梁上靈

摘要：高職院校實訓(xùn)室是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要場所，基于職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模的不斷擴大，高職實訓(xùn)室安全問題也日益暴露出來，因此加強實訓(xùn)室安全管理成為高職實訓(xùn)教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一。本文結(jié)合工作實踐隊高職院校實訓(xùn)室安全管理存在的問題進行詳細的闡述，以此提出加強實訓(xùn)室安全管理的具體對策，從而為高職師生提供良好的實踐教學(xué)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：高職院校；實訓(xùn)室；安全管理；實踐技能

基于我國職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模的不斷擴大，高職院校實訓(xùn)室不僅是培養(yǎng)學(xué)生動手能力，樹立良好職業(yè)道德規(guī)范的重要場所，也是檢驗學(xué)生理論知識的重要載體。近些年基于社會對高職人才實踐能力要求的不斷提高，高職院校都在大力建設(shè)實訓(xùn)室，軟件和硬件設(shè)施已經(jīng)達到相當(dāng)規(guī)模，然而實訓(xùn)室在日常的應(yīng)用中也暴露出諸多的安全問題，因此本文結(jié)合實訓(xùn)室管理工作，對相關(guān)安全管理問題進行深入的分析，以此為高職實訓(xùn)室安全管理獻言獻策。

一、高職院校實訓(xùn)室安全管理存在的問題

實訓(xùn)室顧名思義就是培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力，為學(xué)生提供實踐技能鍛煉的平臺，由于實訓(xùn)室環(huán)境復(fù)雜，因此稍有不慎就會發(fā)生安全事故，因此加強安全管理對高職教育可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。但是通過對高職院校實訓(xùn)室安全管理工作的實際調(diào)查發(fā)現(xiàn)其還存在不少的問題，具體表現(xiàn)在：

（一）實訓(xùn)室安全制度落實不到位

針對近些年高校實訓(xùn)室發(fā)生的各種安全事故，無論是國家層面還是高校內(nèi)部都建立了相對完善的規(guī)則制度，但是實踐中卻存在規(guī)章制度落實不到位的現(xiàn)象：一方面是高職院校實訓(xùn)室安全管理制度執(zhí)行存在漏洞，很多時候安全管理人員為了省事他們一般采取敷衍式的安全管理檢查，導(dǎo)致難以及時發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患；另一方面高職院校的安全管理制度具有滯后性?；趯嵱?xùn)室設(shè)備以及性能的不斷提升，高職院校的安全管理制度并沒有及時做出相應(yīng)的調(diào)整，導(dǎo)致安全管理工作質(zhì)量不高。

（二）實訓(xùn)室安全管理設(shè)備投入不足

實訓(xùn)室安全管理必須要配置相應(yīng)的防火、防盜等設(shè)備，但是基于經(jīng)費問題，高職院校在基礎(chǔ)設(shè)施投入上存在不少的問題，尤其是高職院校實訓(xùn)室的防火問題較為突出。以高職汽車維修實訓(xùn)室為例，由于實訓(xùn)室使用大功率的設(shè)備，同時在加上汽車操作設(shè)備存放相應(yīng)的燃油物品，因此一旦出現(xiàn)漏電的問題就會產(chǎn)生較大的安全事故，而在用電管理上高職院校存在粗心大意的現(xiàn)象，例如高職實訓(xùn)室的插座老化嚴(yán)重、電源功率過小等都容易發(fā)生火災(zāi)。

（三）實訓(xùn)室安全管理人員素質(zhì)有待提高

實訓(xùn)室安全管理單獨依靠制度是難以實現(xiàn)的，必須要依靠師生的共同努力，然而目前無論是教師還是學(xué)生都存在一定的安全意識問題：首先是高職院校的實訓(xùn)室安全管理人員缺乏安全意識，他們忽視安全管理的重要性，結(jié)果沒有將安全管理落實到具體的事務(wù)中，最終導(dǎo)致安全事故的發(fā)生；其次高職院校的管理者存在麻痹大意，認(rèn)為只要教師做好學(xué)生的操作管理就不會發(fā)生安全事故，因此忽視對細微環(huán)節(jié)的管理，最終釀成重大事故。

