喻念念

摘要：“藍(lán)領(lǐng)”人才是我國(guó)人力資源體系中較為重要的組成部分，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的建設(shè)發(fā)展過(guò)程中做出了巨大的貢獻(xiàn)，對(duì)全面推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生著極其重要的影響。新時(shí)期，在探索我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才培養(yǎng)工作。所以，在打造高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”隊(duì)伍重要性的基礎(chǔ)上，對(duì)“藍(lán)領(lǐng)”人才培養(yǎng)機(jī)制的建設(shè)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?，以為高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的培養(yǎng)提供良好的支持。

關(guān)鍵詞：高素質(zhì)；“藍(lán)領(lǐng)”；人才培養(yǎng)機(jī)制

近幾年，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，在國(guó)家社會(huì)建設(shè)中，“藍(lán)領(lǐng)”人才的重要性逐漸凸顯出來(lái)，受到社會(huì)各界的高度重視。國(guó)家也加強(qiáng)了對(duì)高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的培養(yǎng)，希望能夠以“藍(lán)領(lǐng)”人才資源為國(guó)家建設(shè)提供良好的支持。但是，從整體上進(jìn)行分析，當(dāng)前我國(guó)“藍(lán)領(lǐng)”人才隊(duì)伍的建設(shè)還存在一定的問(wèn)題，對(duì)實(shí)際建設(shè)效果產(chǎn)生了相應(yīng)的不良影響。所以，新時(shí)期要想真正發(fā)揮出“藍(lán)領(lǐng)”人才隊(duì)伍在支持國(guó)家建設(shè)方面的重要作用，還應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況對(duì)人才培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行完善，為“藍(lán)領(lǐng)”人才的培養(yǎng)提供良好的支持。

一、新時(shí)期打造高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才隊(duì)伍的重要性

新時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)“藍(lán)領(lǐng)”人才隊(duì)伍提出了較高要求，打造高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才隊(duì)伍的緊迫性逐漸表現(xiàn)出來(lái)，高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才培養(yǎng)工作也開(kāi)始受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。綜合分析，新時(shí)期打造高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”隊(duì)伍的重要性主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先，全面推進(jìn)新型工業(yè)化建設(shè)需要高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的支持。從十六大開(kāi)始，我國(guó)堅(jiān)持推進(jìn)新型工業(yè)化發(fā)展道路，到當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)取得了一定的成果，信息化與工業(yè)化的融合發(fā)展趨勢(shì)逐漸加強(qiáng)，工業(yè)化的可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力也得到了一定的強(qiáng)化。在這一宏觀背景下，進(jìn)一步推進(jìn)新型工業(yè)化建設(shè)、加快信息化和工業(yè)化的融合、對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，需要高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才作為支撐。其次，對(duì)企業(yè)技術(shù)構(gòu)成進(jìn)行調(diào)整需要大量高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的支持。為適應(yīng)我國(guó)工業(yè)社會(huì)建設(shè)發(fā)展的需要，企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中也需要對(duì)整體技術(shù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，調(diào)整技術(shù)工人在企業(yè)中所占比例，爭(zhēng)取逐步提升到發(fā)達(dá)國(guó)家水平。從這一點(diǎn)上看，企業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)的調(diào)整需要大量高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的支持，只有具備一定的高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才儲(chǔ)備，企業(yè)技術(shù)構(gòu)成模式的調(diào)整才能夠順利推進(jìn)。最后，迎接激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要以高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才作為后盾。從企業(yè)生產(chǎn)角度進(jìn)行分析，不論是企業(yè)管理層制定高層次的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策還是探索新產(chǎn)品的研發(fā)，實(shí)質(zhì)上都需要最終形成產(chǎn)品，打入市場(chǎng)，進(jìn)而以高質(zhì)量的產(chǎn)品獲得市場(chǎng)的認(rèn)同。這一工作離不開(kāi)一線技術(shù)工人的支持，可見(jiàn)企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，就需要獲得高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的支持，以高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才作為發(fā)展后盾，爭(zhēng)取在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。由此可見(jiàn)，新時(shí)期打造高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才隊(duì)伍勢(shì)在必行，需要政府、人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)以及企業(yè)共同作出相應(yīng)的努力。

二、高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才發(fā)展的影響因素

在當(dāng)前我國(guó)大部分企業(yè)中，雖然企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)到“藍(lán)領(lǐng)”人才培養(yǎng)工作的重要性，但是企業(yè)中仍然存在高級(jí)技工比例較低的情況，高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的培養(yǎng)受到多方面因素的制約，培養(yǎng)效果不理想，其主要影響因素表現(xiàn)在以下方面。

