韓鵬

【摘要】隨著當(dāng)今世界信息技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)普及到各家各戶當(dāng)中，人們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用以及了解越來(lái)越廣泛，對(duì)人們的思想產(chǎn)生了根本性的沖擊。高校是是培養(yǎng)大學(xué)生正確思想的發(fā)源地，在信息時(shí)代這一大背景之下，高校政工干部如何以正確的信息素養(yǎng)開(kāi)展政治教育工作是與時(shí)俱進(jìn)的根本要求。本文就是針對(duì)如何提升高校政工干部應(yīng)具備的心理素養(yǎng)展開(kāi)詳細(xì)的分析。

【關(guān)鍵詞】信息素養(yǎng)；高校政工干部；分析

一、前言

在當(dāng)今社會(huì)，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，在政府、科技、教育、衛(wèi)生、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等各行各業(yè)當(dāng)中都建立了完善的信息系統(tǒng)，以便對(duì)自己行業(yè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行合理統(tǒng)計(jì)，進(jìn)一步被提升行業(yè)的業(yè)績(jī)提出解決方案。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，為了提升大學(xué)生的思想教育水平，那么就需要政工干部及時(shí)有效地提升信息素養(yǎng)，使其成為今后工作的基本素養(yǎng)。

二、信息時(shí)代下高校政工干部需要具備的素養(yǎng)

在信息化時(shí)代之下，高校職工干部必須具備以下三大素養(yǎng)，也就是信息知識(shí)素養(yǎng)、信息意識(shí)素養(yǎng)和信息能力素養(yǎng)，只有實(shí)現(xiàn)這三大素養(yǎng)的相互融合，才能夠確保高校政工干部具備了完善的信息素養(yǎng)。

從廣義的角度進(jìn)行分析，信息意識(shí)能夠作為提高信息素養(yǎng)的引導(dǎo)因素，尤其是在信息化時(shí)代這一大背景之下，只有具備了信息意識(shí)才能夠推動(dòng)信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。信息知識(shí)是推動(dòng)信息素養(yǎng)形成的基礎(chǔ)，信息能力則是促進(jìn)政工干部形成良好信息素養(yǎng)的核心。

隨著世界經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，一個(gè)國(guó)家比拼的是人才這一戰(zhàn)略資源的實(shí)力，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，對(duì)于人才應(yīng)當(dāng)做到全方位的培養(yǎng)，這就需要高效的施政教育工作者充分發(fā)揮自身的職責(zé)，以為社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)新型的高素質(zhì)的人才作為工作重點(diǎn)，將社會(huì)當(dāng)中健康與先進(jìn)的主流思想、政治觀點(diǎn)和道德規(guī)范傳輸給自己的學(xué)生，使大學(xué)生不僅具備先進(jìn)的技術(shù)水平，還應(yīng)當(dāng)具備健康和高尚的思想道德觀念，使其能夠在投入社會(huì)之后充分發(fā)揮自身的價(jià)值。

在大學(xué)階段，部分大學(xué)生的思想和意識(shí)尚未成熟，因此需要政工干部能夠認(rèn)清這一現(xiàn)實(shí)，對(duì)這部分學(xué)生展開(kāi)正確的思政教育工作，使其思想和意識(shí)得到不斷的補(bǔ)充和完善，提高其道德品質(zhì)。所以說(shuō)在信息化時(shí)代當(dāng)中，高校政工干部為了有效落實(shí)自身的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，那么需要不斷的拓展自身的知識(shí)面，勇于接納新的事物，不斷地掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，并且能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)化為己用，提升自身的素養(yǎng)和教學(xué)水平，同時(shí)能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)生樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣。

三、信息素養(yǎng)的特點(diǎn)

1、思維層面的特點(diǎn)

對(duì)于高校政工干部的信息素養(yǎng)特點(diǎn)可以從思維層面進(jìn)行分析，分析結(jié)果分為兩個(gè)層次。

第一個(gè)層次可以概括為政工干部對(duì)于信息的基礎(chǔ)認(rèn)知，在這一層次上需要政工干部具備良好的信息意識(shí)，并且能夠從繁雜的信息當(dāng)中發(fā)現(xiàn)提升自己素養(yǎng)的信息，也就是說(shuō)對(duì)信息應(yīng)該有敏感度和注意習(xí)慣。

第二個(gè)層次的特點(diǎn)可以概括為處理信息的能力，同時(shí)，這一層次的特點(diǎn)也是較高層次的思維特點(diǎn)，綜合來(lái)說(shuō)主要包括獲取信息、處理信息、分析和綜合信息、存儲(chǔ)信息、表達(dá)信息和占用信息的能力。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子進(jìn)行分析，作為一名高校政工干部，在準(zhǔn)備課程資料時(shí)，能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索獲取想要得到的信息，并且對(duì)得到的信息進(jìn)行加工處理，用于日常的教學(xué)當(dāng)中；還能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)合理的選擇多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。高校政工干部通過(guò)使用信息技術(shù)，豐富了現(xiàn)代化的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)原理，從而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)模式、手段和方法的創(chuàng)新，真正的將信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為了教學(xué)工具，使其有效地利用到教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2、技術(shù)層面的特點(diǎn)

