劉靜
摘要:從學(xué)習(xí)教育的角度來(lái)看,思想政治是學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)都會(huì)學(xué)習(xí)的一門課程,從人生角度來(lái)考慮,思想政治包含很多方面,有關(guān)人生哲理、個(gè)人的思想品德以及自身對(duì)哲學(xué)、政治等理念的認(rèn)識(shí)。思想政治猶如海上明燈,指引人們道德品質(zhì)的形成和良好品格的培養(yǎng)。
關(guān)鍵詞:思想政治;教育影響;社會(huì)發(fā)展;學(xué)科教育;心靈雞湯
思想政治在現(xiàn)代文化教育中作為一門獨(dú)立的學(xué)科,受到的重視程度雖然不及語(yǔ)數(shù)外,但是在學(xué)科教育階段,思想政治對(duì)學(xué)生而言是非常重要且不可或缺的一門學(xué)科。思想政治對(duì)人們良好品質(zhì)的形成有指導(dǎo)作用,對(duì)社會(huì)發(fā)展有促進(jìn)作用,為社會(huì)國(guó)家培養(yǎng)人才起著重要的影響。從學(xué)科教育角度來(lái)看,現(xiàn)代的政治教學(xué)還存在一些缺失,應(yīng)當(dāng)加以改造;從人生態(tài)度角度,思想政治有利于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
一、教育的不斷發(fā)展為思想政治帶來(lái)的影響
隨著學(xué)生學(xué)習(xí)程度的加深,思想品德逐漸變成思想政治,最終演變?yōu)檎螌W(xué)科。教育的不斷發(fā)展促進(jìn)了學(xué)科教育的不斷發(fā)展,最終從政治角度來(lái)講,教育對(duì)政治的發(fā)展有著不可替代的作用。學(xué)生從小學(xué)起就開始接受思想政治的學(xué)習(xí),教育本身來(lái)講就是一個(gè)將政治意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)理念的一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,通過(guò)傳播政治知識(shí),促進(jìn)青年一代政治社會(huì)化,加深青少年一代對(duì)政治的認(rèn)識(shí),政治是一個(gè)非常嚴(yán)肅的詞匯,而政治知識(shí)也是需要嚴(yán)肅對(duì)待的。
無(wú)論是哪個(gè)階段,思想政治都是解析社會(huì)時(shí)事與政治新聞的,教育能為政治帶來(lái)的不僅是政治人才,通過(guò)教育的傳播,在我們身邊發(fā)生的事情人們可以用理智的態(tài)度去看待,面對(duì)政治形態(tài),能夠運(yùn)用比較專業(yè)的知識(shí)去分析并對(duì)待?,F(xiàn)在社會(huì)上基本沒有政治盲,其實(shí)學(xué)生時(shí)期不會(huì)有很多學(xué)生對(duì)時(shí)事政治感興趣,所以有的學(xué)生在政治方面還不如自己的父母,由于父母本身的經(jīng)歷,他們對(duì)政治都是比較關(guān)注的。但是政治課本中有很多是關(guān)于政治新聞的,而所學(xué)知識(shí)大部分也都是要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)去分析材料,這樣,學(xué)生不僅直接了解了國(guó)家政治新聞,也對(duì)政治有了一定的認(rèn)識(shí)。
二、社會(huì)良好風(fēng)氣的形成離不開思想政治教育
之前社會(huì)上出現(xiàn)老人摔倒扶不扶的觀點(diǎn)熱議,直到現(xiàn)在,這個(gè)話題仍然是人們心中的一個(gè)道德考題,雖然可能出現(xiàn)被老人坑騙的情況,但是我認(rèn)為那只是少數(shù)。其實(shí)從老人摔倒扶不扶這一問題上,折射出我國(guó)社會(huì)上很多問題,其中道德問題是最主要的,這不是批判某一類人,道德問題存在于每個(gè)人心中。有社會(huì)人士反映,我國(guó)缺少一扇道德風(fēng)標(biāo),而我認(rèn)為,這只是由于人們心中的道德感與這一方面的保障不夠,在思想政治的學(xué)習(xí)過(guò)程中,會(huì)接觸到各種各樣的社會(huì)案例,有些案例是學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中不曾親自經(jīng)歷過(guò)的,但是通過(guò)思想政治的學(xué)習(xí),學(xué)生在成長(zhǎng)階段可以學(xué)到很多現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的案例,而且在課程設(shè)計(jì)上,都是案例后邊跟著相應(yīng)的理論分析,這些分析對(duì)學(xué)生來(lái)講就是學(xué)生判斷是非的一個(gè)尺度。
具體來(lái)講,思想政治猶如一本教會(huì)學(xué)生成長(zhǎng)的書,書中涵蓋了做人的道理,是非的判斷,而且都是通過(guò)真實(shí)的案例加以例證的。所以,思想政治對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)有促進(jìn)作用,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)思想政治,不斷汲取優(yōu)秀的道德文化知識(shí),從自身開始,形成良好的道德品質(zhì),社會(huì)上的道德危機(jī)很大一部分都是由于羊群效應(yīng)造成的,很多人都盲目從眾,別人不做好事,他也跟著不做。這種風(fēng)氣必須通過(guò)教育手段科學(xué)的解決,而青少年作為社會(huì)的主心骨,必須樹立正確的道德感、責(zé)任感,去維護(hù)社會(huì)的正義,并發(fā)揚(yáng)社會(huì)美德,以此影響別人。社會(huì)良好風(fēng)氣的形成離不開思想政治的熏陶,所以,思想政治在塑造人以及影響社會(huì)等方面都是具有十分重要的作用的。
