魏彬

【摘 要】本文分析了文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究案例，用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究方法對(duì)高校圖書(shū)館資源使用進(jìn)行評(píng)估，從而為圖書(shū)館資源建設(shè)提供科學(xué)決策方法，合理利用圖書(shū)館有限資金和空間資源。

【關(guān)鍵詞】高校圖書(shū)館；文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)；引用；資源建設(shè)

【Abstract】This paper analyzes the case of study bibliometric to evaluate the use of Universities library resources with method of study bibliometrics for Library to select special resource and use of limited funds and space rationally.

【Key words】Universities library；Bibliometrics；Cite；Resource construction

0 前言

英國(guó)著名情報(bào)學(xué)家阿蘭·普理卡德（Alan Pritchard）對(duì)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)（Bibliometrics）是這樣定義的：文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)是數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法在圖書(shū)和媒體中的應(yīng)用[1]。當(dāng)前文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)已被廣泛應(yīng)用，有用來(lái)科學(xué)預(yù)測(cè)的，有用來(lái)學(xué)科評(píng)估的，有用來(lái)人力資源評(píng)估的。在國(guó)內(nèi)很多高校的人才引進(jìn)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、以及學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃都使用了文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法。同樣，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究對(duì)圖書(shū)館建設(shè)的決策，資源選擇，資源開(kāi)發(fā)，資源共享與數(shù)據(jù)清洗與評(píng)估等具有重要的作用。文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)結(jié)合信息技術(shù)手段的研究已經(jīng)成為圖書(shū)館建設(shè)與決策的一個(gè)重要科學(xué)方法。

1 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法論

文獻(xiàn)研究者把當(dāng)前的文獻(xiàn)資料分成16類(lèi)，即圖書(shū)、雜志、論文與學(xué)位論文、會(huì)議論文、字典、手冊(cè)、報(bào)告、網(wǎng)頁(yè)、指南、詞匯、指導(dǎo)書(shū)、宣傳冊(cè)、書(shū)目、報(bào)紙、簡(jiǎn)報(bào)、其他（年鑒、摘要、信件、索引、公報(bào)）。當(dāng)然在其他研究領(lǐng)域還有不同歸類(lèi)形式，大同小異?？茖W(xué)研究者的工作離不開(kāi)各種類(lèi)型的文獻(xiàn)資源，如圖書(shū)、雜志、網(wǎng)頁(yè)、手冊(cè)、報(bào)告等，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)已經(jīng)作為一種研究方法應(yīng)用于科學(xué)研究者選擇研究資源的行為研究，以確定科學(xué)研究者的論文引用中各類(lèi)文獻(xiàn)有什么樣的側(cè)重點(diǎn)？同一類(lèi)文獻(xiàn)資料類(lèi)型中又怎么樣去確定某一個(gè)具體文獻(xiàn)的引用比重？文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究成果可以用來(lái)評(píng)估不同文獻(xiàn)在不同研究領(lǐng)域的權(quán)重，以利于資源提供者即圖書(shū)館對(duì)科學(xué)研究者即用戶(hù)提供更精準(zhǔn)的服務(wù)。

用研究生學(xué)位論文進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究是一種切實(shí)可行且具有說(shuō)服力的方法，這種方法可以確定在特定領(lǐng)域里不同文獻(xiàn)的特征及使用情況，它有助于確定在某一區(qū)域內(nèi)的出版物中發(fā)表的論文最大被引用數(shù)量，可以了解核心期刊的使用情況，可以確定某一學(xué)科通常使用的參考書(shū)目形式，可以了解圖書(shū)的使用情況以及圖書(shū)的使用期限等。

對(duì)高校圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，這種研究方法也能夠?yàn)閳D書(shū)館制定資源采購(gòu)政策，確定每年圖書(shū)采購(gòu)的方向，確定是否繼續(xù)或者中止訂閱某些期刊雜志，確定數(shù)據(jù)庫(kù)資源的采購(gòu)數(shù)量和種類(lèi)等，同時(shí)幫助圖書(shū)館有效處理他們的收藏，幫助他們避免接受不必要的圖書(shū)資料的捐贈(zèng)，以節(jié)省空間資源。

2 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究的案例分析

斯里蘭卡大學(xué)的高級(jí)館員Angammana和克拉尼亞大學(xué)的館員Jayatissa兩位研究者做了如下研究：

首先，針對(duì)某一學(xué)科分析文獻(xiàn)引用類(lèi)的情況

他們選取了1999年到2009年11年的圖書(shū)情報(bào)學(xué)碩士論文70篇，這70篇論文總共有引用4901次，他們把每種引用用上述的16種文獻(xiàn)類(lèi)型分類(lèi)。在這4901種引用之中，應(yīng)用最多的是圖書(shū)，達(dá)到39.2%；第二是雜志，達(dá)到34%；第三是網(wǎng)頁(yè)，達(dá)到6.33%。上述三種材料的引用接近80%，其余的13種文獻(xiàn)資料的引用每個(gè)都不到5%。

