合下,促使我國在教育方面能夠吸納更多的世界級文化知識,是提高我國國際影響力及提升人才培養(yǎng)能力的重要舉措。但在近期日趨頻繁的文化交流過程中,西方文化帶來的不僅是更先進的教育制度,同時也造成了一定程度的文化入侵,對于我國維護社會和諧穩(wěn)定與加強學(xué)生政治思想工作形成一定的阻礙。在建國以來,我國所采取的教育模式始終存在嚴(yán)重的問題,為進一步提高教育水平,使其具備現(xiàn)代化教學(xué)能力,我國于2015年末,提出高中新式教學(xué)方案,不再采用傳統(tǒng)班級的教學(xué),而是采用西方自由式教學(xué),由興趣愛好來決定學(xué)生的學(xué)習(xí)方向,因此也為提高學(xué)生社會適應(yīng)能力奠定了堅實的基礎(chǔ),由此看出,合理利用西方文化,的確可給我國各方面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,而過于偏向于西方文化,則易在文化交流過程中,給我國教育事業(yè)帶來不利影響。
(3)互聯(lián)網(wǎng)的普及對校園產(chǎn)生的負(fù)面影響。目前,我國校園互聯(lián)網(wǎng)問題主要停留在互聯(lián)網(wǎng)安全方面。互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的逐漸深入,使校園不得不將其作為一種現(xiàn)代化教學(xué)手段進行普及,但在此期間,互聯(lián)網(wǎng)安全問題日益嚴(yán)峻,學(xué)生個人信息的泄漏尤為嚴(yán)重,同時互聯(lián)網(wǎng)謠言、互聯(lián)網(wǎng)詐騙等也成為互聯(lián)網(wǎng)安全面臨的主要問題,繼而進一步損害了學(xué)生的基本權(quán)益。在對多數(shù)高校的調(diào)查過程中,其中一半以上的學(xué)生均受到過互聯(lián)網(wǎng)安全問題的影響,從而破壞了良好的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)環(huán)境。
(4)“法輪功”邪教組織對高校滲透帶來的影響。法輪功時刻對我國各地區(qū)民眾的生命財產(chǎn)安全產(chǎn)生巨大威脅,校園環(huán)境也無外乎成為法輪功關(guān)注的焦點。近年來法輪功日益猖獗,不斷采用電話騷擾的方式來提高知名度,以希望采用該方式重新獲得公眾的重視,以此成為威脅我國長治久安的一顆毒瘤。
(5)教育規(guī)模擴大與治安問題屬地管理之間的矛盾對校園穩(wěn)定的影響。治安問題是我國教育教面臨的主要問題之一,目前,我國治安問題主要來源與校園內(nèi)部與校園外部兩個方面,首先就校園內(nèi)部而言,自上世紀(jì)以來,校園暴力問題便從而得到過良好的解決,以大欺小、持強凌弱的問題始終是校園治安面臨的焦點問題。究其原因,主要是教師無作為及校園的三不管,導(dǎo)致校園暴力問題長期無得到有效解決,同時治安力量薄弱,也是問題產(chǎn)生不可忽視的主要因素。其次是來源于校園外部的安全威脅。近年來,我國教育機構(gòu)不斷增加,教育規(guī)模擴大速度快,己超過城市建設(shè)與規(guī)劃速度,使城市治安力量無法平均分散于多個校園內(nèi),致使一旦出現(xiàn)校園外部出現(xiàn)安全問題,師生便僅能坐以待斃,無還手之力。導(dǎo)致其產(chǎn)生的主要原因,與校園治安管理制度及治安人員安保能力有密不可分的關(guān)系。
2齊心協(xié)力切實做好高校政治穩(wěn)定工作
(1)加強思想政治教育工作維護思想意識形態(tài)領(lǐng)域的穩(wěn)定。大力宣傳貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,積極運用黨的先進理論武裝廣大師生的頭腦。黨的“十八大”會議的順利召開,確立了進一步加快我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面推進小康社會進程、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的歷史步伐。同時,我們黨根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求,不斷通過理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,提出了一整套符合當(dāng)今世界和我國發(fā)展的新思路、新方法。
