繆琪琛++田川
摘要:新媒體時(shí)代背景下,大學(xué)生的思想特點(diǎn)在不知不覺中早已發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,如今的大學(xué)生是思維敏捷、張揚(yáng)個(gè)性的一代,傳統(tǒng)的思想整治教育模式早已不再適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,當(dāng)代大學(xué)生對(duì)新媒體的認(rèn)知度越來越高,他們更加習(xí)慣接受新鮮的事物,新媒體的使用,大大拉近了大學(xué)生與思想政治教育工作者之間的距離,因此,在新媒體時(shí)代保證思想政治教育的時(shí)效性是十分必要的。本文探討分析了新媒體時(shí)代高校思想政治教育的主要特性和新媒體時(shí)代大學(xué)生思想行為現(xiàn)狀,并在最后提出了提高高校思想政治教育時(shí)效性的幾點(diǎn)建議。
關(guān)鍵詞:新媒體時(shí)代;思想政治教育;時(shí)效性
大學(xué)時(shí)期正是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的重要時(shí)期,因此高校的思想政治教育工作十分關(guān)鍵。在新媒體時(shí)代背景下,網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的思想行為產(chǎn)生了潛移默化的影響,由于其自身開放性的特點(diǎn),使得大學(xué)生能夠更加便利的獲取學(xué)習(xí)資料,而且網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)科的覆蓋面較廣,大學(xué)生可以隨時(shí)利用空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響也有消極的一面,其中大量的游戲等娛樂軟件也是賺足了大學(xué)生的眼球,所以高校應(yīng)通過了解大學(xué)生的思想行為習(xí)慣來調(diào)整思想政治教育方式,妥善運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),使思想教育能夠與時(shí)俱進(jìn),具有時(shí)效性,因此,如何提高高校思想正式教育時(shí)效性是值得研究和探討的話題。
一、新媒體時(shí)代高校思想政治教育的主要特性
首先,新媒體時(shí)代高校思想政治教育要具備融合性。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,大學(xué)生的物質(zhì)生活十分豐富,同時(shí)享受多彩的精神生活,所以就體現(xiàn)出了學(xué)生需求的融合性。所以高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生精神生活的建設(shè),在思想政治教育方面,全面考慮學(xué)生的思想行為特點(diǎn)和心理發(fā)展需求,從不同的角度將思想政治教育融入到學(xué)生的精神建設(shè)中去,從思想上進(jìn)行正確的引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)生精神的升華。
第二,高校思想政治教育要具備啟迪性。啟迪性是高校思想政治教育應(yīng)具備的特點(diǎn),學(xué)生通過思想政治學(xué)習(xí)來開拓視野,受到啟發(fā),對(duì)自身的日常思想行為進(jìn)行反思和總結(jié),由此來提高學(xué)生邏輯思維能力和思想建設(shè)水平,進(jìn)而滿足新時(shí)期下高校大學(xué)生德育的要求。
第三,高校思想政治教育要具備導(dǎo)向性。新背景下,大學(xué)生的思想政治教育主要是學(xué)生精神品質(zhì)的培養(yǎng),使學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀及價(jià)值觀,理解集體主義、愛國主義和社會(huì)主義的內(nèi)涵。可以說,導(dǎo)向性是大學(xué)生思想政治教育的必然要求。
二、新媒體時(shí)代大學(xué)生思想行為現(xiàn)狀
當(dāng)代大學(xué)生有足夠的經(jīng)濟(jì)條件和精力去發(fā)展自己的興趣愛好,他們興趣廣泛、精力旺盛、有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及和新型媒體技術(shù)的發(fā)展,大學(xué)生的性格特點(diǎn)和生活習(xí)慣發(fā)生了明顯的變化,他們能夠輕松地從網(wǎng)絡(luò)上獲取想要的信息,通過手機(jī)、平板、電腦等上網(wǎng)設(shè)備觀看國內(nèi)外發(fā)生的熱點(diǎn)事件,他們始終處于信息的前沿。在新媒體背景下,學(xué)生借助微博、論壇、貼吧等社交平臺(tái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,對(duì)熱門事件進(jìn)行評(píng)論,大學(xué)生具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲 ,渴望展現(xiàn)自我,得到別人的贊同和認(rèn)可,勇于嘗試新鮮事物,敢于探索,是一個(gè)個(gè)思想極其活躍的群體。事物都有兩面性,網(wǎng)絡(luò)在給大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來便捷的同時(shí),也產(chǎn)生了一些不好的影響,一些有害的信息誤導(dǎo)了大學(xué)生的思想觀念,大學(xué)生沒有經(jīng)過社會(huì)的歷練,看待問題時(shí)往往過于表面化,缺乏成熟的判斷能力,所以容易被網(wǎng)絡(luò)上的不良信息煽動(dòng)和誤導(dǎo),這對(duì)大學(xué)生的健康思想的形成是十分不利的。