侯春

內(nèi)容提要：信息傳播技術(shù)的發(fā)展使公益廣告成為人們喜聞樂見的藝術(shù)形式，在此背景下，對校園公益廣告在高校思想政治教育工作中的推動作用以及校園公益廣告作用的發(fā)揮路徑做出探索，對于提升高校思想政治教育工作成效具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：校園公益廣告；思想政治教育；推動作用；運用策略

校園公益廣告指的是在校園范圍內(nèi)，使用公益廣告形式向師生傳播正確的思想意識、道德觀念，并推動師生在思想與行為等多個層面產(chǎn)生改變。由此可見，雖然校園公益廣告與高校思想政治教育具有不同的形式和特點，但是卻具有共同的目的和相似的規(guī)律。實現(xiàn)校園公益廣告與高校思想政治教育的結(jié)合，能夠為高校思想政治教育水平的提升提供助力，同時能夠促進高校思想政治教育工作載體的進一步豐富。

一、校園公益廣告對高校思想政治教育的推動作用

（一）校園公益廣告對高校思想政治教育內(nèi)容的傳播作用。校園公益廣告作為一種信息傳播形式，具有良好的信息傳播功能。在高校思想政治教育工作中，思想政治教育工作內(nèi)容體現(xiàn)為引導高校大學生樹立正確的價值觀與人生觀，并培養(yǎng)學生的愛國主義情懷和崇高的理想信念。而在校園公益廣告的制作中，可以通過實現(xiàn)思想政治教育內(nèi)容與校園公益廣告內(nèi)容的結(jié)合來對高校思想政治教育內(nèi)容做出良好的傳播。

從利用校園公益廣告開展信息傳播的優(yōu)勢來看，校園公益廣告表現(xiàn)形式具有生動形象與易于理解的特征，而高校思想政治教育內(nèi)容則具有抽象的特點，利用生動形象的形式對這種抽象的內(nèi)容做出傳播，不僅可以讓高校大學生對高校思想政治教育內(nèi)容產(chǎn)生更加深入的理解，同時能夠讓高校大學生通過校園公益廣告獲得更多的審美體驗，因此，校園公益廣告在高校思想政治教育內(nèi)容的傳播中能夠產(chǎn)生潛移默化的影響和寓教于樂的效果；從校園公益廣告對高校思想政治教育進行傳播的具體內(nèi)容來看，校園公益廣告可以選擇與高校生活與學習相關(guān)且具有普遍性的內(nèi)容，同時可以針對高校大學生群體中存在的思想問題和他們所關(guān)心的問題，采用提倡、規(guī)勸、示范以及抨擊等方式向高校大學生傳播能夠推動大學生身心發(fā)展以及社會進步的價值觀、道德觀、行為觀和思想理念，如校風校紀建設(shè)、生活常識宣傳、交通安全普及、對節(jié)約資源和生態(tài)保護進行提倡等，這些內(nèi)容通過校園公益廣告這種具有獨特魅力的信息傳播媒介表現(xiàn)出來，能夠有效激發(fā)學生的共鳴與思考，從而在營造良好的高校文化氛圍基礎(chǔ)上促使學生養(yǎng)成正確的道德觀念和價值觀念。