（一）高素質(zhì)技工人才的培養(yǎng)需要漫長(zhǎng)的過(guò)程

結(jié)合企業(yè)中“藍(lán)領(lǐng)”人才培養(yǎng)工作的實(shí)際情況進(jìn)行分析，一個(gè)青年員工從學(xué)徒到發(fā)展成為成熟的專業(yè)技師一般需要15-20年的時(shí)間，而一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后也需要3年才能夠獲得職業(yè)工程師的職稱，高級(jí)技工的培養(yǎng)難度相對(duì)較大，高級(jí)技工在企業(yè)技工人才中所占的比重較小。同時(shí)，受到技工考核方式的影響，大部分技工為了評(píng)職稱，在工作中不對(duì)自身工作進(jìn)行努力鉆研，反而將工作重點(diǎn)放置到拿文憑方面，希望能夠直接脫離“藍(lán)領(lǐng)”階層邁向白領(lǐng)階層，獲得更高的社會(huì)待遇，這也對(duì)“藍(lán)領(lǐng)”人才培養(yǎng)工作產(chǎn)生了一定的不良影響。

（二）企業(yè)中高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才含金量不足

在當(dāng)前企業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的一個(gè)普遍現(xiàn)象為技術(shù)工人學(xué)習(xí)技術(shù)的興趣偏低，嚴(yán)重限制了高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的培養(yǎng)。這主要是在前期經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過(guò)程中，企業(yè)自身利益分配機(jī)制沒(méi)有得到完善建設(shè)，在一定程度上造成企業(yè)中技術(shù)工人的含金量不足。同時(shí)，從企業(yè)外部進(jìn)行分析，改革開(kāi)放的推進(jìn)以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展促使金融、服務(wù)等行業(yè)成為熱門行業(yè)，制造業(yè)成為冷門行業(yè)，技術(shù)工人對(duì)技術(shù)的學(xué)習(xí)存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有對(duì)自身工作地位做出準(zhǔn)確的判斷，甚至造成部分工人對(duì)自身工作的認(rèn)同感和對(duì)企業(yè)的歸屬感不足，極大局限了企業(yè)中技術(shù)工人綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作的開(kāi)展。

（三）國(guó)家和企業(yè)在技術(shù)人才培養(yǎng)方面的支持力度不夠

近幾年，我國(guó)教育部門雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才的重要性，并且也進(jìn)行了一定程度上的探索，但是由于技術(shù)工人的培訓(xùn)需要大量的實(shí)踐操作作為支撐，在一定程度上導(dǎo)致國(guó)家在前期教育培訓(xùn)過(guò)程中高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的培養(yǎng)效果相對(duì)較差，而技術(shù)人才在進(jìn)入企業(yè)后，企業(yè)自身人才培養(yǎng)體系不健全，技能培訓(xùn)基地相對(duì)較少，系統(tǒng)的技能培訓(xùn)缺乏，采用的技能培訓(xùn)方式也相對(duì)落后，極大限制了技能培訓(xùn)工作的優(yōu)化開(kāi)展，不利于高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的培養(yǎng)。

三、新時(shí)期建立健全高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才培養(yǎng)機(jī)制的措施

新時(shí)期在國(guó)家全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中，要想打造具有較高技術(shù)水平、良好職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)知識(shí)的高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才隊(duì)伍，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)際情況建立健全人才培養(yǎng)機(jī)制。

（一）技能比武，選拔優(yōu)秀人才

首先，應(yīng)該積極開(kāi)展技能競(jìng)賽，為廣大基層職工群體爭(zhēng)取晉升技能等級(jí)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀技能型人才的選拔。同時(shí)，要積極組織開(kāi)展區(qū)域性、行業(yè)性和企業(yè)內(nèi)部的職工技能競(jìng)賽活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的技術(shù)型職工，加強(qiáng)對(duì)這部分職工的重視，為企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供人才保證。

其次，結(jié)合當(dāng)前國(guó)家生態(tài)社會(huì)建設(shè)需求，開(kāi)展技術(shù)改革競(jìng)賽，保證高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的培養(yǎng)能夠與和諧社會(huì)的建設(shè)發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)。同時(shí)，借助技改競(jìng)賽活動(dòng)，逐步增強(qiáng)企業(yè)職工的創(chuàng)新藝術(shù)和技術(shù)攻關(guān)能力，將技術(shù)人才培養(yǎng)成為創(chuàng)新潛力大、創(chuàng)新活力強(qiáng)的高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才。

（二）加強(qiáng)技能培訓(xùn)，培育高素質(zhì)技術(shù)人才

為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和企業(yè)轉(zhuǎn)型的升級(jí)發(fā)展要求，在充分了解各行業(yè)、企業(yè)對(duì)高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才實(shí)際需求的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)基地，并構(gòu)建多層次立體培訓(xùn)體系，在培養(yǎng)“藍(lán)領(lǐng)”人才的過(guò)程中構(gòu)建校企合作工作模式，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和企業(yè)在職培訓(xùn)的有效對(duì)接，保證技術(shù)人員的職業(yè)知識(shí)和技能得到良好的培養(yǎng)。