而且網(wǎng)絡(luò)的便利使大學(xué)生失去了行動(dòng)的動(dòng)力,對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了極強(qiáng)的依賴性,他們樂于在通訊工具中進(jìn)行交流,逐漸弱化了現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的人際交往能力,進(jìn)而產(chǎn)生封閉心理,不利于大學(xué)生健全人格的發(fā)展,甚至?xí)霈F(xiàn)逃避社會(huì)現(xiàn)實(shí)的傾向。此外,大學(xué)生尚未形成自己的思想政治信念,雖然表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國主義精神,但是思想政治理念不健全,缺乏系統(tǒng)的理論知識(shí),有時(shí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的目的性和功利性。
三、提高高校思想政治教育時(shí)效性的途徑
1.創(chuàng)新思想政治教育方法。
對(duì)于教育方法的改進(jìn)是提高對(duì)大學(xué)生思想政治教育的最有效的方式,在教育實(shí)踐中,應(yīng)針對(duì)大學(xué)生的性格特性和行為習(xí)慣有針對(duì)性地制定出科學(xué)的教育計(jì)劃。確定以學(xué)生為本的核心理念,立足大學(xué)生的思想實(shí)際,拓寬教學(xué)思路,與時(shí)俱進(jìn),高進(jìn)教學(xué)方法,增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性和時(shí)效性,將思想政治教育貫穿于教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),將大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、心理感受結(jié)合起來,推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育的新發(fā)展,注重學(xué)生人文素質(zhì)和道德修養(yǎng)的提升。
2.以人為本,解決大學(xué)生的實(shí)際問題。
以人為本,解決法學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要,有針對(duì)性地開展思想政治教育。例如近年來大學(xué)生的心理健康問題成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理健康教育是十分必要的。對(duì)于家庭貧困的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)給予積極的關(guān)心和幫助,不斷完善貧困生資助體系,解決學(xué)生的實(shí)際問題。此外,還應(yīng)定期開展具有教育意義的文化娛樂活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,為大學(xué)生的提供良好人文環(huán)境。
3.樹立全員育人渠道,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建。
一支專業(yè)的師資隊(duì)伍是保障高校思想政治教育時(shí)效性的關(guān)鍵,所以高校應(yīng)較強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育與管理的統(tǒng)一。注重教師思想修養(yǎng)水平的提高,從教學(xué)能力、素質(zhì)水平、創(chuàng)新精神等方面入手,嚴(yán)格要求教師自身的精神精晶界,向?qū)W生正確傳達(dá)思想政治教育,營造一個(gè)全員育人的氛圍,為師生搭建良好的溝通平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的完美接觸。
4.為大學(xué)生營造良好的校園文化氛圍。
校園文化氛圍潛移默化的影響學(xué)生的思想和行為,發(fā)揮著重要的熏陶作用,所以高校應(yīng)從校園文化創(chuàng)設(shè)入手,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的發(fā)展需要,開發(fā)獨(dú)特的校園特色,繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng),為校園文化形成強(qiáng)大的凝聚力。體現(xiàn)出學(xué)校固有的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,引導(dǎo)學(xué)生講自身發(fā)展與學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來,緊密結(jié)合大學(xué)生的生活和思想實(shí)際,形成多樣化的校園文化格局和良好的育人環(huán)境,為學(xué)生健康思想的形成創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
結(jié)束語
新媒體時(shí)代背景下,大學(xué)生面臨著來自社會(huì)的各種誘惑,提高大學(xué)生思想政治教育的時(shí)效性是高校教育的關(guān)鍵,現(xiàn)階段我國高校的思想政治教育面臨著一系列的問題,需要對(duì)此引起重視,從教育方法手段、校園文化建設(shè)以及師資隊(duì)伍建設(shè)等方面加強(qiáng)改進(jìn),致力于大學(xué)生思想政治水平的提升,為社會(huì)培養(yǎng)出思想道德水平高、政治理論過硬的素質(zhì)人才。
參考文獻(xiàn)
[1]楊洪澤;張森林;李正治.基于接受理論的思想政治理論教育建設(shè)初探[J].理論與改革.2013.
[2]郭義坤;肖鶴.淺析高校學(xué)生思想政治工作模式論[J].科技咨詢,2010.