劉林濤

摘 要：本文針對(duì)現(xiàn)場井架全部改造為自備式井架，穿大繩技術(shù)逐漸減少，為了培訓(xùn)新員工的這項(xiàng)技能，通過教具模型的制作和應(yīng)用，大大提高現(xiàn)場工人穿大繩的操作技能，通過培訓(xùn)大大提高現(xiàn)場操作人員抽、穿大繩及大繩跳槽時(shí)的應(yīng)急處理方法。

關(guān)鍵詞：穿大繩；教具模型；培訓(xùn)方法

一、課題的提出

2006年作業(yè)大隊(duì)井架全部改造為自備式井架，作業(yè)隊(duì)口口井穿大繩的歷史就此結(jié)束，通過改造大大減輕了現(xiàn)場作業(yè)工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，減少了作業(yè)施工時(shí)間，避免了上下井架施工時(shí)的安全隱患。但隨著時(shí)間的推移，人員的變更，穿大繩這項(xiàng)以前看來最基本的技能，卻成了難以逾越的難關(guān)。目前安全形勢的日益嚴(yán)峻，不可能像過去那樣爬到井架上去手把手的教與學(xué)，平時(shí)練習(xí)的機(jī)會(huì)也沒有，這就需要我們創(chuàng)新培訓(xùn)方式。

1.實(shí)際工作過程中，抽穿大繩這項(xiàng)工作雖然不像以前頻繁發(fā)生，但還是會(huì)遇到（如：滑車檢測、更換井架時(shí)）。

2.目前作業(yè)隊(duì)除了個(gè)別的班組能獨(dú)立完成穿大繩這項(xiàng)工序，大多數(shù)的班組在需要穿大繩時(shí)需找技術(shù)熟練的老工人幫忙。對(duì)現(xiàn)場班長3人進(jìn)行咨詢，以10股大繩為例，現(xiàn)場熟練操作人員1.5小時(shí)可以完成，現(xiàn)場專人指揮的需要2小時(shí)左右，不熟練的就需要2.5-3小時(shí)，有事出現(xiàn)錯(cuò)誤需要的時(shí)間會(huì)更長或無法完成施工。

從上述可以看出，如何教會(huì)現(xiàn)場操作人員穿大繩是培訓(xùn)的根本，而現(xiàn)在，安全形勢的日益嚴(yán)峻，不可能像過去那樣爬到井架上去手把手的教與學(xué)，這就需要我們創(chuàng)新培訓(xùn)方法。

二、目標(biāo)的確定

1、通過教具模型的制作和應(yīng)用，大大提高現(xiàn)場工人穿大繩的操作技能，穿大繩的時(shí)間控制在2h內(nèi)完成。

2、通過培訓(xùn)大大提高現(xiàn)場操作人員抽、穿大繩及大繩跳槽時(shí)的應(yīng)急處理方法。

三、制定對(duì)策

小組成員針對(duì)教具模型在制作和培訓(xùn)兩個(gè)主要問題分別制定對(duì)策措施，并明確分工，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)按期完成。

1、針對(duì)教具模型的制作制定對(duì)策

通過積極尋找合適的材料及時(shí)將模型制作出來，整個(gè)教具模型能夠達(dá)到模擬現(xiàn)場提升系統(tǒng)的需要。

2、針對(duì)培訓(xùn)應(yīng)用制定對(duì)策

教具模型制作好后，利用每周四培訓(xùn)時(shí)間對(duì)隊(duì)上職工進(jìn)行培訓(xùn)，模擬現(xiàn)場操作，不留任何死角。

為此我們制作了提升系統(tǒng)模型教具，通過該模型的教學(xué)演示，在避免現(xiàn)場教學(xué)時(shí)各種不安全因素的同時(shí)，也讓大家能夠更直觀的了解抽穿大繩這項(xiàng)操作的整個(gè)過程及注意事項(xiàng)，使大家能夠更快、更好的學(xué)會(huì)穿大繩、抽大繩，學(xué)會(huì)在大繩跳槽時(shí)（包括天車、游車跳槽）如何應(yīng)急處理。從而切實(shí)提高現(xiàn)場操作工人的操作能力，避免了因找不到會(huì)穿大繩或不會(huì)處理事故的人而耽誤了施工的進(jìn)度。

該提升系統(tǒng)包括：井架天車、游動(dòng)滑車、轆轤（通井機(jī)絞車）井架本體、滑車支架、死繩固定螺絲組成。其中天車、游動(dòng)滑車、轆轤可以拆裝，井架本體、滑車支架、死繩固定螺絲焊接在底座鋼板上。

該模型教具為現(xiàn)場施工提升系統(tǒng)的模擬縮小版，利用該模型開展井架抽穿大繩、事故處理的實(shí)踐培訓(xùn)，既能保證安全性，也能保證培訓(xùn)效果。

四、效果檢查

效果檢查一：目標(biāo)值檢查

通過培訓(xùn)目前本隊(duì)職工穿10股大繩時(shí)間約為1h45min，達(dá)到了預(yù)期的效果。

效果檢查二：社會(huì)效益

有效提高受訓(xùn)學(xué)員穿大繩的技能水平，減少因穿大繩的員工操作不熟練而耽誤的時(shí)間，避免作業(yè)施工過程中因大繩問題造成的安全隱患。

效果檢查三：經(jīng)濟(jì)效益

預(yù)計(jì)經(jīng)濟(jì)效益5.6萬元

經(jīng)濟(jì)效益：預(yù)計(jì)經(jīng)濟(jì)效益5.6萬元。

社會(huì)效益；能有效提高受訓(xùn)學(xué)員穿大繩的技能水平，減少因穿大繩的員工操作不熟練而耽誤的時(shí)間，避免作業(yè)施工過程中因穿大繩問題造成的安全隱患。