章國(guó)道　葉紫　吳潮

摘 要 團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍的建設(shè)中最中堅(jiān)的隊(duì)伍就是各大高校的團(tuán)學(xué)干部，各大高校的學(xué)生工作中最重要的組成部分也是團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍，高校的發(fā)展及穩(wěn)定與之息息相關(guān)。通過(guò)探討培養(yǎng)高校團(tuán)學(xué)干部的重要性以及存在的問(wèn)題，提出高可行性的對(duì)策和方法，有利于學(xué)生工作的高效開展。

關(guān)鍵詞 團(tuán)委 學(xué)生會(huì) 學(xué)生干部 高校 選拔 培養(yǎng)

Abstract The backbone of the team of students cadres team construction is the major college students cadres， the most important universities in the student work as a part of group of cadres， the development of colleges and universities is closely related with the stability and. Through the discussion of the importance of the training of college students and the existing problems， the paper puts forward the countermeasures and methods of high feasibility， which is conducive to the efficient development of the students' work.

Keywords Youth League Committee； student cadres； college； selection； training

共青團(tuán)是我黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年群體，是我黨的后備軍。我黨兩會(huì)的順利召開，也象征著高校學(xué)生管理面臨著新格局，在面臨互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新形勢(shì)以及90后學(xué)生群體的新特點(diǎn)，我們必須遵循我黨對(duì)各大高校大學(xué)生培養(yǎng)的原則即“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”，全方面革命性地實(shí)施和開展高校團(tuán)學(xué)的各項(xiàng)工作。

在高校教育改革的新形勢(shì)下，目前涉及學(xué)生事務(wù)的民主管理是高校學(xué)生會(huì)組織和中國(guó)共青團(tuán)的最嚴(yán)峻的任務(wù)之一，實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都能得到有效權(quán)益，向廣大同學(xué)開展學(xué)、科、研、體、踐等各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)同學(xué)校構(gòu)建良好的教學(xué)環(huán)境、和諧的生活秩序。學(xué)生會(huì)干部作為高校團(tuán)學(xué)組織中的中堅(jiān)力量，他們充滿熱情、好學(xué)，從學(xué)生群體中來(lái)，與普通學(xué)生有著密切的聯(lián)系，協(xié)助參與服務(wù)與管理學(xué)生工作、積極推動(dòng)校園文化建設(shè)，是開展高校學(xué)生工作的重要組成部分。

高校學(xué)生的管理工作包括團(tuán)學(xué)的組織建設(shè)和校園活動(dòng)的有序開展，基本是通過(guò)與學(xué)生干部們合作溝通，對(duì)他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活態(tài)度、工作情況進(jìn)行全面了解。基于近年來(lái)的工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，筆者將從高校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的重要性和問(wèn)題出發(fā)，提出了以下三方面切實(shí)可行的方案和解決辦法。

1 高校學(xué)生干部培養(yǎng)的重要性

高校團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部在學(xué)校作為一個(gè)特別群體，是學(xué)生思政教育、服務(wù)學(xué)生、學(xué)生日常管理的得力助手。充分做好團(tuán)學(xué)干部的工作定位，能更好地發(fā)揮出學(xué)生干部在高校學(xué)生工作中的能動(dòng)作用，是建設(shè)和諧校園的重要組成部分。學(xué)生干部在學(xué)校日常工作中扮演著重要角色，具有更好的協(xié)調(diào)和組織能力將他們和普通學(xué)生區(qū)分開來(lái)。老師視其為左膀右臂，有效地促進(jìn)了校園文化建設(shè)。

從高校學(xué)生管理工作的目前狀況來(lái)看，教學(xué)管理人員和專職學(xué)生工作人員是這項(xiàng)工作的主要執(zhí)行者。但高校學(xué)生的自我管理和自我約束則主要依靠學(xué)生干部的幫助來(lái)完成。自我管理是學(xué)生管理工作和高校教育的最好方式，也普遍符合大學(xué)生的心理特質(zhì)，所以說(shuō)團(tuán)學(xué)干部的重要性是教育工作者都無(wú)法替代的。因此要求我們既要深刻地意識(shí)到他們?cè)趫F(tuán)學(xué)工作中面臨的困難和存在的問(wèn)題，又要統(tǒng)籌兼顧、以人為本、積極探索、多渠道地拓展平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)他們?cè)诟咝W(xué)生管理工作中的積極性。

有效的完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和學(xué)生工作離不開建立一支高素質(zhì)的團(tuán)學(xué)干部組織。近年來(lái)，隨著各高校不斷的擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，師生比例越來(lái)越低，輔導(dǎo)生與學(xué)生更是存在一對(duì)多的現(xiàn)狀，多數(shù)高校輔導(dǎo)員的配比是1：300，而一個(gè)人的精力是有限，這就需要建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍，充分在學(xué)生管理工作中發(fā)揮學(xué)生干部的積極作用。高素質(zhì)的團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍能在學(xué)生群體中起到模范帶頭作用，以個(gè)體帶動(dòng)群體，讓更多的學(xué)生開始積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，積極工作，成為優(yōu)秀的人才。最后，我國(guó)行政制度尤其是高校管理制度中非常重要的就是高校團(tuán)學(xué)干部制度，它是維系高校環(huán)境安全穩(wěn)定的工具。

