趙云娟

【摘要】小學階段美術教育的主要任務就是要培養(yǎng)學生的審美能力，美術教育要不斷地提高學生自身的審美素質和品格，所以，在小學進行美術方面的相關指導是十分重要的。美術活動也是促進學生美育能力的主要形式，尤其是在小學的美術教育之中，對學生審美能力的培養(yǎng)應該始終貫徹在美術課程的主要活動內容之中。若想實現這個目標，最有效的方法就要在小學生心中建立起審美心理的結構特點，這就是筆者在這里進行相關研究和探討的主要內容。

【關鍵詞】小學教育 美術教學 審美能力

【中圖分類號】G623.75 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）09-0199-01

審美素質的提高，對學生美育情感的提高有著十分重要的作用。所以，在小學的美術教育活動中，教師要以培養(yǎng)學生審美素質為主要出發(fā)點。隨著學生審美素質的不斷提高，自身道德素質也會隨之不斷提高。但實際情況是，在應試教育的體制下，美術教育沒有得到相應的重視。雖然在小學安排了美術教育，但其作用沒有得到充足的認識，筆者通過大量的教學實踐，找出了審美能力提高與培養(yǎng)的方法，并且對這些問題做出大量的分析和探討。

一、提高學生的審美能力的重要性

美術其實是一種視覺藝術，其在創(chuàng)作的過程中會給人帶來審美的享受，所以在教學中，教師是可以讓學生的審美水平不斷得到提高的。但是，這就要求教師要利用好教材上的這些作品。比如在學習《形形色色的世界中》教師通過引導學生回憶身邊比較有趣、奇特的物品。通過想象和總結之后，進行深入地分析，來提高學生自身的審美能力，從而對美術進行全面的感知。

二、在美術活動中提高審美能力應當采取的具體策略

1.把美術教育融入生活

美術是一門藝術，源于生活卻高于生活。只有把美術融入到日常生活當中，才能使學生不斷地觀察身邊的事物，從中發(fā)現美、發(fā)現生活的真諦，提高審美能力。教師需要不斷的引導學生，去表達自己的情感。這就要求教師首先要做一個熱愛生活、懂得觀察生活的人。并且，教師需要積極地組織學生走進大自然，走出課堂，欣賞我國壯美的河山和景色，以此，在生活之中，在自然之中提高自身的審美能力。只有美術在學生的生活中時常出現時，才會在最大程度上提高學生對美術的興趣。只有使學生在輕松愉快的環(huán)境下學習美術，才能讓學生審美能力得到一定的培養(yǎng)和體現。

2.提高趣味性，增強表現力

美術教育其實是藝術教育，屬于視覺藝術的范疇。小學生的模仿能力很強，這就要求教師在選擇具體的教學內容時，要選擇有比較強的視覺沖擊力的內容和題材。做到真正讓學生成為教學活動的主體，教師只是學習的輔導者。同時，教師在備課時，要選擇一些有效的、具有比較強的趣味性教學形式。要充分的發(fā)展學生對生活中的景物仔細觀察的能力，逐漸使他們發(fā)現美好的事物，調動學生的學習積極性和主動性，以此提高學生的審美能力。

比如，教師可以對學生的動作進行模仿?；蛘咦寣W生相互模仿對方比較有特點的表情和動作，讓其他的學生猜測是誰。這樣就可以讓學生在課堂上變得非?；钴S，課堂氣氛也會變得更加積極熱烈。在這之后，就可以在學生學習畫臉譜時提高對整堂課的興趣。所以，只有不斷地活躍課堂氣氛，才能使學生的學習效果得到最大的提高。在這期間，自然而然地體現了學生審美能力的培養(yǎng)。

3.提高學生對美術作品的欣賞能力

在培養(yǎng)學生的審美能力時，教師要不斷地提升學生對美術作品的欣賞能力。同時，還可以開展相關的作品欣賞活動，運用合理的教學方法，不斷提高學生的審美素質。在教師進行美術教學時，首先就是要運用恰當的方法，讓學生在教學活動中能深刻的體會到美術作品的重要精神價值。比如進行《雕刻板》這一課的教學時，教師在講述關于浮雕的具體技藝之前，要先講述銅浮雕藝術相關的一些信息?？梢园迅〉竦牟輬D先下發(fā)給學生，讓學生先準備好需要的工具和材料，再分成不同的幾個學習小組，讓每個小組之間進行相互的溝通和交流。分享彼此的經驗，使大家都能夠得到比較大的提升。教師也要鼓勵學生進行相互之間的評論和總結。當然，教師也要在活動結束時進行總結性的評論，要指出每組學生的優(yōu)點和缺點。方便學生在日后的學習活動中認清自己的優(yōu)勢和缺點，還能充分的了解同學，激發(fā)學生之間相互的學習興趣和比較競爭的心理。以此，提高學生相互之間的交流能力和自身的審美能力。

三、結語

在美術教育活動中，教師要時刻注意培養(yǎng)學生的興趣，增進學生的感受力，特別是創(chuàng)新能力和感悟力。同時也要讓學生的愛國主義情操和自身的道德素質結合起來。只有這樣，才能發(fā)展學生的審美能力。雖然在很大程度上，美術教育直接決定著學生的美育水平，但也要依靠社會的大環(huán)境進行影響。只有社會大環(huán)境不斷的適應美術教育，美術教育才能發(fā)揮它最大的積極作用，才能對我國人民文化素質的提高起到巨大的推動作用。

參考文獻：

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