張慧?吳君

本文為江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金指導(dǎo)項(xiàng)目《醫(yī)學(xué)?？婆殬I(yè)生涯規(guī)劃教育實(shí)踐研究》（2015SJD741）之成果

【摘 要】 文章闡述了醫(yī)學(xué)?？婆木蜆I(yè)特點(diǎn)，分析了職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)醫(yī)學(xué)?？婆蜆I(yè)的作用和影響。指出，其可以拓展醫(yī)學(xué)?？婆木蜆I(yè)途徑，有助于正確處理醫(yī)學(xué)職業(yè)的流動(dòng)性，提升醫(yī)學(xué)?？婆诼毱陂g的成就感。

【關(guān)鍵詞】 職業(yè)生涯規(guī)劃教育；醫(yī)學(xué)?？婆?；就業(yè)；影響

由于歷史和現(xiàn)實(shí)及主客觀的原因，醫(yī)學(xué)?？频纳粗饕耘鸀橹?，她們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)比男生要面臨更多的難題。除了要承受來(lái)自就業(yè)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)壓力，她們還受到社會(huì)觀念等因素影響，這使得她們成為了每年就業(yè)大軍中的弱勢(shì)群體。因此，只有將她們的就業(yè)問(wèn)題解決好，學(xué)校才能得到更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

一、醫(yī)學(xué)專科女生的就業(yè)特點(diǎn)

1、醫(yī)學(xué)?？婆鷵駱I(yè)偏向于編制類醫(yī)院

醫(yī)學(xué)專科女生大多依舊傾向于到編制類醫(yī)院，主要集中在公辦省級(jí)、市級(jí)三甲單位。隨著醫(yī)改，不難發(fā)現(xiàn)這些國(guó)有的大型醫(yī)院很難進(jìn)，就算沒(méi)有編制的崗位也十分熱門(mén)，而在編制外的民辦醫(yī)院卻存在很大的缺口，對(duì)醫(yī)學(xué)專科女生的需求量還很大，但事與愿違，大多醫(yī)學(xué)?？婆植辉敢馊?。面對(duì)這樣“高不成、低不就”的形勢(shì)，一些學(xué)生開(kāi)始熱衷于考研，希望通過(guò)學(xué)歷的提升，從而增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力，并進(jìn)入自己理想的單位，升學(xué)率由2009年的0%一下子提升到2012年的5.6%，并從2012年至今，依舊呈現(xiàn)著上升的趨勢(shì)。

編制類醫(yī)院一般工作都可以享受到養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷等社會(huì)保險(xiǎn)，這一方面是由于《勞動(dòng)合同法》對(duì)用人單位給職工交納社會(huì)保險(xiǎn)加大了監(jiān)察力度，另一方面是醫(yī)學(xué)?？婆淖晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和法律意識(shí)日益加強(qiáng)的結(jié)果。當(dāng)然由于各單位參加的社會(huì)保險(xiǎn)的種類和繳費(fèi)比例各有不同規(guī)定，所以她們享受到的社會(huì)保險(xiǎn)、福利待遇也不盡相同。

2、醫(yī)學(xué)?？婆蜆I(yè)穩(wěn)定性較高

醫(yī)學(xué)?？婆蜆I(yè)時(shí)受部分單位歡迎的原因之一，就是大多女性相對(duì)保守、喜歡穩(wěn)定的心理。大多數(shù)女生在確定工作單位后，經(jīng)過(guò)一年的輪崗期，確定工作部門(mén)后，都會(huì)留在原工作單位較長(zhǎng)時(shí)間。由于醫(yī)學(xué)行業(yè)的特殊性，醫(yī)院的從業(yè)人員都需要從業(yè)資格，且醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)對(duì)醫(yī)院的工作人員每年甚至每季度都會(huì)有“三知三會(huì)”測(cè)試，這對(duì)于醫(yī)學(xué)?？婆鷣?lái)說(shuō)，她們就業(yè)后還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。一般情況下，醫(yī)學(xué)?？婆诠ぷ骱蠖紩?huì)在自己的工作領(lǐng)域積極深造，努力提升自己的專業(yè)水平，為將來(lái)的評(píng)職稱做好準(zhǔn)備。由于執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證需掛靠在本人的工作單位，一般醫(yī)學(xué)?？婆谌〉脠?zhí)業(yè)醫(yī)師資格證后，都會(huì)繼續(xù)留在原工作單位。另外，社會(huì)對(duì)醫(yī)院從業(yè)人員的認(rèn)識(shí)一直保留在工作穩(wěn)定，社會(huì)地位高的印象中，醫(yī)學(xué)?？婆诰蜆I(yè)后由于這一原因，選擇不斷跳槽的人寥寥無(wú)幾。醫(yī)院能給予女生相對(duì)穩(wěn)定的工作環(huán)境，且她們的社會(huì)地位相對(duì)于其他專業(yè)比較高，這也是醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校的生源以女生為主的主要原因。