二、提高高職實訓(xùn)室安全管理的具體對策

基于高職實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)模的不斷擴大以及高職實訓(xùn)教學(xué)比例的提高，加強實訓(xùn)室安全管理對于保障師生人身安全、維護高職教育可持續(xù)發(fā)展具有關(guān)鍵性的作用，因此結(jié)合實訓(xùn)室安全管理中存在的問題，高職院校應(yīng)該從以下方面入手提高安全管理：

（一）規(guī)范安全管理制度，強化安全防范機制

基于高職院校實訓(xùn)室存在的安全管理問題，高職院校必須要：首先建立完善的安全管理制度，嚴(yán)格落實責(zé)任制。高職院校要及時針對實訓(xùn)室管理中存在的問題進行制度研究，做好頂層設(shè)計，加強對制度執(zhí)行情況的檢查力度；其次規(guī)范安全管理制度，建立安全防范機制。由于實訓(xùn)室安全問題一直存在，因此高職院校必須要建立安全防范機制，加強對安全管理環(huán)節(jié)的監(jiān)管，做好重點區(qū)域的重點管理。當(dāng)然還需要建立應(yīng)急處理機制，能夠在發(fā)送安全事故時第一時間做出科學(xué)的處理舉措，降低安全危害程度。

（二）加強資金投入，提高實訓(xùn)室的安全性能

高職院校作為實訓(xùn)室安全管理的第一責(zé)任主體，必須要加強對實訓(xùn)室的基礎(chǔ)設(shè)施投入：一方面高職院校要增加對實訓(xùn)室安全設(shè)施的改造升級。針對實訓(xùn)室的重要性，高職院校要及時對實訓(xùn)室進行改造，將存在的安全隱患控制在萌芽階段；另一方面高職院校要引進安全設(shè)施。例如高職院校要為實訓(xùn)室配置足夠的消防設(shè)施、水電設(shè)施以及通風(fēng)設(shè)施等。同時還要加強與消防等部門的合作，通過消防等機構(gòu)的檢測督促提高實訓(xùn)室的安全管理水平。

（三）提高實訓(xùn)室安全管理人員的安全意識

實訓(xùn)室安全管理必須要融入到日常的實訓(xùn)教學(xué)活動，因此高職院校師生要樹立安全意識：一是高職院校的管理者要強化安全管理意識，加強對實訓(xùn)室管理人員的安全教育；二是高職院校的教師要樹立安全意識，并且將安全意識融入到教學(xué)全過程。例如在學(xué)術(shù)進行實訓(xùn)操作之前，教師需要向?qū)W生講解安全注意事項，以此安全應(yīng)急策略等，提高學(xué)生的安全意識；三是在校園內(nèi)營造良好的安全氛圍，定期組織學(xué)生開展實訓(xùn)室應(yīng)急演練等活動，提高師生的應(yīng)急處理能力。

（四）構(gòu)建信息化管理平臺，實現(xiàn)實訓(xùn)室安全網(wǎng)絡(luò)化

基于傳統(tǒng)實訓(xùn)室安全管理存在的片面化、獨立化的問題，高職院校要積極依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，構(gòu)建實訓(xùn)室安全信息化管理平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對實訓(xùn)室進行實時監(jiān)控，并且利用大數(shù)據(jù)系統(tǒng)實現(xiàn)對實訓(xùn)設(shè)備使用壽命以及故障的在線監(jiān)測，進一步提高實驗實訓(xùn)教學(xué)資源利用率和管理工作效率。當(dāng)然高職院校也要積極引入企業(yè)安全管理經(jīng)驗，使學(xué)生能夠深入的了解企業(yè)規(guī)章制度與企業(yè)文化的內(nèi)涵，以便更好地適應(yīng)工作崗位，提高就業(yè)砝碼。

三、結(jié)語

總而言之，實訓(xùn)室安全管理既是一項多部門綜合性的治理工作，也是一項不間斷長期性的日常工作。高職院校的各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該高度重視，牢固樹立“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的安全工作意識，居安思危、未雨綢繆，任何時候都不可掉以輕心，以確保學(xué)校安全穩(wěn)定發(fā)展。

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