陳俊杰
摘要:四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)依托中國(guó)西部現(xiàn)代物流港,聯(lián)合管委會(huì)及8家港內(nèi)董事單位成立了中國(guó)西部現(xiàn)代物流學(xué)院,以此為突破口,深挖校企長(zhǎng)效合作機(jī)制體制,整合多方資源,構(gòu)建了”院港融合、三進(jìn)三出”人才培養(yǎng)模式,在此模式下構(gòu)建了科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)踐性強(qiáng)的課程體系,為人才培養(yǎng)提供了有力的支撐并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵詞:院港融合;三進(jìn)三出;人才培養(yǎng)模式
以國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,由四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院與中國(guó)西部現(xiàn)代物流港(以下簡(jiǎn)稱物流港)管理委員會(huì)及港內(nèi)8家企業(yè)共同組建了四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院中國(guó)西部現(xiàn)代物流學(xué)院,采用董事會(huì)管理模式,實(shí)現(xiàn)師資共同培養(yǎng)、實(shí)踐基地共同投入、課程體系共同建設(shè)、教育成果共同分享。并在此基礎(chǔ)上選派企業(yè)技術(shù)骨干、院內(nèi)專業(yè)教師、行業(yè)技術(shù)精英及政府分管領(lǐng)導(dǎo)共同成立了物流管理專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì),就物流管理課程選擇、工學(xué)結(jié)合教材編撰、雙師隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)等工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督,形成了全方位、全過程的人才培養(yǎng)路徑。
一、院港融合
為了實(shí)現(xiàn)學(xué)院與物流港董事單位的深度融合,首先選取了港內(nèi)8家企業(yè)(成立初期的8家董事單位)進(jìn)行合作試點(diǎn),分別為:西部華源醫(yī)藥有限公司、四川縱橫投資有限公司、遂寧建國(guó)汽車城、健坤國(guó)際物流、四川東正投資有限公司、遂寧郵政物流公司、遂寧煙草物流中心、遂寧高金食品股份有限公司。主要從課程建設(shè)、機(jī)制體制創(chuàng)新、校企合作長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)、人才培養(yǎng)模式建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、實(shí)踐條件建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)七大板塊進(jìn)行產(chǎn)業(yè)與教育的深度融合,這比以前專業(yè)建設(shè)中實(shí)行的“校企合作”立意更高,層次更為豐富,更加強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)”與“教”之間的互動(dòng)、聯(lián)系與和諧,是對(duì)職業(yè)教育內(nèi)涵的延伸,對(duì)專業(yè)建設(shè)也提出了更高的要求。
二、三進(jìn)三出
“三進(jìn)三出”不是由我院最先提出,但是經(jīng)過近幾年的探索,通過對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與提煉,賦予了新的內(nèi)涵,其結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖1所示。
1.一進(jìn)一出
一年級(jí)新生從高中階段(中職學(xué)生比例較少,以普高錄入為主)進(jìn)入高職時(shí)對(duì)專業(yè)沒有任何的認(rèn)知,對(duì)物流專業(yè)不具有任何理論與實(shí)踐知識(shí),對(duì)其尚屬于陌生的領(lǐng)域。在第1、2學(xué)期每期利用1_2周的時(shí)間進(jìn)入物流企業(yè)進(jìn)行觀摩,介入市場(chǎng),進(jìn)行感悟?qū)W習(xí),撰寫調(diào)研報(bào)告;主要從生產(chǎn)、包裝、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、分揀、配送等環(huán)節(jié)對(duì)冷鏈物流、快消品物流、煙草物流、醫(yī)藥物流、快遞等不同類型業(yè)務(wù)進(jìn)行全方面的感官認(rèn)識(shí),樹立起對(duì)物流行業(yè)的文化、流程、制度、特殊要求的初步意識(shí),為接下來的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)積累印象基礎(chǔ)。
2.二進(jìn)二出
通過一年的理論與校內(nèi)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí),具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,但與企業(yè)實(shí)際崗位的需求仍然存在差距,在二年級(jí)3、4期每期利用4周的時(shí)間進(jìn)入物流企業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)見習(xí),提升專業(yè)技能。