從技術(shù)層面上進(jìn)行有效的分析，高校中層干部應(yīng)當(dāng)對(duì)不同的信息技術(shù)工具的功能、用途進(jìn)行充分的了解，從而方便其更好的掌握信息技術(shù)工具。信息技術(shù)工具的功能十分繁多，比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)資源的檢索方法、網(wǎng)絡(luò)資源的上傳下載技能、計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用軟件的使用、計(jì)算機(jī)外部設(shè)備的基本使用方式等，為了對(duì)其予以充分的掌握，那么就需要高校政工干部不僅掌握課堂上多媒體技術(shù)的使用方法，還應(yīng)當(dāng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)予以充分的掌握和利用。為了提升高校中對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的熟練程度，那么其可以將最新獲取的教學(xué)資源進(jìn)行有效的處理，并將處理之后的資源上傳到網(wǎng)上供自己的學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)，并且教師還可以建立學(xué)習(xí)討論區(qū)，在討論區(qū)當(dāng)中與學(xué)生進(jìn)行有效的交流探討。

四、提高高校政工干部信息素養(yǎng)的具體策略

1、轉(zhuǎn)變其傳統(tǒng)的觀念

想要提升高校政工干部的信息素養(yǎng)，還要從其自身下手，也就是說(shuō)只有其自己能夠認(rèn)識(shí)提升信息素養(yǎng)的重要性，才能夠?qū)ψ陨淼男畔⒁庾R(shí)予以著重培養(yǎng)。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷深入發(fā)展，其逐漸的把信息提供者、管理者和使用者有機(jī)地聯(lián)系到一起。并且形成了以數(shù)據(jù)庫(kù)為核心，信息流出帶頭的整體，這也塑造了網(wǎng)絡(luò)信息開(kāi)放性的特點(diǎn)。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不斷深入到各家各戶當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性不斷在生活、就業(yè)以及社會(huì)道德等方面凸顯著其作用，對(duì)于高校的政工教育者來(lái)說(shuō)，原有的信息素養(yǎng)已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)今時(shí)代教育水平的要求，特別是針對(duì)中老年高校政工干部來(lái)說(shuō)，更應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，以及開(kāi)放的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為引線，實(shí)現(xiàn)觀念的更新，繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，建立全新的信息素養(yǎng)基礎(chǔ)。

在一些中老年高校政工干部的思想意識(shí)當(dāng)中，往往會(huì)有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)為自身的年齡偏大，因此不需要緊跟時(shí)代的步伐，有沒(méi)有信息素養(yǎng)變得無(wú)所謂，在日常教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中只要利用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，將基本的教學(xué)理念傳授給學(xué)生即可，這一錯(cuò)誤的思想認(rèn)識(shí)也導(dǎo)致了高校政工干部對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的抵制和冷眼旁觀。高校政工干部應(yīng)當(dāng)給自己的學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，將以身作則作為自己的教學(xué)原則，通過(guò)自身認(rèn)識(shí)到信息素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性帶動(dòng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，所以說(shuō)高校政工干部應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，加強(qiáng)信息素養(yǎng)培養(yǎng)的緊迫感和使命感，提高自身信息素養(yǎng)培養(yǎng)的主動(dòng)性。

2、在實(shí)踐中提高自身的信息素養(yǎng)

對(duì)于高校政工干部來(lái)說(shuō)，提升自身信息素養(yǎng)的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也就是說(shuō)只有在自身教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中有效地運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，才能夠不斷提高個(gè)人的信息素質(zhì)。

傳統(tǒng)的管理教育模式已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)于人才的需求，為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)當(dāng)是當(dāng)今以及今后的發(fā)展主題，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)教育的過(guò)程當(dāng)中也能夠不斷提高高校政工干部的信息素養(yǎng)的形成。網(wǎng)絡(luò)教育能夠?qū)ι舷录?jí)的隸屬關(guān)系進(jìn)行明確，以一級(jí)一級(jí)政治機(jī)關(guān)為節(jié)點(diǎn)組成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)上下級(jí)機(jī)關(guān)的互聯(lián)。網(wǎng)絡(luò)的一大優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)是資源共享，在高校的思政教育過(guò)程當(dāng)中有效地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，大大提高了思想政治教育工作者的工作效率。

當(dāng)今的大學(xué)生是先進(jìn)青年的代名詞，也就是說(shuō)其代表了先進(jìn)和潮流，因此在思想政治教學(xué)過(guò)程當(dāng)中有效地引入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，能夠提高思想政治教育的吸引力，所以說(shuō)為了有效地推動(dòng)思想政治教學(xué)對(duì)于學(xué)生的吸引作用，那么對(duì)于思政教育工作者來(lái)說(shuō)必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)予以足夠的了解，只有這樣在工作的過(guò)程當(dāng)中才能夠做到游刃有余，對(duì)學(xué)生做到管理有度。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)上述分析，使得我們清楚認(rèn)識(shí)到了高校政工干部提升信息素養(yǎng)的重要性，這就需要高校政工干部在日常的教育工作過(guò)程當(dāng)中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，并且以實(shí)踐帶動(dòng)自己信息素養(yǎng)的提升，從而順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，為祖國(guó)和社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)個(gè)思想先進(jìn)的優(yōu)秀青年。

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