曾曄

【摘要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)英語(yǔ)專業(yè)人才提出了更高的要求，傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)課堂已經(jīng)不能與當(dāng)今的社會(huì)接軌。在這樣的大環(huán)境之下，產(chǎn)生了英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)。立足于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，我國(guó)的英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)還存在很多不足的地方，其與產(chǎn)業(yè)化市場(chǎng)之間的矛盾依然非常突出。所以，為了促進(jìn)我國(guó)的英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，我們必須采取一些必要的舉措，為社會(huì)培養(yǎng)更多的英語(yǔ)專業(yè)人才，促進(jìn)英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)朝著更好的方向發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)教育；教育產(chǎn)業(yè)；語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)

改革開放之后，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，社會(huì)的飛速發(fā)展對(duì)英語(yǔ)的專業(yè)人才提出了更高的要求，各個(gè)企業(yè)需要大量的英語(yǔ)專業(yè)人才。2001年，我國(guó)加入WTO，為我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易開辟了新的渠道，在很大程度上促進(jìn)了我國(guó)英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)邁上新的臺(tái)階。20世紀(jì)90年代呢，我國(guó)開始實(shí)行教育成本分擔(dān)制度，進(jìn)一步擴(kuò)大了我國(guó)的教育規(guī)模，與此同時(shí)，增加了很多的教育經(jīng)費(fèi)。面對(duì)這樣的情況，教育投資的結(jié)構(gòu)被迫發(fā)生變化，不能由政府一方獨(dú)自承擔(dān)教育經(jīng)費(fèi)，而是把責(zé)任交給家庭和個(gè)人。雖然英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和人才的大量涌現(xiàn)為我國(guó)帶來(lái)了很多的經(jīng)濟(jì)利益，但是同時(shí)也造成了教育出現(xiàn)不均衡的現(xiàn)象。

一、我國(guó)英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)化的弊端

我國(guó)的英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)知識(shí)感剛剛起步，還處于萌芽階段，很多相關(guān)的政策還存在很多不足，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，也出現(xiàn)了很多不成熟的表現(xiàn)，很多弊端逐漸凸顯出來(lái)。

1、英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)魚龍混雜，質(zhì)量不等

我國(guó)的英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)品牌效應(yīng)作用差，無(wú)論是硬件設(shè)備，還是軟件設(shè)備，都缺乏相應(yīng)的專業(yè)性。很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是為了謀取一己私利，根本不在乎是否達(dá)到一定的質(zhì)量要求。現(xiàn)在，出現(xiàn)了越來(lái)越多的有關(guān)英語(yǔ)培訓(xùn)的小廣告，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)采用夸張的廣告詞吸引學(xué)習(xí)者。但是這些機(jī)構(gòu)的教師卻沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)的知識(shí)水平。在我國(guó)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍才剛剛建立起來(lái)，極度缺乏專業(yè)性強(qiáng)又具有教育水平能力的人才，所以，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了吸引更多的報(bào)名者，就打著“外教”的旗號(hào)進(jìn)行招生，但是，很多所謂的外教并不具備教學(xué)能力，更有甚者招收一些在校的大學(xué)生，這些學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，發(fā)音也存在問(wèn)題，根本就是以其昏昏使人昭昭。

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的課程計(jì)費(fèi)

很多家長(zhǎng)都抱著“望子成龍，望女成鳳”的心理幫自己的孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班，很多商家為了謀取一己私利，開設(shè)各種輔導(dǎo)班，把價(jià)格哄抬到很高。但是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量卻與家長(zhǎng)所交的費(fèi)用形成了很大的反差，一些培訓(xùn)班一張口就是上萬(wàn)元，讓很多人都倒吸一口涼氣。語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)中指出，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言所付出的人力、物力、財(cái)力必須要與所學(xué)到的效益成正比。所以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按照收益和成本的需求制定合適的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓教育的價(jià)值最大化。