3、醫(yī)學(xué)專科女生多流向三甲醫(yī)院

醫(yī)學(xué)?？婆诰蜆I(yè)時(shí)優(yōu)先考慮的因素主要有兩大類，第一類是物質(zhì)因素，如經(jīng)濟(jì)收入、物質(zhì)待遇、工資福利、報(bào)酬、工作環(huán)境，甚至離家的遠(yuǎn)近等；第二類是個(gè)人職業(yè)發(fā)展因素，如個(gè)人興趣、專長(zhǎng)的發(fā)揮、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、工作發(fā)展前景、單位前景、晉升機(jī)會(huì)、發(fā)展機(jī)會(huì)、社會(huì)地位等。對(duì)于醫(yī)學(xué)?？婆鷣?lái)說(shuō)，能滿足這兩類要求的工作單位一般都集中在一線城市和二線城市的三甲醫(yī)院，因此她們留在大城市者居多，所占比例為95%以上，極少有學(xué)生去基層和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)。這與東部沿海城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)有關(guān)，再加上基層醫(yī)院和西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)醫(yī)療基礎(chǔ)資源薄弱，不利于醫(yī)學(xué)?？婆t(yī)術(shù)水平的提高和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。此外，醫(yī)學(xué)專科學(xué)校在東部沿海城市相對(duì)西部地區(qū)比較密集，體現(xiàn)了醫(yī)療資源優(yōu)勢(shì)集中發(fā)展的特點(diǎn)。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃教育對(duì)醫(yī)學(xué)專科女生就業(yè)的影響

1、拓展醫(yī)學(xué)?？婆木蜆I(yè)途徑

醫(yī)學(xué)?？婆蚱涓叨鹊膶I(yè)性，就業(yè)去向相對(duì)單一。大多數(shù)醫(yī)學(xué)專科女生都在醫(yī)院就業(yè)。產(chǎn)生這種就業(yè)去向單一的原因是在醫(yī)院就業(yè)一方面符合專業(yè)要求，另一方面體現(xiàn)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的獨(dú)特性和專業(yè)要求。因?yàn)樾袠I(yè)對(duì)專業(yè)的要求，讓醫(yī)學(xué)專科女生在就業(yè)時(shí)更多的是發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，所以相對(duì)其他專業(yè)而言，工作比較穩(wěn)定。也正因?yàn)檫@種原因，醫(yī)學(xué)?？婆苌贂?huì)到跨專業(yè)的行業(yè)求職工作。此外，衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)方式也直接影響了學(xué)生的就業(yè)方向，大部分學(xué)生在校時(shí)都會(huì)到醫(yī)院見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)，這是教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)，通過(guò)在醫(yī)院一年的實(shí)習(xí)期，學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力才能得到鍛煉，這也暗示學(xué)生他們將來(lái)的就業(yè)單位就是醫(yī)院。然而，這種教學(xué)方式，使得學(xué)生不能接觸更多不同的職業(yè)環(huán)境，沒(méi)有機(jī)會(huì)與醫(yī)院以外的單位接觸，直接縮小了學(xué)生的就業(yè)視野，進(jìn)而直接影響了學(xué)生的就業(yè)面。這就需要加強(qiáng)醫(yī)學(xué)?？婆穆殬I(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)她們進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)和必要的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)她們到非公有制醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)學(xué)相關(guān)行業(yè)，如健康、保健保險(xiǎn)業(yè)或基層就業(yè)。

