任建波+周衛(wèi)東
[摘 要]理解小數(shù)的意義是本單元的教學難點。從小數(shù)的本質(zhì)和形式這兩條線出發(fā),帶領(lǐng)學生對小數(shù)的意義進行深刻領(lǐng)悟,使學生在用小數(shù)進行表達的過程中,感受小數(shù)與生活的聯(lián)系,進而增強數(shù)學學習的信心,提高自身的探究、歸納、比較、推理能力。
[關(guān)鍵詞]小數(shù)的意義;魔力課堂;教學評價;教學關(guān)聯(lián)
[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068(2017)11-0007-04