朱晨東

摘 要：紅色資源作為一種歷史文化遺產(chǎn)，它反映了中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命歷史和艱苦卓絕的奮斗史，博物館作為社會服務(wù)教育的公益性機(jī)構(gòu)，在日常的文物保護(hù)工作中不僅僅要去保護(hù)它，更應(yīng)去宣傳它，通過利用紅色資源開展愛國主義教育活動，推進(jìn)愛國主義教育工作。

關(guān)鍵詞：紅色資源；博物館；愛國主義

中圖分類號：G266 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）09-00244-01

一、紅色資源的含義

紅色資源的含義有廣義和狹義之分。廣義上的紅色資源包括有形資源、無形資源、文化資源和人物資源這四方面內(nèi)容。狹義上的紅色資源主要是指中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹、豐功偉績所形成的革命遺址、紀(jì)念場所、標(biāo)志物、遺存物品和文獻(xiàn)，以及承載著革命歷史、革命事跡和革命精神的載體等。不管是廣義還是狹義上的紅色資源，它們都是革命前輩們在艱苦的革命斗爭中創(chuàng)造和遺留下來的寶貴財(cái)富，具有不可替代的教育宣傳作用，擔(dān)負(fù)著弘揚(yáng)和培育民族精神的使命。

二、如皋市紅色資源的概況

1.我市革命遺址概況。目前我市擁有中國工農(nóng)紅軍十四軍成立遺址、新四軍烈士紀(jì)念碑、何坤烈士墓、如城鎮(zhèn)蘇中七戰(zhàn)皋南戰(zhàn)斗烈士墓、如泰工農(nóng)紅軍建軍遺址等紅色革命遺址30余處。其中何坤墓1983年公布為南通市級文保單位；中國工農(nóng)紅軍十四軍成立遺址1991年公布為如皋市級文保單位；新四軍烈士紀(jì)念碑1991年公布為如皋市級文保單位。從大革命到土地革命，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，如皋人民的武裝斗爭從來沒有中斷過，30多處革命遺址，見證了如皋一段崢嶸歲月。

2.我市紀(jì)念場館概況。1930年在如皋成立的中國工農(nóng)紅軍第十四軍，是土地革命時期江蘇省境內(nèi)唯一的列入中央序列正規(guī)紅軍武裝。在中共通海特委的領(lǐng)導(dǎo)下，歷經(jīng)大小戰(zhàn)斗近百次，開展了轟轟烈烈的土地革命，并且在全省率先建立蘇維埃政權(quán)。為了銘記紅十四軍這段紅色歷史，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)紅十四軍革命精神，經(jīng)江蘇省委黨史辦和中共南通市委批準(zhǔn)，如皋市建成了以紅十四軍紀(jì)念館為主體的紅十四軍公園。紅十四軍紀(jì)念館館名由張愛萍將軍題寫，館內(nèi)陳列了紅十四軍1000多位戰(zhàn)士的英名，劉瑞龍、張愛萍等老一輩無產(chǎn)階級革命家都是其中骨干。紀(jì)念館占地6.3畝、建筑面積7860平方米，展廳面積約6350平方米，分為江海曙光、風(fēng)生水涌、大義興師、軍旗如畫、革故鼎新、金戈鐵馬、碧血丹心、野火春風(fēng)等8個展廳，共展出圖片1300余幅、說明文字近4萬字、實(shí)物資料600余件，深刻反映了紅十四軍那段艱苦卓絕、可歌可泣的革命歷史。

3.紅色歌曲。歌曲《別處哪兒有》，是一首在我市流傳廣泛的紅色歌謠，歌詞反應(yīng)了我市抗日根據(jù)地的繁榮，令人感徹肺腑，歌曲創(chuàng)作之后，很快在我市及周邊地區(qū)流傳，并留傳至今。

三、博物館利用紅色資源做好教育活動的方式

1.紅色資源題材展覽、展示。如皋市博物館作為愛國主義教育基地，充分利用 “紅色資源”，積極開展愛國主義教育，發(fā)揮博物館的愛國主義教育功能。一是提高展覽水平。在展覽的選題和內(nèi)容上，利用“紅色資源”吸引關(guān)注，在名人展的部分展區(qū)對我市的革命先烈進(jìn)行專題介紹。通過對革命先烈的介紹，讓我們再現(xiàn)當(dāng)時奮進(jìn)抗戰(zhàn)的一段段紅色歷史。二是更新展覽形式。通過博物館展廳的3D投影技術(shù)等方式，將紅色抗戰(zhàn)等場面進(jìn)行模擬，讓觀眾能夠身臨其境。三是扎實(shí)開展以革命傳統(tǒng)為主題的愛國主義教育活動，通過舉辦臨時展覽把愛國教育送進(jìn)校園、軍營、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，面向全社會公眾加強(qiáng)愛國主義教育。

2.積極培育各類人群的參與愛國主義教育活動。以往在我們開展愛國主義教育活動中，我們首選目標(biāo)人群就是學(xué)生，因?yàn)闊o論從組織還是管理方面均便于活動的開展，把博物館培育為為學(xué)校的“第二課堂”。隨著活動的持續(xù)發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)不同的活動人群產(chǎn)生的社會影響區(qū)別很大，我們僅僅依靠學(xué)生并不能達(dá)到更大的社會影響，不能更好的傳達(dá)我們的正能量。

為了更好的開展愛國教育活動，我們在吸引學(xué)生參加我們活動的同時，邀請家長、老師共同參與；聯(lián)合兄弟單位開展活動；邀請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極參加我們開展的各類活動，以及老年大學(xué)及各社區(qū)的市民參加我們的互動。

四、挖掘紅色資源開展博物館愛國主義教育活動的重大意義

紅色資源見證了共產(chǎn)黨人聯(lián)合人民群眾為了新中國而進(jìn)行了長期的艱苦斗爭，他們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史的重任，為中華民族的獨(dú)立解放，為中國人民的平等自由作出了不懈的努力并付出了重大犧牲。紅色資源的發(fā)掘和利用能夠幫助我們更好的開展愛國主義教育活動，有利于弘揚(yáng)愛國主義精神，緬懷先烈，讓我們珍惜來之不易的幸福生活；增強(qiáng)民族的凝聚力，弘揚(yáng)革命正能量，為社會主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

我們博物館就是要引導(dǎo)大家做好紅色資源的保護(hù)工作，要利用好紅色資源，做好宣傳教育活動，傳承愛國主義革命精神，讓大家心中多增添紅色正能量，消除消極的思想和行為，培育我們高尚的愛國主義情操。

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