(2)強化校園網(wǎng)安全管理確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全?;ヂ?lián)網(wǎng)安全的管理工作應(yīng)從三個方面入手解決,第一,要規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用行為,避免其主動接觸威脅校園網(wǎng)絡(luò)安全信息,并對相關(guān)網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)謠言等進行有效的屏蔽。在此期間,可建立標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用制度,使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用均處于符合相關(guān)法律與標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi)。第二,要加強與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè)的合作。通過相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全企業(yè),來為校園打造良好、安全及穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境,繼而確保校園網(wǎng)絡(luò)教育的暢通無阻。第三,要加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識,并有效開展網(wǎng)絡(luò)安全教育工作,對存在安全問題的網(wǎng)站或域名給予及時的屏蔽與舉報,從而維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧發(fā)展。
(3)加強反邪教宣傳教育增強師生反邪教斗爭意識。在反對法輪功斗爭的過程中,要積極的對存在法輪功行為的人員進行舉報,并對其保持警惕,以避免其毫無征兆地滲透入校園內(nèi)部。校園的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要及時的加強相關(guān)的反法輪功教育工作,同時對法輪功的本質(zhì)進行詳細的解釋,以便學(xué)生能夠更為全面地認(rèn)清法輪功的真實目的,以此避免法輪功對學(xué)生的生活及學(xué)生造成不利的影響。
(4)加強“突發(fā)事件”預(yù)警機制建設(shè)妥善處理校內(nèi)各類不安定因素。加強突發(fā)事件處理能力,是提升學(xué)校保衛(wèi)工作水平不可忽視的重要組成部分,需要按照學(xué)校的實際教學(xué)情況進行,以二級單位為主體,根據(jù)不同的學(xué)院,制定不同的突發(fā)事件處理方案,以此提高該預(yù)警機制的運行效果及涵蓋范圍。突發(fā)事件處理能力的加強,需要校園內(nèi)部各部門協(xié)調(diào)進行,因而需要首先加強各部門問的溝通及信息共享能力。其次要對校園可能發(fā)生的安全事件進行備案與記錄,并通知各部門做好相關(guān)的防范工作,最后要以學(xué)生及教師的利益為基本核心,對其采用人事監(jiān)督與管理的方式,以便其能夠在突發(fā)事件發(fā)生時,能夠在最短的時間內(nèi)獲取到相關(guān)的安全信息。
(5)加強校園治安防控機制建設(shè)為校園穩(wěn)定創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。為進一步加強校園治安防范能力,需要從內(nèi)部與外部同時入手,對問題從根本上進行解決。首先需要建立完備的治安防控機制,從內(nèi)部對學(xué)生形成一種有效的約束,避免其產(chǎn)生校園暴力的情況,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),可對相關(guān)參與學(xué)生采用開除的方式,對于校外人員,應(yīng)追究其刑事責(zé)任。其次要提高現(xiàn)有安保人員素質(zhì),采用校警合作機制,加強與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)的溝通,保障定期有相關(guān)的警務(wù)人員在校園內(nèi)常駐,以便于能夠在第一時間解決相關(guān)的校園治安問題。再次,要及時更新校園安全設(shè)備,建立符合實際情況的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)急預(yù)案,一方面能夠?qū)?yīng)急事件作出有效的處理,另一方面也能充分保護師生的生命及財產(chǎn)安全。最后要及時的對威脅校園安全的隱患進行處理,并做好相關(guān)的信息記錄,以便于在發(fā)生相關(guān)安全問題時,能夠在最短的時間內(nèi)對有關(guān)信息進行查閱。校園安全問題要逐級遞進,避免過程盲從,對每一項校園安全問題,均要做好相關(guān)的整治與管理工作,以確保相關(guān)的治安防控機制能夠在科學(xué)合理的范圍內(nèi)發(fā)揮其重要作用。
3結(jié)語
我國在校園安全保衛(wèi)方面的工作仍有很長的路要走,受當(dāng)下恐怖勢力猖獗的影響,雖然我國部分地區(qū)的校園安全保衛(wèi)工作有所提升,但就總體而言,依然存在著嚴(yán)重的安全保衛(wèi)缺陷,需要在后期的發(fā)展過程中,從治安、網(wǎng)絡(luò)、文化及法律等各個方面入手解決,以保證我國未來一段時間內(nèi)教育工作的安全、穩(wěn)定與順利進行。