李曉璇

摘要：對大學(xué)生進行思想政治教育，整個工作系統(tǒng)較為復(fù)雜，學(xué)生的層次不同，教育的方式就要有所改變。從當(dāng)前的發(fā)展環(huán)境著手，信息化、網(wǎng)絡(luò)化時代的大學(xué)生思想政治教育發(fā)生改變，建立起長效機制是思想政治教育的必由之路，更是社會主義建設(shè)的基礎(chǔ)性要求。大學(xué)生思想政治教育工作需要堅持長期性、全員性的原則，不斷進行思想政治隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教育制度與教育方法，夯實思想政治教育工作的基石。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治；教育質(zhì)量；有效途徑；長效機制研究

課題名稱：提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效途徑與長效機制研究

課題編號：Y B 201701

在我國現(xiàn)代化教育事業(yè)的發(fā)展歷程中，大學(xué)思想政治工作的作用愈加重要。習(xí)近平總書記曾經(jīng)在和青年學(xué)生進行座談中指出，大學(xué)生是中華民族未來的發(fā)展希望，是社會主義建設(shè)的接班人。做好大學(xué)生思想工作對新時期我國高等教育的人才培養(yǎng)工作至關(guān)重要。而隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國大學(xué)生思想政治工作也呈現(xiàn)出了新的發(fā)展趨勢。傳統(tǒng)的“說教式”、“灌輸式”發(fā)展模式遭遇瓶頸，一種和諧、融洽、長效的思想政治教育關(guān)系正逐步形成。

一、高校大學(xué)生思想認(rèn)識現(xiàn)狀

（1）思想認(rèn)識多元化。目前，高校學(xué)生的思想認(rèn)識呈現(xiàn)多元化態(tài)勢。在社會快速發(fā)展中，我國的經(jīng)濟利益關(guān)系、就業(yè)和分配形式、社會組織形式都呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)途徑，廣泛地接觸社會，接觸到多元的社會文化，接觸到不同的社會價值觀念。學(xué)生的思想認(rèn)識更為復(fù)雜。社會價值觀的多元化影響到學(xué)生思想認(rèn)識狀況，在多元文化思潮和價值觀念的沖擊下，學(xué)生思想認(rèn)識更為復(fù)雜，出現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢。學(xué)生的主體意識，自我實現(xiàn)意識不斷加強，而同時，學(xué)生的社會意識、責(zé)任意識和大局意識卻相對弱化，這是學(xué)生思想認(rèn)識的特點。

（2）道德觀念和價值取向多元化。學(xué)生在多元化社會道德觀念的沖擊下，他們對于傳統(tǒng)道德的認(rèn)識也發(fā)生了很多的變化，現(xiàn)在大學(xué)生不會盲從傳統(tǒng)道德觀念和價值認(rèn)識，他們在復(fù)雜的社會中受到影響，道德認(rèn)識也更為多元化。學(xué)生道德認(rèn)識的多元化，也影響到他們的價值取向，現(xiàn)在的學(xué)生在自己道德標(biāo)準(zhǔn)的支配下，價值取向也呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢?，F(xiàn)在的學(xué)生往往會從利益主體角度審視生活、審視社會，他們更多地追求自身利益的實現(xiàn)，追求自由、民主。他們愿意通過參與激烈的社會競爭，實現(xiàn)自己的人身價值和意義。現(xiàn)代學(xué)生在追求自我利益實現(xiàn)的過程中，卻逐漸淡化了傳統(tǒng)價值觀念，學(xué)生的價值取向呈現(xiàn)出多元化發(fā)展態(tài)勢。

（3）過分依賴網(wǎng)絡(luò)文化?，F(xiàn)在，大學(xué)生都喜歡在網(wǎng)上活動，網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想認(rèn)識產(chǎn)生了很大的影響，豐富的網(wǎng)絡(luò)文化，極大地吸引著青年大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)文化占據(jù)著學(xué)生的精神生活，學(xué)生過分迷戀網(wǎng)絡(luò)文化，對網(wǎng)絡(luò)問題產(chǎn)生了很強的依賴性。甚至有的學(xué)生整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)文化，他們感到現(xiàn)實生活乏味單調(diào)，在網(wǎng)絡(luò)世界中，學(xué)生普遍又會產(chǎn)生一種虛無感。

（4）心理問題日漸突出。在社會轉(zhuǎn)型期，高校大學(xué)生面對著強大的生存壓力、就業(yè)壓力，這無疑加重了他們的心理負(fù)擔(dān)，加之，現(xiàn)代大學(xué)生多為獨生子女，他們的心理承受能力差，而父母對他們又有很大的期待，他們需要承擔(dān)很大的家庭責(zé)任和社會責(zé)任，需要完成學(xué)業(yè)重任，在面對各種壓力時，學(xué)生的心理承受能力嚴(yán)重不足，導(dǎo)致各種心理疾病的產(chǎn)生。