其次，分析同一類(lèi)文獻(xiàn)資料引用中的具體文獻(xiàn)

在同一類(lèi)的文獻(xiàn)中再進(jìn)行具體文獻(xiàn)的分析，這些引用中有相同的圖書(shū)和雜志引用，得出引用最多的圖書(shū)名稱(chēng)和雜志名稱(chēng)。在70篇論文中總共1921處圖書(shū)引用，有10種書(shū)被引用10次以上；有485種雜志被被研究者引用1664次，這485篇雜志中引用最多的30本雜志可以確定為圖書(shū)館重點(diǎn)訂閱的雜志，這種研究方法所取得的成果也可作為圖書(shū)館為某一學(xué)科或者專(zhuān)業(yè)采購(gòu)圖書(shū)和訂閱雜志的依據(jù)。

最后，分析參考資料的使用周期

參考材料的出版年限也是一個(gè)很重要的參數(shù)，為了揭示這個(gè)研究過(guò)程，研究者引入了“半衰期”的概念。文獻(xiàn)引用的半衰期是指論文引用中50%引用出版物所發(fā)表的年代。不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的論文引用半衰期都會(huì)有差異。文獻(xiàn)研究表明大約有50%的論文引用平均出版年限是9年內(nèi)的文獻(xiàn)，即文獻(xiàn)的平均半衰期是9年。但是各類(lèi)文獻(xiàn)的半衰期在不同研究領(lǐng)域或者學(xué)科中也不盡相同，如在圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域中圖書(shū)的半衰期是13年，雜志的半衰期是7年。事實(shí)上在多數(shù)研究領(lǐng)域圖書(shū)和雜志仍然是使用最多的文獻(xiàn)資源，超過(guò)其他所有的文獻(xiàn)類(lèi)型。從表1分析中可以看出，圖書(shū)、期刊雜志、網(wǎng)頁(yè)三者引用之和已經(jīng)超過(guò)80%，因此，科學(xué)研究者最優(yōu)選的文獻(xiàn)資源是圖書(shū)，緊隨其后的是期刊雜志。

3 對(duì)高校圖書(shū)館資源建設(shè)的啟示

3.1 高校圖書(shū)館資源建設(shè)存在的問(wèn)題

高校圖書(shū)館每年要花費(fèi)大量的資金獲取資源，除了購(gòu)買(mǎi)大量的出版物之外還要購(gòu)買(mǎi)各種各樣的數(shù)據(jù)庫(kù)。紙質(zhì)出版物每年采購(gòu)，但是紙質(zhì)出版物的流通量卻在每年下降；數(shù)據(jù)庫(kù)資源花樣每年翻新，數(shù)據(jù)庫(kù)資源的價(jià)格每年都以10%左右的比例上升。紙質(zhì)出版物大量采購(gòu)除了占據(jù)了大量的資金之外還對(duì)圖書(shū)館的空間造成了極大的浪費(fèi)，數(shù)據(jù)庫(kù)資源網(wǎng)上查閱量也參差不齊，甚至有的數(shù)據(jù)庫(kù)是零查閱量。

高校圖書(shū)館應(yīng)該對(duì)資源進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)學(xué)校學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要來(lái)采購(gòu)資源，適當(dāng)調(diào)整資源采購(gòu)資金的分配。甄選圖書(shū)、雜志等紙質(zhì)出版物和數(shù)據(jù)資源就需要有科學(xué)依據(jù)，文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)可對(duì)目前圖書(shū)館的資源使用情況進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)也為資源的后續(xù)采購(gòu)提供科學(xué)依據(jù)。文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)對(duì)資源建設(shè)的評(píng)估研究需要結(jié)合不同學(xué)科或者專(zhuān)業(yè)的建設(shè)情況進(jìn)行，不同學(xué)科或者專(zhuān)業(yè)對(duì)文獻(xiàn)種類(lèi)的需要也不盡相同。

3.2 資源使用的評(píng)估與決策

首先，確定某一學(xué)科或者專(zhuān)業(yè)作為研究對(duì)象，選取有代表性的學(xué)位論文N篇；

高校圖書(shū)館主要的服務(wù)對(duì)象是本校師生的學(xué)科或者專(zhuān)業(yè)研究，文獻(xiàn)計(jì)量研究工作的學(xué)科館員在初次進(jìn)行文獻(xiàn)使用統(tǒng)計(jì)的時(shí)候可選擇有特定意義的時(shí)間點(diǎn)和時(shí)間段，比如，獲得碩士、博士學(xué)位授予權(quán)的時(shí)間點(diǎn)，最近跨度10年左右的學(xué)生學(xué)位論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出不同學(xué)科、專(zhuān)業(yè)所使用最多的文獻(xiàn)資料。

