要求靈活，鼓勵創(chuàng)新。省里只對學(xué)段、內(nèi)容、時間、范圍、路線做原則性要求，把選擇余地留給各市。各地中小學(xué)根據(jù)實際情況實施，有的先中學(xué)后小學(xué)，有的中小學(xué)同步；有的在學(xué)期中，有的在暑假。有的以紅色游為先，有的以鄉(xiāng)村游為重，有的以科技游為主。如蚌埠市教育部門與市經(jīng)委、花鼓燈嘉年華、禾泉農(nóng)業(yè)等單位加強合作，形成了六個系列的研學(xué)旅行體系。

結(jié)合實際，規(guī)范管理。各市縣制定了報批制度、備案制度、反饋制度、責(zé)任追究制度等，使研學(xué)旅行有章可循。同時堅持“六項原則”，即教育性原則、課程性原則、實踐性原則、普及性原則、安全性原則、公益性原則。

因地制宜，建設(shè)基地。教育部門會同有關(guān)部門，在全省遴選命名了17個研學(xué)旅行基地。各市也建立了一批市級基地，如宣城市建成了20個市級研學(xué)旅行基地，云嶺新四軍軍部舊址紀念館為全省紅色旅游研學(xué)類代表。滁州市把“長城夢”世界文化產(chǎn)業(yè)園研學(xué)旅行基地打造成全國美育教育示范基地。

精選主題，質(zhì)量第一。為防止研學(xué)旅行走過場，流于形式，安徽省強調(diào)主題和路線設(shè)計。各地結(jié)合課程教學(xué)從體驗性、研究性、教育性出發(fā)，精選主題和路線，把研學(xué)旅行功能最大化。如，合肥有萬名中小學(xué)生參與以“工業(yè)游”為核心的研學(xué)旅行，學(xué)生們參觀美菱冰箱展覽館，了解冰箱制作，觀看可口可樂生產(chǎn)流程，了解可樂文化，參觀榮事達太陽能科技館，了解太陽能科技發(fā)展應(yīng)用歷程。問卷調(diào)查顯示，93.2%的學(xué)生表示有興趣參加。

注重評價，長效推進。各地將研學(xué)旅行活動課程化、規(guī)范化、常態(tài)化，使研學(xué)旅行可持續(xù)開展。如，蚌埠將活動結(jié)果納入學(xué)分管理體系和學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。