李印軍

【摘要】最近幾年，微信也繼微博和博客之后，風(fēng)靡全國。微信是以智能手機(jī)為載體的一種新的溝通工具，很受大學(xué)生的青睞，不但覆蓋面超過了微博和博客，還有將短信和電話進(jìn)行取代的趨勢。供助多種新媒體的手段，大學(xué)思政教育已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，微信的盛行也帶來了新契機(jī)，所以，對于以微信為契機(jī)的大學(xué)思政教育發(fā)展策略很必要進(jìn)行深入地探討。該文對微信在大學(xué)生思政教育工作可行性進(jìn)行了研究和分析，并提出了有關(guān)的策略。

【關(guān)鍵詞】微信 思政教育 大學(xué)生 策略

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）06-0024-02

一、前言

在移動互聯(lián)網(wǎng)中：今天你微信了嗎？已是時(shí)尚用語，尤其現(xiàn)代大學(xué)生中，與微博和QQ的相比更甚。微信把人與人的交流和溝通帶入嶄新的空間，大學(xué)生的思想政治因微信的產(chǎn)生也有一個(gè)新挑戰(zhàn)[1]。大學(xué)的思想政治工作者應(yīng)該善于利用微信妙處，有效地借助微信新技術(shù)的創(chuàng)新性，對大學(xué)生的思想政治教育工作進(jìn)行發(fā)展。

二、微信進(jìn)入大學(xué)生思想政治教育工作的可行性

大學(xué)生對于微信已經(jīng)普遍接受和認(rèn)可，微信使大學(xué)生的好勝好奇心得到了有效地滿足。微信不但在很大程度上影響了大學(xué)生的思想，而且也比效靈活地進(jìn)行流行。通過微信，大學(xué)生能夠?qū)⒆约旱娜松^和價(jià)值觀以及世界觀進(jìn)行宣示，將自己的情緒進(jìn)行抒發(fā)，通過微信的交流，不僅能夠獲得社會的認(rèn)可和心理與感官的愉悅，還能夠?qū)⑸矸莸臍w屬進(jìn)行獲得[2]。而對思想政治工作者，通過微信，可以將大學(xué)生的思想動態(tài)進(jìn)行及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，對學(xué)生關(guān)注的政治熱點(diǎn)進(jìn)行了解，對學(xué)生評論的話題進(jìn)行重視，盡快提出解決的方法，將學(xué)生心理矛盾盡快地給予解決。運(yùn)用微信的平臺，能夠?qū)ⅰ耙粚Χ唷眰鞑サ男畔⒌靡杂行У貙?shí)現(xiàn)，加強(qiáng)互動的功能，思想政治工作者通過微信可以將好人好事進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)地調(diào)查和了解學(xué)生的意見，將學(xué)校的一些最新情況通過微信平臺進(jìn)行共享，也可以將學(xué)校突發(fā)的一些事件通過微信平臺進(jìn)行發(fā)布，并給予處理。因此，微信在大學(xué)生思想政治教育工作中具有很高的可行性。

三、微信對發(fā)展大學(xué)思想政治教育得以促進(jìn)的有關(guān)策略

1.大學(xué)思想政治教育者對微信軟件的使用

雖然微信軟件在使用的時(shí)間不是很長，但是，微信軟件的功能和使用的范圍卻很廣泛。所以，大學(xué)生思想政治教師對于微信發(fā)揮的重大作用和屬性，應(yīng)該充分地進(jìn)行認(rèn)識，將微信的基本技巧進(jìn)行充分地掌握，如此這樣，教師自身所需要的教學(xué)資源才能夠在微信中進(jìn)行搜尋和下載，大學(xué)思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)也會被確立。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該與大學(xué)生進(jìn)行思想上的交流，但是，教師需要將自身的位置放正，不能將自身做為主體在微信圈中進(jìn)行交際，應(yīng)該與學(xué)生放在一個(gè)平等的位置上，與學(xué)生保持朋友的關(guān)系，用親切溫柔的語言與學(xué)生交流，對學(xué)生的思想來進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。教師可以借助微信，對學(xué)生的情況進(jìn)行及時(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的狀態(tài)和情緒有所變化，教師盡快地進(jìn)行開導(dǎo)。此外，教師借助微信，還可以與學(xué)生進(jìn)行生活中的聊天，因?yàn)樾畔?nèi)容是不對外公開的，所以，使學(xué)生對教師的信任感也因此而加強(qiáng)了，更喜歡敞開扉地與教師溝通，將自己思想中的疑惑說出來，教師可以借助微信的平臺，利用技巧和技能對學(xué)生的問題進(jìn)行解答。

