楊玉合

【摘要】高校圖書館館員作為圖書館建設(shè)中的重要角色，它在很大程度上加速了圖書館信息化建設(shè)進(jìn)程，對(duì)于圖書館整體服務(wù)質(zhì)量提升有著無比重要的促進(jìn)意義。本文將重點(diǎn)來對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館館員的重要性進(jìn)行分析，并對(duì)其角色轉(zhuǎn)變提出幾點(diǎn)思考和建議。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)；高校圖書館；角色轉(zhuǎn)變；信息化

信息化是時(shí)代發(fā)展的重要特征，對(duì)于圖書館資源建設(shè)、發(fā)展秩序、系統(tǒng)管理等多方面有著重要的促進(jìn)意義。如何正確發(fā)揮圖書館館員的角色，不斷地加速圖書館信息化進(jìn)程，將從根本上決定了圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力和服務(wù)質(zhì)量。因此，必須要認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館館員角色的重要性，他們不但決定了圖書館質(zhì)量、加速了圖書館信息化建設(shè)進(jìn)程，而且還決定了圖書館的發(fā)展秩序，從而推動(dòng)了高校圖書館與信息化時(shí)代進(jìn)行有效接軌。

一 、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館館員角色的重要性

（一）圖書館館員決定了圖書館工作質(zhì)量。對(duì)于高校圖書館來說，館員是圖書館文化的重要推動(dòng)者。高校圖書館作為校園文化的重要組成部分，其主要的功能和意義是通過圖書資源來不斷豐富師生的精神世界，為其未來的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升創(chuàng)造條件。圖書館館員則決定了高校圖書館的服務(wù)質(zhì)量，他們的管理水平、操作素質(zhì)、文化素質(zhì)及工作效率等都在很大程度上決定了圖書館工作質(zhì)量，尤其是館員承擔(dān)的文化教育者角色，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生提高信息素養(yǎng)起著重要作用。

（二）圖書館館員加速了信息化建設(shè)進(jìn)程。信息化時(shí)代的到來，讓大數(shù)據(jù)成為了圖書館系統(tǒng)建設(shè)的重要內(nèi)容。圖書館館員利用先進(jìn)的技術(shù)手段及管理思想，通過整體統(tǒng)籌來促進(jìn)信息化建設(shè)，則促進(jìn)了圖書館工作模式的轉(zhuǎn)變。在這種情況下，圖書館館員的整體信息素質(zhì)則在根本上決定了圖書館信息水平，也在很大程度上決定了其工作模式的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，圖書館館員的信息素質(zhì)和綜合水平影響到了信息化建設(shè)進(jìn)程的快慢。

（三）圖書館館員決定了圖書館的發(fā)展秩序。圖書館館員在根本上決定了圖書館的發(fā)展秩序，對(duì)于圖書館建設(shè)來說，它包括圖書館現(xiàn)有資源的更新、圖書資源的整合、館內(nèi)秩序的構(gòu)建等，而這些都是以館員的管理為核心來實(shí)現(xiàn)的，對(duì)于圖書館整體工作質(zhì)量提升有著重要的幫助作用。特別是在信息化時(shí)代，以大數(shù)據(jù)為核心的圖書系統(tǒng)建設(shè)已經(jīng)成為了圖書館發(fā)展秩序的重要內(nèi)容，必須不斷提升圖書館館員的綜合素質(zhì)來促進(jìn)圖書館發(fā)展秩序的完善。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館館員角色轉(zhuǎn)變的幾點(diǎn)思考

（一）引導(dǎo)高校圖書館館員樹立網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。引導(dǎo)高校圖書館館員樹立網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，有效地促進(jìn)高校圖書館信息化建設(shè)，利用現(xiàn)有的大數(shù)據(jù)資源來有效地促進(jìn)圖書館工作實(shí)踐。首先，積極引導(dǎo)圖書館館員重視圖書館信息化建設(shè)，特別要注重圖書館信息系統(tǒng)完善，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書向電子圖書的轉(zhuǎn)化，從而更好地提升高校圖書館信息化進(jìn)程。其次，還應(yīng)該不斷地來加速圖書館館員信息素質(zhì)提升，及時(shí)地引導(dǎo)工作人員了解圖書館信息建設(shè)形勢(shì)，并善于將最先進(jìn)的信息設(shè)備和管理手段運(yùn)用到高校圖書館管理中，從而全面提升圖書館工作效果。

（二）不斷完善并優(yōu)化圖書館館員的知識(shí)體系。對(duì)于高校圖書館而言，要想推進(jìn)各項(xiàng)管理工作和服務(wù)工作的落實(shí)，就必須要不斷完善并優(yōu)化館員的綜合素質(zhì)，更好地提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以此來不斷地提升工作效果。第一，積極對(duì)館員進(jìn)行信息培訓(xùn)和講座，并開設(shè)實(shí)操課程來進(jìn)行專門化的培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而來提升他們的信息處理能力和操作素質(zhì)，這對(duì)于提升高校圖書館工作效率有重要的幫助作用。第二，圖書館館員還應(yīng)該多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、管理學(xué)、電子商務(wù)等多種學(xué)科的內(nèi)容，將最先進(jìn)的思想和工作技能運(yùn)用到圖書管理工作中去，促進(jìn)圖書館工作效能的提升。第三，注重培養(yǎng)圖書館館員的人文學(xué)科綜合素質(zhì)，例如文學(xué)、歷史、等學(xué)科，因?yàn)轲^員擔(dān)負(fù)著文化教育者角色，而人文學(xué)科知識(shí)和其蘊(yùn)藏的人文精神有實(shí)際的教化功能，因此人文內(nèi)涵的提升將有效幫助館員引導(dǎo)學(xué)生提高自身的素養(yǎng)。

（三）有效提升圖書館館員的協(xié)調(diào)溝通能力。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校圖書館的工作周期縮短，這就意味著對(duì)于圖書館館員的要求更高。比如圖書館借閱處理、閱覽室秩序管理、文化建設(shè)、媒體運(yùn)營(yíng)等，多方面的工作都對(duì)館員的協(xié)調(diào)溝通能力提出了較高要求，尤其是館員時(shí)常要面對(duì)師生讀者。因此，在平時(shí)應(yīng)該多進(jìn)行自我學(xué)習(xí)及圖書館工作訓(xùn)練，提升溝通的技巧和交際能力。

三、結(jié)語

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，為了讓高校圖書館緊隨時(shí)代腳步，并更好地發(fā)揮出自身效能，那么就必須要實(shí)現(xiàn)高校圖書館館員角色的轉(zhuǎn)變。高校圖書館館員是圖書館文化的建設(shè)者，對(duì)于圖書館資源的更新和圖書館發(fā)展秩序有著重要的推動(dòng)作用。因此，在這種情況下必須要引導(dǎo)高校圖書館館員進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)變，不斷引導(dǎo)他們樹立網(wǎng)絡(luò)意識(shí)、不斷完善并優(yōu)化圖書館館員的知識(shí)體系、有效提升圖書館館員的協(xié)調(diào)溝通能力，從而不斷地推動(dòng)高校圖書館信息化建設(shè)進(jìn)程。

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