（二）校園公益廣告可以對高校思想政治教育載體進行優(yōu)化。在傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作中，主要的教育載體包括黨團活動、理論教育、師生交流與班會等，但是隨著時代的發(fā)展，高校思想政治教育面臨著不同的環(huán)境，而這也要求高校能夠在思想政治教育載體方面做出創(chuàng)新。在科技迅猛發(fā)展的背景下，人們的生活水平、高校的辦學條件也在不斷優(yōu)化，當前，電視、廣播、報刊以及互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活與學習中的重要組成部分，這些信息傳播媒介對人們的道德觀念和思想意識產(chǎn)生著不容忽視的影響。所以，高校思想政治教育應當直面新媒體環(huán)境發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)與機遇，并積極借助新媒體來對高校思想政治教育工作做出優(yōu)化。而在此過程中，校園公益廣告就是一種能夠適應新媒體傳播環(huán)境的思想政治教育手段，在高校思想政治教育中重視校園公益廣告作用的發(fā)揮，能夠讓高校思想政治教育形式體現(xiàn)出趣味性與豐富的文化內(nèi)涵。首先，校園公益廣告能夠使用聲音、視頻、故事情節(jié)、畫面、文字等多種元素組合的形式來改變高校思想政治教育中的嚴肅性和單一性，從而推動高校思想政治教育的生動化與清新化；其次，校園公益廣告可以利用電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒介進行傳播，這種優(yōu)勢能夠?qū)崿F(xiàn)校園各類傳播媒介的整合，同時能夠豐富高校思想政治教育工作的載體與渠道，憑借這種優(yōu)勢，校園公益廣告可以對高校思想政治教育發(fā)揮出不容忽視的推動作用。

（三）校園公益廣告可以對高校思想政治教育對象進行引導。在傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作中，以思想政治理論教材和課堂為主的教育渠道對高校大學生思想和行為所發(fā)揮的引導作用并不能長久維持，但是校園公益廣告卻可以憑借廣泛的傳播范圍、多樣的傳播形式、獨特的傳播手法，將高校思想政治教育內(nèi)容妙趣橫生地表現(xiàn)出來，相對于具有較強理論性、嚴肅性、抽象性的思想政治教育內(nèi)容而言，校園公益廣告不僅能夠推動學生對這些知識作出更加直觀的了解，同時能夠使學生在視聽享受中將這些內(nèi)容內(nèi)化為自身的思想乃至行為，這彰顯出校園公益廣告在強化與鞏固高校思想政治教育方面的優(yōu)勢。另外，高校大學生生活背景、受教育經(jīng)歷的不同會導致學生形成獨特的個人價值觀，但是在高校思想政治教育過程中，教育內(nèi)容、教育目標等很容易與學生所具有的價值觀、個人需求等出現(xiàn)不一致和不對稱的問題。而一部好的校園公益廣告能夠在結(jié)合社會現(xiàn)實的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出對學生思想意識矛盾的針對性，通過對這種校園公益廣告開展宣傳，能夠有效地對學生思想矛盾做出調(diào)節(jié)，并推動學生思想觀念的改變與提升，引導學生個人價值觀向社會主流價值觀發(fā)展，由此可見，校園公益廣告對高校大學生思想意識的引導作用是不容忽視的。

二、提升校園公益廣告思想政治教育價值的途徑

校園公益廣告具有提升高校思想政治教育工作成效的功能，充分發(fā)揮校園公益廣告的作用，是推動高校思想政治教育載體多元化的要求。在此過程中，高校思想政治教育工作者要提高自身利用公益廣告開展思想政治教育工作的水平與能力，從而確保校園公益廣告在思想政治教育工作中推動作用的有效發(fā)揮。

（一）對高校思想政治教育工作者的校園公益廣告運用意識進行提升。雖然校園公益廣告在高校思想政治教育工作中可以發(fā)揮出重要的推動作用，但是由于目前高校思想政治教育工作者與校園公益廣告較少接觸，因此，對校園公益廣告的作用以及應用方法并沒有深入了解。在此基礎(chǔ)上，高校思想政治教育工作者沒有形成對校園公益廣告做出充分利用的意識，也沒有掌握將高校思想政治教育工作與校園公益廣告有機結(jié)合的能力。為了推動高校思想政治教育手段方式的多元化發(fā)展，也為了推動高校思想政治教育成效的提升，高校有必要引導思想政治教育工作者對校園公益廣告做出深入了解與認知，并強化思想政治教育工作者利用校園公益廣告開展思想政治教育意識。在此過程中，高校首先要引導思想政治教育工作者對校園公益廣告所具有的價值做出認知，尤其是要提升思想政治教育工作者對校園公益廣告信息傳播優(yōu)勢的重視；其次，高校有必要對思想政治教育工作者的能力素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)等作出培訓與提升，推動思想政治教育工作者轉(zhuǎn)變自身工作理念，從而提升思想政治教育工作者運用新載體開展思想政治教育工作的積極性以及運用校園公益廣告優(yōu)化思想政治教育工作的能力；最后，高校有必要組織思想政治教育工作者針對校園公益廣告的作用和應用開展學術(shù)探討與經(jīng)驗交流，從而在強化思想政治教育工作者利用校園公益廣告開展思想政治教育工作的意識基礎(chǔ)上，為校園公益廣告的合理應用提供理論支撐與實踐經(jīng)驗。