首先，積極構(gòu)建職業(yè)培訓(xùn)基地。結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)發(fā)展需求，在整合地區(qū)教育資源的基礎(chǔ)上針對(duì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的培養(yǎng)建設(shè)相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)基地，對(duì)職業(yè)培訓(xùn)工作條件進(jìn)行逐步完善，并及時(shí)結(jié)合市場(chǎng)需求對(duì)培訓(xùn)理念和培訓(xùn)方式進(jìn)行合理更新，保證職業(yè)培訓(xùn)基地的作用可以得到全面發(fā)揮，為職工整體素質(zhì)的發(fā)展提供相應(yīng)的保障。

其次，積極構(gòu)建職業(yè)培訓(xùn)工作體系，并且在培訓(xùn)工作中結(jié)合各地區(qū)職業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃合理組織崗位培訓(xùn)、技術(shù)交流等形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，讓受訓(xùn)者能夠在帶頭人的幫助下逐步提升自身綜合能力，將受訓(xùn)者培養(yǎng)成為高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才奠定基礎(chǔ)。

最后，對(duì)職業(yè)培訓(xùn)工作的內(nèi)涵進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由欤?lián)合黨校和上級(jí)部門的工作指導(dǎo)意見(jiàn)，積極組織開(kāi)展職工培訓(xùn)活動(dòng)，并且為了保證職工培訓(xùn)工作內(nèi)涵，可以聯(lián)合各地區(qū)工人文化宮、圖書(shū)館和職工學(xué)校等開(kāi)展文化教育工作，對(duì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的綜合素質(zhì)加以培養(yǎng)。

（三）制定激勵(lì)政策，有效激勵(lì)人才

針對(duì)“藍(lán)領(lǐng)”人才教育培訓(xùn)需求，在開(kāi)展教育培訓(xùn)的過(guò)程中應(yīng)該加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，與企業(yè)聯(lián)合構(gòu)建職工競(jìng)賽激勵(lì)工作制度，探索更為先進(jìn)的評(píng)創(chuàng)工作機(jī)制，最大限度激發(fā)員工潛力，讓員工在工作中能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，為崗位工作質(zhì)量的提升和企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一定的力量[句。

首先，可以建立完善的勞動(dòng)競(jìng)賽激勵(lì)制度，積極開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的人員給予一定的精神和物質(zhì)激勵(lì)，有效調(diào)動(dòng)員工提升自身工作技能、參與競(jìng)賽活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)員工職業(yè)技術(shù)水平。

其次，對(duì)先進(jìn)典型評(píng)創(chuàng)機(jī)制進(jìn)行合理完善，并采取一定的措施在行業(yè)、企業(yè)中評(píng)選出一批杰出職工、十佳先鋒等先進(jìn)典型，進(jìn)而充分發(fā)揮出模范帶頭作用在職工群體中形成爭(zhēng)先進(jìn)的濃郁工作氛圍，促使員工的工作積極性得到全面調(diào)動(dòng)。

（四）引進(jìn)先進(jìn)文化，加強(qiáng)人才塑造

全面貫徹落實(shí)黨的十八大在工人文化建設(shè)方面的要求，在工人文化建設(shè)過(guò)程中深化職工文化內(nèi)涵，豐富職工精神生活，從而充分發(fā)揮先進(jìn)文化的重要作用，加強(qiáng)對(duì)高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才的培育和塑造。具體而言，首先可以以共同的理想凝聚職工群體，增強(qiáng)職工個(gè)人理想抱負(fù)與企業(yè)發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的契合性，將職工的個(gè)人價(jià)值追求融入到和諧社會(huì)的偉大建設(shè)實(shí)踐工作中；其次，以和諧文化引導(dǎo)職工群體，扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，在企業(yè)、行業(yè)中營(yíng)造良好的工作氛圍，保障職工心理和諧；最后，以文化載體活動(dòng)活躍職工，借助各類型文化活動(dòng)的開(kāi)展讓職工能夠在工作和生活中感受到身心愉悅，陶冶職工情操，有效提升職工的精神境界。這樣，在先進(jìn)文化的引領(lǐng)下職工群體能夠逐漸對(duì)自身工作崗位形成正確的認(rèn)識(shí)，并明確自身在社會(huì)建設(shè)中的重要責(zé)任，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)企業(yè)、行業(yè)的高度認(rèn)同感和歸屬感，自覺(jué)在自身工作崗位上貢獻(xiàn)一定的力量。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在國(guó)家建設(shè)過(guò)程中對(duì)高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才進(jìn)行培養(yǎng)，建立健全高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才培養(yǎng)機(jī)制，對(duì)企業(yè)的發(fā)展和國(guó)家的建設(shè)都產(chǎn)生著一定的積極影響，所以政府、企業(yè)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“藍(lán)領(lǐng)”人才培養(yǎng)工作的重視，為培養(yǎng)機(jī)制的構(gòu)建和“藍(lán)領(lǐng)”人才培養(yǎng)工作的順利推進(jìn)提供良好的支持，促使“藍(lán)領(lǐng)”人才培養(yǎng)工作在我國(guó)取得更好的發(fā)展成效，真正打造出一支高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”人才隊(duì)伍，為國(guó)家建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。