其次，統(tǒng)計(jì)N篇論文中的論文引用總數(shù)量M并歸類(lèi)得到前幾大類(lèi)的引用M1、M2、M3……Mn；然后確定各類(lèi)文獻(xiàn)引用的比例r1、r2、r3……rn，并計(jì)算出引用率為80%的前i種文獻(xiàn)，這前i種文獻(xiàn)通常就是重點(diǎn)訂閱的文獻(xiàn)資料。

當(dāng)前期文獻(xiàn)計(jì)量研究工作完成后可正常進(jìn)行后續(xù)文獻(xiàn)計(jì)量研究工作，每年對(duì)不同學(xué)科、專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，目的是統(tǒng)計(jì)出資源引用最多的圖書(shū)和雜志排行榜，以便于圖書(shū)館采購(gòu)、訂閱及處理館內(nèi)資源，可以確定不同領(lǐng)域不同種類(lèi)重點(diǎn)雜志的訂閱。例如，某雜志有10篇或者10篇以上的文章被研究者引用，就確定為必訂期刊。根據(jù)“二八定律”，80%的引用只來(lái)自于所有資源的20%左右，如果文獻(xiàn)研究者能夠甄別這20%頻繁使用的資源就可以滿(mǎn)足80%的用戶(hù)需求，那么這樣可以節(jié)約大量的資金和空間。通常圖書(shū)館訂閱30種核心期刊，可以滿(mǎn)足80%研究者的需要。

最后，分析引用文獻(xiàn)的半衰期。

對(duì)論文引用中的圖書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后可以得出圖書(shū)使用的半衰期，結(jié)合館內(nèi)圖書(shū)流通量的統(tǒng)計(jì)，可以對(duì)圖書(shū)進(jìn)行移庫(kù)處理，把流通量小，不同專(zhuān)業(yè)遠(yuǎn)大于半衰期的圖書(shū)進(jìn)行基藏處理。數(shù)據(jù)庫(kù)資源與圖書(shū)、雜志的研究方法既有交叉也有獨(dú)特的地方。交叉地方就是根據(jù)上述研究成果自然可以確定某種數(shù)據(jù)庫(kù)的重要性；數(shù)據(jù)庫(kù)的獨(dú)特之處就在于目前有較多的軟件可以隨時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)次數(shù)。雖然訪問(wèn)次數(shù)和引用是不同的概念，但是訪問(wèn)次數(shù)可以作為數(shù)據(jù)庫(kù)訂閱依據(jù)的一個(gè)重要組成部分。

3.3 資源評(píng)估工作開(kāi)展

那么文獻(xiàn)計(jì)量研究工作如何開(kāi)展？在實(shí)際工作中圖書(shū)館學(xué)科館員有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究。學(xué)科館員改進(jìn)了圖書(shū)館與院系和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，促進(jìn)了圖書(shū)館與學(xué)術(shù)界的交流，增強(qiáng)了圖書(shū)館面向用戶(hù)的形象[2]。學(xué)科館員主要職能不僅表現(xiàn)在學(xué)科資源建設(shè)、與用戶(hù)聯(lián)絡(luò)、參考咨詢(xún)、用戶(hù)培訓(xùn)上面，還需要利用自己的學(xué)科知識(shí)優(yōu)勢(shì)，跟蹤服務(wù)到科研課題之中。善于挖掘用戶(hù)的真實(shí)和潛在需求，與用戶(hù)互動(dòng)協(xié)作，進(jìn)行知識(shí)捕獲、分析、重組和應(yīng)用[3]。所以學(xué)科館員在文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究上有獨(dú)特的便利條件，這就是說(shuō)學(xué)科館員應(yīng)該應(yīng)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究方法對(duì)圖書(shū)館的建設(shè)提出專(zhuān)業(yè)化的、前瞻性的建議，對(duì)圖書(shū)館資源建設(shè)需要提供科學(xué)的、合理的依據(jù)。

4 結(jié)語(yǔ)

文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究可以為圖書(shū)館資源建設(shè)與決策提供科學(xué)的依據(jù)，圖書(shū)館要重視文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的研究，為文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究工作提供保障，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于支持文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究。文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究者的協(xié)調(diào)工作對(duì)文獻(xiàn)計(jì)量研究工作的開(kāi)展至關(guān)重要，要與館內(nèi)資源建設(shè)部、咨詢(xún)服務(wù)部、查新站、信息系統(tǒng)部等各部門(mén)建立協(xié)同工作的關(guān)系，接受各種新的資源、工具、政策、流程的培訓(xùn)，學(xué)會(huì)多任務(wù)工作，學(xué)會(huì)利用文獻(xiàn)計(jì)量研究工作平臺(tái)開(kāi)展工作，為圖書(shū)館的建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。

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[責(zé)任編輯：朱麗娜]