2、正確處理醫(yī)學(xué)職業(yè)的流動(dòng)性

隨著《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)》的出臺(tái)，醫(yī)藥衛(wèi)生體制再一次進(jìn)行改革，這意味著在新醫(yī)改視角下，我國(guó)醫(yī)學(xué)人才將從有編制固定工作崗位的人變成自由擇業(yè)的人。和以往相比，醫(yī)學(xué)專業(yè)人才和大部分專業(yè)人才可以自由流動(dòng)，這不僅可以優(yōu)化我國(guó)的醫(yī)療資源，還可以促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。

醫(yī)學(xué)專科女生就業(yè)實(shí)現(xiàn)合理的流動(dòng)性，一方面有利于社會(huì)的和諧發(fā)展，另一方面可以減少醫(yī)學(xué)?？婆摹肮摹爆F(xiàn)象。要想實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)?？婆暮侠砹鲃?dòng)，需要與我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相結(jié)合。這就需要對(duì)醫(yī)學(xué)?？婆殬I(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，以保證醫(yī)學(xué)?？迫瞬帕鲃?dòng)的合理性。

3、提高醫(yī)學(xué)?？婆诼毱陂g的成就感

在職業(yè)行為中，醫(yī)學(xué)?？婆仨毭鎸?duì)龐大的、日益增加的醫(yī)療消費(fèi)群體的各種需求，還要應(yīng)對(duì)緊張的醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)，醫(yī)學(xué)?？婆穆殬I(yè)發(fā)展需要付出相當(dāng)多的時(shí)間學(xué)習(xí)提高，致使工作與生活缺乏規(guī)律，常處于超負(fù)荷狀態(tài)。加之由于當(dāng)前醫(yī)療費(fèi)用昂貴，患者在就醫(yī)時(shí)存在不信任醫(yī)護(hù)人員的現(xiàn)象，醫(yī)學(xué)?？婆捎谏砩系娜鮿?shì)，經(jīng)常成為醫(yī)患糾紛的替罪羊，而且作為醫(yī)護(hù)人員在搶救病人時(shí)，經(jīng)常被情緒緊張的病人及病人家屬攻擊。醫(yī)院為了維持生存，也給醫(yī)學(xué)?？婆┘訅毫?，如崗位及職稱晉升競(jìng)爭(zhēng)激烈、收入與經(jīng)濟(jì)指標(biāo)掛鉤等，同時(shí)醫(yī)院還會(huì)給醫(yī)學(xué)?？婆┘俞t(yī)保政策控制管理的壓力，醫(yī)學(xué)?？婆鷽](méi)有更多的工作自主權(quán)。

醫(yī)學(xué)?？婆袚?dān)的壓力主要來(lái)自社會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的不信任和媒體一邊倒的“潑臟水”，直接導(dǎo)致醫(yī)學(xué)?？婆诰蜆I(yè)后不再像以前一樣能夠得到社會(huì)的尊重。近年來(lái)，媒體在報(bào)道醫(yī)療糾紛時(shí)，總是一邊倒的站在患者一邊，直接導(dǎo)致社會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任感直線下降。此外，由于醫(yī)保體制并不能覆蓋到每個(gè)群眾，導(dǎo)致群眾在就醫(yī)時(shí)出現(xiàn)“就醫(yī)難”等現(xiàn)象，這些都最終導(dǎo)致醫(yī)學(xué)專科女生在就業(yè)時(shí)面臨的壓力逐年上升。所以，應(yīng)努力提高醫(yī)學(xué)專科女生在職期間的成就感，為醫(yī)學(xué)?？婆蜆I(yè)增強(qiáng)信心和自豪感。

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【作者簡(jiǎn)介】

張 慧（1977-）女，江蘇鹽城人，副教授，碩士學(xué)位，研究方向：學(xué)生管理.

吳 君（1987-）女，江蘇鹽城人，講師，碩士學(xué)位，研究方向：學(xué)生管理.