張正憲
【摘要】高中數(shù)學是非常重要的一門學科,在教學過程中,教師基本都會采用數(shù)形結(jié)合的教學策略,幫助學生更好地理解數(shù)學知識,獲取解決問題的最佳途徑,拓寬學生思維.本文主要總結(jié)了高中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合方法應(yīng)用的現(xiàn)狀,并提出了相對完善的數(shù)形結(jié)合教學方法的具體應(yīng)用.
【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學;數(shù)形結(jié)合;有效應(yīng)用
數(shù)學學習與研究2016年21期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)