三、學(xué)習(xí)政治學(xué)科應(yīng)該注意的方面
政治作為一門學(xué)科,從初中開始學(xué)生就不能單純的運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)去解答政治題目,小學(xué)階段的思想品德并不是一門真正考查的學(xué)科,小學(xué)的思想品德只是作為一門拓展課,教學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的處事道理。初中開始政治就成為了一門真正的學(xué)科,學(xué)生需要背誦記憶專門的理論點(diǎn),政治也成了一項(xiàng)考核內(nèi)容,而高中階段的政治對(duì)于文科生來(lái)講在高考中也是占據(jù)著主要地位。所以,政治并不是一門簡(jiǎn)單的學(xué)科,需要學(xué)生認(rèn)真對(duì)待,仔細(xì)鉆研,從目前的教學(xué)層面上來(lái)分析,政治學(xué)科的教學(xué)還是太過(guò)偏重于應(yīng)試。
對(duì)待政治學(xué)科,無(wú)論是教師還是學(xué)生,都應(yīng)該注意一個(gè)問題,就是不能將政治的社會(huì)意義給抹殺。在學(xué)習(xí)方面,教師要幫助學(xué)生形成符合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣,雖然現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上都追求讓學(xué)生自己尋求符合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,但是我認(rèn)為,教師在日常的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注意了解學(xué)生。對(duì)于政治學(xué)科的教授,教師應(yīng)該利用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù),利用方便的學(xué)習(xí)資源,多提供給學(xué)生一些課本之外的政治知識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,政治課本中雖然有很多例子,但是都比較片面。
為了使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)去解釋現(xiàn)實(shí)中的例子,教師應(yīng)提供給學(xué)生比較豐富的資源,以此靈活學(xué)生的思維,提高學(xué)生對(duì)理論的靈活運(yùn)用。這就是教師日常忽略的問題,平常的教學(xué)大都是偏重考試內(nèi)容的講解,忽略了政治知識(shí)的生活運(yùn)用,導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于政治的學(xué)習(xí)都比較機(jī)械化,面對(duì)問題不能觸類旁通,所以,教師應(yīng)該注意學(xué)生學(xué)習(xí)方向的把握,注重知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。
四、思想政治有助于陶冶性情
人成長(zhǎng)道路上需要心靈雞湯,需要一些人生格言的激勵(lì),人在成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到許多困難,并不是在每個(gè)階段都會(huì)有人在我們身邊為我們出謀劃策,所以,讓自己有豐富的知識(shí)儲(chǔ)藏,在遇到挫折時(shí)自己能夠?yàn)樽约撼鲋\劃策。思想政治正是學(xué)生成長(zhǎng)階段最符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)的心靈雞湯,思想政治能夠?yàn)樘囟挲g段的學(xué)生提供相應(yīng)的人生哲理,而且學(xué)生在特定接受思想政治教育階段都是處在心理成長(zhǎng)發(fā)展階段,思想政治里包含的內(nèi)容有助于學(xué)生形成正確的世界觀、科學(xué)的世界觀,這對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)世界,了解社會(huì)有很大的幫助。
有的學(xué)生很少讀課外書,雖然經(jīng)常接受著書籍是人類進(jìn)步的階梯這種學(xué)習(xí)意識(shí),但是考試壓力下學(xué)生真正閱讀的機(jī)會(huì)很少,所以,思想政治對(duì)于學(xué)生而言,是一種既不耽誤學(xué)習(xí)又能陶冶情操的學(xué)科,是人生路上的心靈雞湯,加上教師的指引,思想政治能夠發(fā)揮出本應(yīng)具有的社會(huì)意義。
總而言之,政治學(xué)科對(duì)于正在成長(zhǎng)的學(xué)生而言是大腦與心靈的共同進(jìn)步,思想政治教育能夠培養(yǎng)學(xué)生政治意識(shí)社會(huì)化,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,因此思想政治教育存在的意義是不可替代的。