二、大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效形式的推進情況

（1）大學(xué)生思想政治教育機制的構(gòu)建更加豐富。對于高校大學(xué)生來說，在他們的校園生活中，除了要接觸專業(yè)知識，還要積極參與到各項社團活動中。這無疑是大學(xué)生開展思想政治工作的重要渠道。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在當(dāng)前高校思想政治教育質(zhì)量有效形式的推進下，相應(yīng)機制建設(shè)的內(nèi)容、形式、手段更加豐富多彩。一方面，學(xué)院教師充分發(fā)揮學(xué)生社團在該過程中的作用。通過參觀、講座、培訓(xùn)等手段，提高大學(xué)生思想政治理論素養(yǎng)， 通過理論聯(lián)系實際、課上課下多媒體互動等方式檢測學(xué)習(xí)成效。另一方面，達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子開始嘗試通過相應(yīng)的師資策略，鼓勵輔導(dǎo)員等思想政治專職教師通過參加培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、考取思想政治專業(yè)在職碩博等方式，逐步提高思政教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能，使輔導(dǎo)員、思政教師在學(xué)生骨干培養(yǎng)、學(xué)生社團指導(dǎo)、應(yīng)急突發(fā)事件處理等方面的理論和實踐技能得到專業(yè)指導(dǎo)和廣泛提升，更進一步加強了學(xué)院教師的理論授課水平。

（2）社會實踐活動長效機制的建立更加顯著。為了進一步貫徹大學(xué)生思想政治工作，學(xué)院要本著服務(wù)社會、實踐育人的理念，增加大學(xué)生對社會實踐活動的體驗機會。學(xué)院積極發(fā)揚大學(xué)生的實踐能力，成立了包括暑期社會青年志愿者、敬老院志愿服務(wù)隊、勤工助學(xué)青年志愿服務(wù)隊等青年志愿服務(wù)隊， 常年不間斷地為社會社區(qū)基層開展學(xué)生服務(wù)實踐，并通過實踐活動深人貫徹落實社會主義核心價值觀踐行馬克思主義偉大理論，確保社會實踐活動長效機制的成果更加顯著。并且通過開展一系列支教活動、扶貧助困活動，豐富社會實踐活動的形式、內(nèi)容，升華了主題意義，更為進一步完善大學(xué)生思想政治教育實踐活動打下堅實基礎(chǔ)。

（3）校園文化建設(shè)長效機制的提升更加迅速。在高校教育生活中，校園文化的塑造對學(xué)生的成長成人具有重要的作用。強化大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量，是校園文化產(chǎn)生的一項分支，在構(gòu)建和諧校園的發(fā)展機制上，有著更加重要的作用。當(dāng)前，學(xué)校思想政治教育工作者對思想政治課程的投入力度逐漸加大，在進一步深化校園硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)高效的校園文化環(huán)境，為大學(xué)生思想道德引領(lǐng)提供強有力的人文支持。

（4）思想政治教育質(zhì)量的宣傳媒介更加多樣。除了運用傳統(tǒng)的校園廣播、校園電視臺、校報、黑板報、宣傳欄、條幅等傳播形式外，新媒體時代下，校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾賬號、微博、QQ 群、微信群等已逐步成為傳播國家方針政策、思想引領(lǐng)的主陣地，它們不僅為大學(xué)生營造積極、穩(wěn)定、安全的輿論氛圍和文化氛圍提供平臺。一些高校通過建立黨支部網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，使黨支部成員、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員緊密聯(lián)系， 方便輔導(dǎo)員及時了解學(xué)生黨員思想動態(tài)，將高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)用于高校育人教育之中，開辟了全新思想政治教育的操作模式。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過“青春挑戰(zhàn)杯”主持人大賽、“5.12”護士節(jié)文藝演出、急救示教、護理禮儀展示等活動。

三、提升思想政治教育質(zhì)量的有效形式

（1）社會主義的優(yōu)越性。中國共產(chǎn)黨在十一屆三中全會之后，積極進行改革開放，中國經(jīng)濟發(fā)展迅速，人民生活穩(wěn)步前進，各項事業(yè)都取得了傲人的成績。這些成就都是在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得的，這一切都是社會主義自身優(yōu)越性的一種彰顯。在大學(xué)校園中進行思想政治教育，需要以社會主義優(yōu)越性作為基礎(chǔ)，從中搜尋教育資源，幫助學(xué)生樹立正確的思想理念，體現(xiàn)出思想政治教育的價值所在。

（2）穩(wěn)定的政治環(huán)境。現(xiàn)代化建設(shè)強調(diào)的是“和諧社會”，我國正處在和平發(fā)展階段，經(jīng)濟發(fā)展迅速，小康社會逐漸形成，社會穩(wěn)定發(fā)展讓大學(xué)生真正信服于黨，堅持為人民服務(wù)的理念，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下提高自身的思想覺悟，不斷努力，走向成功。

（3）中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)越性。我國社會的穩(wěn)定發(fā)展得益于我國舉世無雙的傳統(tǒng)文化，尤其是“和合文化”，更是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的催化劑，也是協(xié)調(diào)當(dāng)下社會發(fā)展矛盾的主要工具之一。在未來的發(fā)展中，中國的傳統(tǒng)文化勢必會得到進一步發(fā)展，成為社會主義和諧社會中的有效構(gòu)成要素，而大學(xué)生的思想政治教育工作需要以傳統(tǒng)文化作為教學(xué)基礎(chǔ)，用傳統(tǒng)文化來武裝學(xué)生的頭腦，為學(xué)生的未來發(fā)展注人文化基因。

總之，廣大教育工作者要在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展浪潮下，深入拓展大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的各項策略，增進思想政治工作的有效形式和長效機制。使大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量不斷增進，學(xué)院內(nèi)涵外延雙驅(qū)動，育人扶貧兩相融，使學(xué)院的思想建設(shè)更加扎實，管理制度更加規(guī)范，為區(qū)域經(jīng)濟社會的人才工作做出應(yīng)有的貢獻。

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（作者單位：黑龍江財經(jīng)學(xué)院）