3、英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)分布不均衡，城鄉(xiāng)教育差距逐漸拉大

在2015年6月份的四六級(jí)考試過(guò)程中，通過(guò)的大多數(shù)學(xué)生都是來(lái)自大中型城市。這些城市擁有良好的教育環(huán)境，教育水平相對(duì)比較高。與大中型城市相比，我國(guó)農(nóng)村的英語(yǔ)教育質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。雖然出現(xiàn)了很多英語(yǔ)線上教學(xué)，但是真正受益的還是城鎮(zhèn)學(xué)生。近幾年來(lái)，農(nóng)村居民對(duì)英語(yǔ)表現(xiàn)出越來(lái)越高的求知欲，但是農(nóng)民工的工資水平卻無(wú)法承擔(dān)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高額的費(fèi)用。這就導(dǎo)致城鄉(xiāng)英語(yǔ)水平的差距逐漸加大，特別是農(nóng)村的英語(yǔ)口語(yǔ)方面與城鎮(zhèn)相差甚遠(yuǎn)。

二、對(duì)英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議

面對(duì)以上問(wèn)題，我們必須要調(diào)整我國(guó)的英語(yǔ)教育行業(yè)，逐漸實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化分配，用發(fā)展的眼光看待英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

1、完善相關(guān)的制度體系，保證教育質(zhì)量

首先，一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須要保證擁有自己的資金，教育的硬件設(shè)施和軟件設(shè)施都要充分得到保障；其次，教學(xué)內(nèi)容必須遵循教育規(guī)律，教學(xué)方法要新穎，不能一味地為學(xué)生灌輸死記硬背的知識(shí)；再次，教師聘任制度要公平公開，要對(duì)教師的學(xué)歷和專業(yè)做出嚴(yán)格的要求；最后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須服從主管部門的監(jiān)督和管理。

2、明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，完善監(jiān)督管理體系

一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)業(yè)，一定會(huì)有合理的干預(yù)，這樣產(chǎn)業(yè)才能夠有條不紊地發(fā)展。國(guó)家必須制定合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)的處罰條款，把英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)與法律體系緊密結(jié)合在一起。除此之外，國(guó)家還應(yīng)該公開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能夠全方位維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要與當(dāng)前國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相一致。只有這樣，才能夠發(fā)揮英語(yǔ)教育效益的最大化。國(guó)家還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的定期檢查，如果發(fā)現(xiàn)有違反法律規(guī)定的，要依法追究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的法律責(zé)任。

3、逐漸把城鄉(xiāng)之間的英語(yǔ)水平的差距縮小，減少不公平的現(xiàn)象出現(xiàn)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也有了一定的起色，但是，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仍然與城鎮(zhèn)之間的發(fā)展存在非常大的差距。為了逐漸縮小差距，國(guó)家必須制定相應(yīng)的政策，增加對(duì)農(nóng)村的英語(yǔ)教育的經(jīng)費(fèi)支持，進(jìn)一步提高農(nóng)村教師的工資待遇，這樣才能夠逐漸解決城鄉(xiāng)差距大的問(wèn)題。

三、結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)今時(shí)代，隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的到來(lái)，教育理念也在逐漸發(fā)生改變。在這種新的局勢(shì)下，我國(guó)的教育政策也要相應(yīng)做出改變。政府應(yīng)該好好規(guī)劃英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使各地區(qū)的英語(yǔ)教育能夠取得均衡發(fā)展。提高國(guó)民的英語(yǔ)水平不僅是社會(huì)主義新時(shí)期的新要求，更是這個(gè)時(shí)代的呼聲和趨勢(shì)，對(duì)語(yǔ)言教育進(jìn)行投資，不僅能為自己謀取利益，還能夠?yàn)樯鐣?huì)造福。在我國(guó)，英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)還有很大的發(fā)展空間，國(guó)家應(yīng)該加大對(duì)于英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)的支持力度，進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)英語(yǔ)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

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