（二）對高校思想政治教育工作者的校園公益廣告運用條件進行優(yōu)化。利用校園公益廣告開展高校思想政治教育工作，是高校思想政治教育工作與時俱進的表現(xiàn)，同時也是高校思想政治教育工作者在推動思想政治教育路徑創(chuàng)新過程中做出的新嘗試。任何一種教學方法或者教學載體的應用都對應用環(huán)境提出了一定的要求，優(yōu)化應用環(huán)境，是提升教學方法與教學載體應用成效的重要保障，因此，在高校思想政治教育工作者利用校園公益廣告開展思想政治教育工作的過程中，需要對校園公益廣告的應用環(huán)境做出優(yōu)化與完善。在此過程中，高校首先要對校園公益廣告的管理機制做出完善。校園公益廣告管理機制包括明確校園公益廣告的制作主體、宣傳渠道、運行方式等，只有對這些內(nèi)容做出合理的規(guī)劃，校園公益廣告才能夠獲得健康的發(fā)展，并且也才能夠確保校園公益廣告在思想政治教育中推動作用的發(fā)揮；其次，高校需要針對校園公益廣告的傳播加大投入，這種投入不僅體現(xiàn)在媒體建設(shè)與硬件建設(shè)方面，還體現(xiàn)在思想政治教育工作者的繼續(xù)教育與培訓方面，在此基礎(chǔ)上，與校園公益廣告相關(guān)的各類工作才能夠具備良好的條件，校園公益廣告在思想政治教育中的推動作用也才能夠得到充分的發(fā)揮。

（三）對高校思想政治教育工作者的校園公益廣告運用能力進行強化。在利用校園公益廣告推動高校思想政治教育開展的過程中，高校思想政治教育工作者扮演著組織者與引導者的角色，因此，高校思想政治教育工作者自身素養(yǎng)直接影響著校園公益廣告推動作用的發(fā)揮。這也決定了高校在提高校園公益廣告運用成效、提升思想政治教育工作水平方面，應當重視強化高校思想政治教育工作者對校園公益廣告進行運用的能力。在此過程中，高校首先要強調(diào)思想政治教育工作者思想政治素養(yǎng)的提升。思想政治素養(yǎng)的提升，能夠確保高校思想政治教育工作者在開展思想政治教育的過程中保持正確的方向，同時也是避免在運用校園公益廣告開展思想政治教育工作的過程中產(chǎn)生偏差的重要保障；其次，高校應當重視思想政治教育工作者宣傳能力、表達能力、組織能力與創(chuàng)新能力的提升。這些能力的提升，有助于推動高校思想政治教育工作者實現(xiàn)校園公益廣告與思想政治教育工作的結(jié)合，也有利于實現(xiàn)校園公益廣告與其他思想政治教育手段與載體的結(jié)合。在此基礎(chǔ)上，高校思想政治教育各個載體能夠在有效整合的前提下發(fā)揮合力，從而為高校思想政治教育工作水平的提升發(fā)揮出最大的推動作用；最后，高校需要推動思想政治教育工作者溝通能力的強化。

校園公益廣告在高校思想政治教育工作中的推動作用，決定了校園公益廣告可以成為思想政治教育開展過程中的重要載體。為了確保校園公益廣告作用的發(fā)揮，高校需要從校園公益廣告的運用意識、運用條件和運用能力三個方面做出優(yōu)化，從而有效提升高校思想政治教育工作的實效性。

（作者單位：陜西職業(yè)技術(shù)學院）