2017年3期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- “英語趣配音”，讓英語學(xué)習(xí)變簡單
- 希臘羅馬神話對英語語言文學(xué)影響淺說
- 新課改下高中英語閱讀教學(xué)策略的研究
- 淺析如何提高初中英語課堂教學(xué)效率
- 核心素養(yǎng)背景下運用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)英語學(xué)科思維品質(zhì)
- 小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有效性探討
- 試論基于體驗教學(xué)視角下的初中英語教學(xué)
- 高職院校法語教學(xué)探索
- 農(nóng)村初中英語閱讀教學(xué)之我見
- 初中英語教學(xué)本色的課堂對話策略及實施
- 職高英語翻譯中的文化元素運用探析
- 初中英語研究性學(xué)習(xí)有效管理和有效教學(xué)初探
- 食物相關(guān)英語俚語翻譯的等值性
- 淺談微課在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
高等教育
- 基于項目教學(xué)法的大學(xué)英語教學(xué)改革探索
- “匠人”視角下應(yīng)用型本科市場營銷專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)研究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新和邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 高校中文教學(xué)中存在的問題及策略
- 關(guān)于高校就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)改革的思考
- 應(yīng)用型本科院?！稘h語基礎(chǔ)》課程改革探究
- 如何利用互聯(lián)網(wǎng)進行二手車評估的教學(xué)改革
- 生態(tài)角度下《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程混合學(xué)習(xí)模式的探究
- 高職提升本科銜接試點存在問題思考
- 積極探索資產(chǎn)評估與管理專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的思路
- 論新時代會計管理的發(fā)展與創(chuàng)新
- 川渝地區(qū)韓語人才培養(yǎng)模式探析
- 大理大學(xué)醫(yī)學(xué)類大學(xué)生管理工作思路探究
- 成人教育管理信息化淺析
- “教材體”選文教學(xué)點的確定研究
- 內(nèi)科護理教學(xué)中情景模擬教學(xué)方法的實踐
- 本科生話劇文學(xué)創(chuàng)作探索與實踐
- 淺談PLC與傳感器控制系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 認知圖式理論在高職英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)心理咨詢課程反思
- 小細節(jié)見大精神，探尋金工實習(xí)的“工匠精神”
- 關(guān)于留學(xué)生招生體系建設(shè)的設(shè)想
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”實踐教學(xué)現(xiàn)狀與對策分析
- 淺談《電工基礎(chǔ)工作頁》對學(xué)生成人、成才的培養(yǎng)
- 英文原版電影在大學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 工匠精神培育的實踐研究
- 基于項目教學(xué)法的服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)模式研究
- 工程類課程設(shè)計改革與協(xié)同育人培養(yǎng)模式探索
- 微視頻與翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建
教育研究
- 談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)
- 前置性作業(yè)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何讓幼兒輕松的學(xué)數(shù)學(xué)
- 探索有效的小學(xué)語文課堂評價語言
- 小學(xué)語文教學(xué)中情感因素的滲透路徑分析
- 淺析現(xiàn)代物理知識在高中物理教學(xué)中的滲透策略
- 揭示數(shù)學(xué)本質(zhì) 提高復(fù)習(xí)效率
- 基于提高高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的探索與實踐
- 新課標下高中物理實驗教學(xué)創(chuàng)新實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)的有效策略研究
- 新課程背景下歷史課堂有效教學(xué)策略研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略
- 促進幼小銜接的策略與反思
- 試析數(shù)學(xué)教育在中職教育中的作用
- 走進學(xué)生，讓愛領(lǐng)航
- 新課程下廣西賀州市高中物理微課程現(xiàn)狀研究
- 淺談初中地理教學(xué)中其他學(xué)科知識的運用
- 新課改下初中化學(xué)課堂探究型教學(xué)模式研究
- 培智學(xué)校語文教學(xué)課堂中體態(tài)語的運用
- 探討新課程視角下的初中語文教學(xué)
- 初中語文課堂有效教學(xué)的實踐研究
- 我國信息技術(shù)與教育的融合發(fā)展研究
- 淺談使學(xué)生真正成為復(fù)習(xí)課的主人
- 改革臨床護理教學(xué)管理 提高護理教學(xué)質(zhì)量
- 魅力英語教學(xué)
- 生命化教育視域下的高中語文教學(xué)
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 如何培養(yǎng)孩子們的交際能力
- 試論職校電類專業(yè)“高端”課程的改革