2.高校學(xué)生應(yīng)該正確的應(yīng)用微信的平臺

互聯(lián)網(wǎng)中經(jīng)常用的一句話就是：今天你微信了嗎？這就說明現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)人都在使用微信。在校園微信平臺中，大學(xué)生是主要的使用者，教師在進(jìn)行大學(xué)思想政治教育的過程中，應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的幫助和引導(dǎo)，讓學(xué)生正確地看待微信，用科學(xué)的方法使用微信，使微信能夠成為提升自己學(xué)習(xí)的輔助工具。但是，對于校園的平臺，大學(xué)生也不應(yīng)該過分地去依靠，在微信的平臺中，可以將思想政治教育的一些問題進(jìn)行提問，在微信和教師、同學(xué)共同探討這些問題，但不是有點(diǎn)小問題就在平臺上要求幫助，如此這樣，學(xué)生的邏輯思維就很難得到有效地提升，學(xué)生的獨(dú)立思考能力就會因此而下降。

3.通過微信的溝通功能，提升大學(xué)思想政治教學(xué)管理效率

在大學(xué)階段，教師與學(xué)生進(jìn)行溝通的渠道很少，教師和學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間也比較少，而微信對于這些缺陷已進(jìn)行了彌補(bǔ)。高校輔導(dǎo)員可以將自己的微信號號告訴學(xué)生，與學(xué)生成為微信好友，如此這樣，教師可以與學(xué)生通過微信將思想工作及時(shí)地進(jìn)行溝通。課上課外，微信可以隨時(shí)地將思想交流的工作進(jìn)行開展，學(xué)生無論是思想中的困惑，還是自己的心事，都能夠向教師表達(dá)和傾訴，教師可以在虛擬環(huán)境中，將學(xué)生思想的動態(tài)比較真實(shí)地進(jìn)行掌握，將專業(yè)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行引用，采用有效而合理的措施，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使高校的思想政治管理的工作效率得以顯著地提升[3]。

4.發(fā)揮微信功能，提升思想政治管理的強(qiáng)化手段

微信的朋友圈既是自我展示空間，又是輸送正能量和積極思想傳遞的渠道。所以，在進(jìn)行大學(xué)思想政治教學(xué)的工作中，通過微信的朋友圈，教師可以將有關(guān)的思想體會和正面言論進(jìn)行發(fā)表，還可以將積極樂觀及思想健康的生活圖片和視頻等發(fā)至朋友圈進(jìn)行分享。學(xué)生看到深意的文字會有所感悟，也會觸動到他們的思想意識，同時(shí)，也會更加豐富學(xué)生的思想政治內(nèi)容。

四、總結(jié)

綜上所述，時(shí)代在不斷地進(jìn)行發(fā)展，微信的應(yīng)用已是當(dāng)代的時(shí)尚，不但是大學(xué)生生活交際的一種方式，也是學(xué)習(xí)的一個(gè)輔助工具。所以，作為高校思想政治教育的工作者，應(yīng)該將微信正確地進(jìn)行利用，認(rèn)真細(xì)致地掌握和運(yùn)用微信軟件，利用創(chuàng)建微信的公眾平臺等一些方法 ，將學(xué)生思想的動態(tài)和情緒進(jìn)行掌握，根據(jù)學(xué)生心理狀況，將學(xué)生的思想指導(dǎo)工作做好。

參考文獻(xiàn)：

[1]全永麗.以微信為載體加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育研究[D].吉林大學(xué)，2015.

[2]趙昕.微信對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策研究[D].武漢工程大學(xué)，2013.

[3]張博.微博、微信在高校新聞宣傳中的應(yīng)用研究[D].北京林業(yè)大學(xué)，2014.

[4]王潔，馬千惠.以微信為載體開展高校思政教育的問題與對策[J].青春歲月，2016，19：195.