胡玉芳

【摘要】目前在高職院校學(xué)生思想方面，其主流是好的，但是其中還存在著一定的問題，因此，這就需要我們不斷地對高職院校學(xué)生思想政治教育工作進行創(chuàng)新，從而培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。

【關(guān)鍵詞】高職院校；思想政治教育；創(chuàng)新性

高職院校學(xué)生不僅有著當代大學(xué)生的一般特征，而且有著自身的一些特殊性。對于高職教育來說，我們不僅是要使學(xué)生掌握更多更專業(yè)的知識、具備更強的動手能力。更重要的是，要引導(dǎo)學(xué)生對正確人生觀、價值觀、世界觀的樹立。目前在高職院校學(xué)生思想方面，其主流是好的，但是其中還存在著一定的問題，因此，這就需要我們不斷地對高職院校學(xué)生思想政治教育工作進行創(chuàng)新，從而培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。

一、高職院校學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀研究

1、目前高職院校中，對于學(xué)生的思想政治教育工作的理念還是比較落后的。有一部分高職院校的教師，他們常期從事著思想政治教育工作，但是在教學(xué)方法上不能及時地進行創(chuàng)新，一直延用比較落后的教學(xué)方法，不能真正地站在學(xué)生的角度上去考慮問題。在教學(xué)中，只是為了教而教，不能很好地與學(xué)生進行溝通，對于學(xué)生樹立正確的人生觀不能很好地起到引導(dǎo)作用。

2、在高職院校中，其學(xué)生的來源是比較多樣化，生源的差異也使得高職院校學(xué)生思想政治工作進行比較復(fù)雜，其工作效果并不十分理想。在高職院校中，其學(xué)生有的是單獨招生、有的是自主招生，也有中職生、專升本和專接本等等，這些不同教育背景的學(xué)生，他們在文化及知識構(gòu)成方面難免會存在一定的差異，這也就為思想政治教育工作帶來了諸多不便。而在高職院校中，有一大部分學(xué)生所關(guān)注的就是在畢業(yè)后找到一個好工作，因此，對專業(yè)課的學(xué)習(xí)就會比較上心，而往往忽視思想政治理論的學(xué)習(xí)。

3、在高職院校中，其思想政治教育工作的載體并不能很好地跟上社會形勢的變化，這也是導(dǎo)致高職院校學(xué)生思想政治教育工作不能很好地進行的一個重要方面。近年來，新媒體的發(fā)展越來越快，也在不同程度上取得了廣泛地運用，而在高職院校中，雖然對這一載體的影響有所意識，但是還不能全面深刻地將其運用到思想政治教育工作當中來，依舊對學(xué)校宣傳欄、校園廣播等思想政治教育工作的載體有著很強的依賴。

二、加強高職院校學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新性分析

1、在思想政治教育工作中，要堅持“以人為本”的教學(xué)理念，從而加強對學(xué)生的培養(yǎng)。在高職院校思想政治教育工作中，教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，把傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)逐漸摒棄，在教學(xué)中注重“以人為本”教學(xué)理念的滲入。在思想政治教育工作中，要加強對高職院校學(xué)生特點的了解，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，把握學(xué)生的成長規(guī)律，真正了解學(xué)生的需要，從而更好地圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)的實際需要來進行思想政治教育工作，使思想政治教育工作更加貼近實際、貼近生活，使學(xué)生感覺到思想政治教育工作是與自己息息相關(guān)的。在思想政治教育工作中，要努力做到解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合。

2、在思想政治教育工作中加強對網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體在高職院校學(xué)生思想政治教育工作的運用。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，越來越多的網(wǎng)絡(luò)新媒體也逐漸進入到我們的日常生活與學(xué)習(xí)當中。而對于高職院校的學(xué)生來說，他們對新事物的接受與理解能力比較快，對新事物也樂意接受，因此，在高職院校思想政治教育工作中，我們可以通過微博、微信等新媒體，逐漸改變以課堂教學(xué)為主、課本知識講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式。我們可以運用網(wǎng)絡(luò)，使思想政治教育工作的方式更為靈活一些，利用新媒體這一平臺將原本枯燥的思想政治理念知識以更加新穎的方式進行傳播學(xué)習(xí)。同時，我們可以加強對高職院校學(xué)生思想平臺的打造，可以把思想政治教育工作通過線上與線下相結(jié)合的方式來實現(xiàn)。高職院校的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)這種信息傳播速度比較快的新媒體有很大的熱衷度，但是在網(wǎng)絡(luò)上也有著形形色色的誘惑，有著良莠不齊的各種思想文化也影響著高職院校的學(xué)生。因此，對高職院校的思想政治教育工作來說，就要不斷進行創(chuàng)新，真正做到與時俱進，在加強重視網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生思想政治教育工作的重要性的同時，也要在現(xiàn)實實際工作中加強對學(xué)生各種思想的注意，結(jié)合教學(xué)活動中教師與學(xué)生的各種實際情況的反饋，更好地建立起可以反映學(xué)生思想情況、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念的高職院校學(xué)生思想網(wǎng)絡(luò)交流的平臺，更好地實現(xiàn)高職院校學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新。

3、加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的就業(yè)觀念。當前高職院校中，學(xué)生大多是95后，他們的生活條件大多比較好，從小沒有受過什么挫折，但是學(xué)生在畢業(yè)后面臨的社會并不像校園，在就業(yè)與就業(yè)之后都可能會有很多的壓力與逆境，使高職院校學(xué)生的心理壓力比較大。長此以往，會引起學(xué)生更多的心理問題，這個問題近年來也逐漸引起社會各方面的重視。因此，在高職院校學(xué)生思想政治教育工作中，我們要加強對學(xué)生心理健康的教育，加強學(xué)生對擇業(yè)、就業(yè)觀的培養(yǎng)，通過心理健康教育與思想政治教育工作的融合，更好地激發(fā)學(xué)生心理的積極性，潛移默化地教會學(xué)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)壓力，學(xué)會釋放壓力，從而更好地為今后的生活與學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。另外，要加強高職院校學(xué)生思想政治教育工作從業(yè)者的素質(zhì)的提高，加強對高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)，從而確保高職院校學(xué)生思想政治教育工作的順利進行。

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