- 淺談農(nóng)村留守兒童的教育問題及其對策
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的開放題
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性策略
- 生活中的數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)中的生活
- 淺談思想品德課中的情感教學(xué)
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中自主合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究
- 以“課例研討”為載體的校本教研實踐
- 淺談新課改下小學(xué)的寫字教學(xué)
- 淺談七年級數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 淺析如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率
- 中職語文教育存在的問題及解決策略
- 淺談初中語文預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 對近三年全國文綜高考卷政治板塊的研讀與思考
- 創(chuàng)新幼教工作的思路與方法
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 微課在語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)課前一題的實施意義與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)過程及其導(dǎo)學(xué)模式研究
- 對高中物理常見電學(xué)實驗問題的探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生建模素養(yǎng)的培養(yǎng)思考
- 提高小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂的有效性策略研究
- 初中政治課堂有效教學(xué)研究
- 生活處處皆語文
- 關(guān)于小學(xué)語文教育專業(yè)課程的改革及其意義
- 老師能走多遠，學(xué)生就能走多遠
- 高中物理課堂有效教學(xué)的實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題情境創(chuàng)設(shè)研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂有效教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)與地理課堂
教學(xué)方法
- 問題導(dǎo)學(xué)，讓課堂綻放精彩
- 語文教學(xué)過程的美感追求
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的減負增效策略
- 如何提高小學(xué)中年級學(xué)生口語表達能力的研究
- 合作學(xué)習(xí)策略在初中語文高效課堂教學(xué)中的運用分析
- 分層教學(xué)法在小學(xué)語文教育中的應(yīng)用
- 微課在高中物理教學(xué)中的實踐運用
- 如何加強中職語文教師課堂教學(xué)藝術(shù)探討
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 小班化語文課堂教學(xué)中如何實施小組合作學(xué)習(xí)
- 讓學(xué)生在情境中享受口語交際的樂趣
- 小組合作學(xué)習(xí)的構(gòu)建與實施策略
- 精彩導(dǎo)課 事半功倍
- 小議高中化學(xué)實現(xiàn)高效教學(xué)的方法
- 中職會計教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)快樂高效課堂
- 提高聾校高年級語文課堂的教學(xué)效率
- “3+1”合作課堂操作中的難點總結(jié)及應(yīng)對策略
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略探索
- 中職Pro/e“拉伸實體特征”教學(xué)課例分析
- 北師大版二年級《辨認方向》教學(xué)設(shè)計
- 精彩數(shù)學(xué)，盡在實踐
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作
- 好方法從例題中來
- 論會計專業(yè)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 護理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中情景教學(xué)法的有效運用分析
- 新課程背景下初中物理規(guī)律教學(xué)初探
- 運用心理學(xué)理論活化漢字教學(xué)
- 淺談職校計算機教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)
- 解題中巧用平面向量三點共線
- 網(wǎng)絡(luò)化課堂教學(xué)讓學(xué)生學(xué)得更自主更精彩
- 體驗教學(xué)
- 淺議計算機技術(shù)在初中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談幼兒園社會角色游戲區(qū)域?qū)嵤┓椒ǖ穆?lián)動性
- 淺談新課標下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 論初中歷史課堂教學(xué)中的“興趣教學(xué)法”
- 微型實驗對初中化學(xué)教學(xué)效果的作用分析
- 循序漸進、課標導(dǎo)航
- 思維導(dǎo)圖
- 小組合作與文言文課堂
- 初中生物模擬探究實驗與信息技術(shù)整合初探
- 新時期數(shù)學(xué)互動教學(xué)的嘗試
- 淺談小學(xué)語文趣味教學(xué)
- 巧妙利用生活情境踐行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革策略分享
- 小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運用與思考
