魏圓圓

摘 要：系統(tǒng)功能語言學(xué)是以人類學(xué)為根基而發(fā)展得來的，非常強(qiáng)調(diào)語言使用的社會(huì)性，著眼語言在使用時(shí)的功能性，由英語語言學(xué)家韓禮德創(chuàng)立。本文從系統(tǒng)功能語言學(xué)的基本概念入手，簡要介紹了話語分析的相關(guān)理論，并用系統(tǒng)功能語言學(xué)的理論對話語進(jìn)行了較為詳盡的分析。

關(guān)鍵詞：系統(tǒng)功能語言學(xué)；話語；話語分析

[中圖分類號(hào)]：H0-0 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2017）-15--02

在語言學(xué)中將話語定義為語篇。根據(jù)記載，學(xué)者對話語的研究開始于兩千多年前，在不同的階段學(xué)者對話語的研究有著不同的側(cè)重點(diǎn)，也得出了不同的結(jié)論。特別是到上個(gè)世紀(jì)九十年代之后，隨著人們對社會(huì)文化關(guān)注度的逐漸升高，話語很快成為了眾多的社會(huì)科學(xué)與人文學(xué)科的重點(diǎn)研究對象之一。對話語分析的研究，不同的學(xué)科有著不同的視角。

1、系統(tǒng)功能語言學(xué)的基本概念

系統(tǒng)功能語言學(xué)由英國著名語言學(xué)家韓禮德創(chuàng)立。相對于其它語言理論，系統(tǒng)功能語言學(xué)更關(guān)注語言的社會(huì)屬性，更重視對個(gè)別語言的分析，它把語言看做一種實(shí)踐，而不是一種認(rèn)識(shí)，在可能的語言行為和實(shí)際的語言行為間進(jìn)行區(qū)分，并且通過語篇的觀察和統(tǒng)計(jì)手段驗(yàn)證其假說。

韓禮德將話語詞匯的語法功能分為了3類，首先為概念意義，也就是人類認(rèn)知的話語邏輯關(guān)系與經(jīng)驗(yàn)片段。其次為人際意義，也就是話語表達(dá)人的判斷、態(tài)度及具體的言語功能等。第三為謀篇意義，話語在自身機(jī)制的作用下將詞句連貫成為語篇，更好的表達(dá)出人際意義與概念。這在很大程度上表明，從系統(tǒng)功能語言學(xué)的對話語進(jìn)行分析，不僅注意到話語表達(dá)的外部認(rèn)知環(huán)境，同時(shí)還兼顧了語篇的內(nèi)部環(huán)境。于是語義、語境及話語詞匯語法在不同的層面之上進(jìn)行了有機(jī)的聯(lián)合，最終形成了一個(gè)共存的有機(jī)整體。

2、話語分析的相關(guān)理論

話語，區(qū)別于語言，是特定的社會(huì)語境中人與人之間從事溝通的具體言語行為，及一定的說話人與受話人之間在特定社會(huì)語境中通過文本而展開的溝通的言語活動(dòng)。話語分析是研究語言的一種方法，通過對實(shí)際使用中的語言的觀察，探索語言的組織特征和使用特征，并從語言的交際功能和語言的使用者的認(rèn)知特征方面來解釋語言中的制約因素。

自20世紀(jì)50年代Harris開創(chuàng)“話語分析”領(lǐng)域以來，一批研究者相繼步入這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行研究，并提出了相關(guān)理論。其中，系統(tǒng)功能語言學(xué)不僅對句子的主題結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，而且還對句子和話語的關(guān)系進(jìn)行分析。

3、用系統(tǒng)功能語言學(xué)理論進(jìn)行話語分析

從系統(tǒng)功能語言學(xué)理論模型的角度去分析話語，不僅能夠從具體的語境中推測出具體的語義特征，同時(shí)也可以從詞匯語法的角度發(fā)現(xiàn)話語的特征，從而更好地找到其適合的語境。以下從具體的實(shí)例來從系統(tǒng)功能語言學(xué)的角度對話語進(jìn)行實(shí)際的分析。

3.1概念意義分析

根據(jù)系統(tǒng)功能語言學(xué)觀點(diǎn)，概念意義為我們?nèi)祟愓Z言系統(tǒng)與認(rèn)知系統(tǒng)相互作用的最終產(chǎn)物之一，生活中包含的各種現(xiàn)象均需通過大腦來處理、來認(rèn)知，通過我們自身的語言系統(tǒng)將大腦中所含的經(jīng)驗(yàn)片進(jìn)行概念化與范疇化，語言的詞匯語法系統(tǒng)可以將經(jīng)驗(yàn)片段轉(zhuǎn)換成概念意義，包括不同類型的成分（參與者、過程和環(huán)境） 、由成分組成的圖形以及由圖形按邏輯關(guān)系組成的序列，見表1所示：

例子

A movie/I

Go/get up

Yesterday/to a movie

I went to a movie yestreday. I try to get up early in the morning but never manage to do so.

我們在使用語言時(shí)，首先要從語言系統(tǒng)中選出一個(gè)適合詞語形式來替代一個(gè)具體的社會(huì)現(xiàn)象。同時(shí)，由于受到語言使用者分析角度及認(rèn)知水平存在差異的影響，既是對于同一個(gè)現(xiàn)象，在不同人的腦海中出現(xiàn)的結(jié)果也是不同的。而全面的掌握了語言技巧的人，其可以有意地做出不同的選擇，因此，通過分析話語中出現(xiàn)的具體詞匯語法選擇，可以發(fā)現(xiàn)其構(gòu)建的概念意義特征。此外也可以通過分析詞句中的具體概念，得出語場不同的特征。

3.2人際意義分析

從系統(tǒng)功能語言學(xué)的視角出發(fā)，所謂的人際意義為在社會(huì)交往的過程中，語言在交往中的具體功能，以及涉及到的說話人的判斷及態(tài)度等。

言語的具體功能可以在小句所含的語氣中得到體現(xiàn)，例如：祈使轉(zhuǎn)向命令的語氣、陳述語氣轉(zhuǎn)向強(qiáng)化語氣，疑問語氣轉(zhuǎn)向提問語氣等，這三種言語功能在一輪互話（exchange） 中均用于啟動(dòng)步，那些用于回應(yīng)步的言語功能（如接受或拒絕命令、回答或拒答提問、認(rèn)可或駁回陳述） 則一般由陳述語氣來體現(xiàn)。從話語的語境角度來分析，每個(gè)具體的言語功能均包含有具體的言語用途，例如：用命令的言語來索要服務(wù)或者物品，用提問的角度來進(jìn)行信息的索取、用陳述的語氣來實(shí)現(xiàn)相關(guān)信息的有效傳遞等。同時(shí)言語的不同用途又建立了不同的語調(diào)，能夠直接地將說話人所處的地位、人與人之間的關(guān)系等有效的表達(dá)出來，如下面的對話所示：

Telephone rings.

A： Hello？

B： Is that you Mike？

A： No， he is in bed. Who is it？

B： In bed？

A： Who is it？

B： Why is he still in bed？

......

A： Do you know its 5 oclock？

B： Tell Mike I want to talk to him.

A： Who is it？

通過讀上述對話，我們可以看出，上述的對話已經(jīng)陷入到一個(gè)僵局當(dāng)中，為了從這種具體的現(xiàn)象中找出有效的證據(jù)，可以從上到下分析雙方的人際意義。例如，首先根據(jù)初步的印象可以將具體的語旨特征了解，雖然現(xiàn)階段還不能完全的確定出雙方的具體角色關(guān)系，但是可以非?？隙ǖ牡贸鲭p方在實(shí)際的地位上并沒有較大的懸殊。然后進(jìn)行語義特征的推斷，雙方在進(jìn)行交談是均采用了啟動(dòng)步的交談方式，從而導(dǎo)致雙方?jīng)]有任何一方處于被動(dòng)的位置，明確之后，需從詞匯語法的角度進(jìn)行探究，通過分析上述的每一句話我們可以得出，除了固定的問候語句1之外，只有第3句采用了陳述的語句，其作用為回答了第2句的提問，其他的語句處于第9句與第10句之外均采用了疑問的語句，語言的具體功能為提問，目的為獲取相關(guān)的信息，而9句和第10句采用了祈使句，具體的言語功能為命令，也是用來獲取服務(wù)，這些話表明雙方在進(jìn)行主動(dòng)權(quán)的爭奪，雙方均不愿意服從對方，這就證明了我們對對話的最初印象。

3.3謀篇意義分析

從系統(tǒng)功能語言學(xué)來對話語的謀篇意義來分析，相對于上述兩種有著一定的不同，其不依靠語篇之外的環(huán)境來進(jìn)行分析解讀，而是依靠語言自身的機(jī)制來制造具體的語言內(nèi)部環(huán)境，從而使話語能夠有效且連貫的將其所要表達(dá)的人際意義與概念意義表達(dá)出來，系統(tǒng)功能語言學(xué)的謀篇意義主要表現(xiàn)在信息結(jié)構(gòu)與主位結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面，同時(shí)也使用了一個(gè)非結(jié)構(gòu)性的具體銜接的手段，包含有鏈接、替代、指稱、重復(fù)等方面的意義關(guān)系。

4、結(jié)束語

從系統(tǒng)功能語言學(xué)的對話語進(jìn)行分析的獨(dú)到之處在于，系統(tǒng)功能語言學(xué)整合了在進(jìn)行話語分析時(shí)所需的3個(gè)基本性視角，因此，從系統(tǒng)功能語言學(xué)的角度進(jìn)行話語的分析，其可以適用于多種目的情況。另外，韓禮德在詞匯語法與話語語境之間創(chuàng)造性的構(gòu)建了一個(gè)具體的語義層，從而有效地將不同層面的話語進(jìn)行了整合，使從系統(tǒng)功能語言學(xué)視角對話語進(jìn)行分析時(shí)，既能夠保證話語分析的靈活性，同時(shí)也不丟失話語分析的系統(tǒng)性與客觀性，此外，系統(tǒng)功能語言學(xué)始終在發(fā)展，其理論框架不斷得到改進(jìn)和加強(qiáng)，以適用于當(dāng)代社會(huì)中不斷出現(xiàn)的與話語有關(guān)的各種問題的研究。

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