- 多媒體在教學(xué)中的運用
- 集約型課堂《乙烯的制取和性質(zhì)》案例
- 談新課程改革下農(nóng)村大班額的教學(xué)問題及對策
- 談?wù)剰?fù)習(xí)課教學(xué)的例題選講問題
- 探究加強小學(xué)語文教學(xué)中的德育問題
- 培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)方法
- 用生活照亮中學(xué)科學(xué)
- 初中語文課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂分層異步教學(xué)的組織及實施研究
- 《分扣子》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)語文情境化課堂識字教學(xué)方法的探索
- 論課堂教學(xué)中的化學(xué)“興趣教學(xué)法”
閱讀寫作
- 論背景資料對文本解讀利益最大化的發(fā)揮
- 讀寫結(jié)合?培養(yǎng)語文素養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文高年級閱讀探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)研究
- 農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)的改進策略
- 初中語文寫作指導(dǎo)
- 我學(xué)會了傾聽
- 好雪片片
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文課內(nèi)閱讀與作文訓(xùn)練一體化教學(xué)探析
- 探討小學(xué)語文教學(xué)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)中年級學(xué)生的寫字教學(xué)現(xiàn)狀分析與對策
- 對小學(xué)語文閱讀教學(xué)中比較閱讀的思考
- 讓作文教學(xué)成為德育教育的重要陣地
- 課堂朗讀與語文教學(xué)
- 淺談群文閱讀中課內(nèi)外閱讀結(jié)合的策略
- 小議高中語文詩歌教學(xué)的方法
- 基于新課程背景下小學(xué)語文作文教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 淺談閱讀教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 會話含意分析在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 從宏觀策略完善作文教學(xué)方法
教學(xué)管理
德育研究
- 現(xiàn)代高校思想政治教育改革措施
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲
- 幼兒園文化建設(shè)與傳承
- 心理繪畫在小學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用
- 淺談如何提高高中思想政治課堂效率
- 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮最初動機的心理原因探析
- “隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”
- 關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校德育教育的幾點思考
- 幼兒禮儀教育的意義及開展途徑研究
- 幼兒繪本閱讀活動中的情感教育策略
- 用愛轉(zhuǎn)化后進生
- 互聯(lián)網(wǎng)+新形勢下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究
- 探析德育課課堂教學(xué)的藝術(shù)性
- 初中班主任教育能力及管理藝術(shù)的思考
- 小班幼兒入園分離焦慮的應(yīng)對策略研究
文體藝術(shù)
- 學(xué)前教育專業(yè)體育教學(xué)內(nèi)容的研究
- 小學(xué)體育怎么教
- 以“動”感“趣”
- 新課標下中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 探究中學(xué)體育教學(xué)模式的分類及實際應(yīng)用研究
- 新課改下初中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新的探討
- 提升初中體育課堂教學(xué)有效性的實踐探索
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 從零突破天天向“上”
- 關(guān)于優(yōu)化中小學(xué)美術(shù)課教學(xué)策略的思考
- 運用電化教學(xué)激活小學(xué)美術(shù)課堂
- 如何讓學(xué)生成為體育教學(xué)的真正主體
- 新課程理論指導(dǎo)下的中學(xué)音樂教學(xué)探析
- 青少年足球運動員的體能訓(xùn)練研究
- 新課改下對初中音樂教學(xué)課堂教學(xué)方法的思考
綜合理論
- 淺談優(yōu)化有效課堂交流的策略
- 班主任要努力提升自己的成就感
- 物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下智慧校園建設(shè)與發(fā)展研究
- 高校紀檢監(jiān)察工作“三轉(zhuǎn)”方法與途徑
- 高職會展專業(yè)校企合作創(chuàng)新模式淺談
- 做有故事的人
- 有效英語課堂教學(xué)管理中教師的本位經(jīng)營
- 以專業(yè)學(xué)科競賽推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建研究
- 語文合作學(xué)習(xí)問題分析與實施策略
- 淺談學(xué)校教師績效考核體系
- 淺析民辦高職院校校企合作的困境及出路
- 淺談培智學(xué)校勞動技術(shù)課教學(xué)
- 幽默讓數(shù)學(xué)課堂活躍起來
- 把剪紙巧妙融入幼兒區(qū)域活動的實踐探索
- 高職大學(xué)語文課程培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的現(xiàn)狀及問題分析