2 對(duì)高校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)問(wèn)題的探討

2.1 工作與學(xué)習(xí)的問(wèn)題

高校學(xué)生干部身上有著兩重身份，，那就是“學(xué)生”和“干部”，作為模范帶頭作用的學(xué)生干部，這就要求他們把握好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)有部分高校團(tuán)學(xué)干部對(duì)待工作積極負(fù)責(zé)，但顛倒主次，把大部分精力和時(shí)間放在學(xué)生管理工作和組織各項(xiàng)活動(dòng)上，對(duì)學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，甚至出現(xiàn)補(bǔ)考重修的情況。這樣學(xué)生干部很難再樹立威信，給整個(gè)團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍帶來(lái)較多的負(fù)面影響，造成部分高校團(tuán)學(xué)干部遭到其他老師和學(xué)生詬病，導(dǎo)致基礎(chǔ)的學(xué)生工作也開展不下去。

2.2 功利與服務(wù)的問(wèn)題

高校團(tuán)學(xué)干部在學(xué)生工作中發(fā)揮著重要的承接作用，上對(duì)輔導(dǎo)員和科任教師，下對(duì)普通學(xué)生，是具體事務(wù)的有力傳達(dá)者和執(zhí)行者。不管在團(tuán)學(xué)組織中擔(dān)任何種職務(wù)，作為一名高校團(tuán)學(xué)干部，理應(yīng)為廣大學(xué)子服務(wù)，而不該貪圖任何特權(quán)。團(tuán)學(xué)干部應(yīng)始終把奉獻(xiàn)服務(wù)精神放在首位，隨之產(chǎn)生的一系列“權(quán)力”“榮譽(yù)”都應(yīng)該是非意愿的結(jié)果。往往，有些學(xué)生擔(dān)任干部的動(dòng)機(jī)不純，他們更多地只是為了通過(guò)干部經(jīng)歷獲得榮譽(yù)，為入黨、就業(yè)添加籌碼。在工作方面，缺乏大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)、吃苦耐勞和奉獻(xiàn)精神，不愿做沒(méi)有回報(bào)或報(bào)酬的事。其中就有的干部在工作過(guò)程中并不能完全理清義務(wù)和權(quán)利的關(guān)系，權(quán)利的比重過(guò)大，甚至有了“官腔”，損害團(tuán)學(xué)干部的形象，使團(tuán)學(xué)隊(duì)伍的地位在學(xué)生心中大打折扣，“先做人，再做事”這一基本社會(huì)用人標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該成為學(xué)生干部的行動(dòng)指南。

2.3 公平與效率的問(wèn)題

如今高校的團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍日漸壯大，“效率”與“公平”在隊(duì)伍建設(shè)中成為突出的矛盾之一。一方面，因?yàn)檩o導(dǎo)員老師精力有限，沒(méi)辦法都顧及到，所以在學(xué)生干部選拔上大多由上屆學(xué)生干部把關(guān)。雖然經(jīng)過(guò)多輪挑選，仍會(huì)出現(xiàn)良莠不齊的局面。另一方面，在工作量的調(diào)配上，存在各部門嚴(yán)重不均的情況，有些部門忙得熱火朝天，而有些部門卻終日無(wú)所事事，頂著學(xué)生干部的頭銜“混日子”。為此，不少團(tuán)學(xué)組織也制定了很多相關(guān)的制度來(lái)改善“公平”、“效率”的問(wèn)題，但這個(gè)問(wèn)題總是變成了“歷史遺留問(wèn)題”。

2.4 能力與熱情的問(wèn)題

杰出的做事能力和高漲的工作熱情是高校學(xué)生干部的基本要求。而實(shí)際情況是，能力與熱情的問(wèn)題在學(xué)生干部不同的發(fā)展階段有不同表現(xiàn)。剛上任的學(xué)生干部雖然辦事能力和經(jīng)驗(yàn)方面有所欠缺，但都滿腔熱血、充滿激情，隨著時(shí)間的推移，辦事能力、工作經(jīng)驗(yàn)等各方面都得到較大提升，但此時(shí)的他是否還充滿斗志和熱情，就要打上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。所以如何處理好這項(xiàng)矛盾是團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要課題。

3 高校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的提升策略

第一步，提高思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)"人文關(guān)懷”修養(yǎng)。大學(xué)是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，學(xué)生干部作為青年大學(xué)生中的沖鋒隊(duì)，理應(yīng)是思想最為先進(jìn)、思維最為活躍特殊群體。然而現(xiàn)在高校團(tuán)學(xué)干部普遍存在政治覺(jué)悟不高，在思想觀念、價(jià)值觀念、社會(huì)構(gòu)成、行為方式多樣化，不主動(dòng)學(xué)習(xí)政治理論等問(wèn)題，因此對(duì)他們思想政治素質(zhì)的要求更需嚴(yán)格。同時(shí)，這也是創(chuàng)建團(tuán)學(xué)干部“人文關(guān)懷”的修養(yǎng)計(jì)劃是非常重要的一環(huán)。把“以人為本”的指導(dǎo)思想貫穿在整個(gè)團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的過(guò)程中，以大學(xué)生是否滿意、需求是否得到滿足為標(biāo)尺，防止功利主義在學(xué)生群體中的產(chǎn)生和蔓延。

第二步，將團(tuán)學(xué)干部選拔任用科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。重點(diǎn)是資源的合理優(yōu)化配置，即擇優(yōu)選擇，錄用或聘用合適的人員，并安排到合適的崗位，這是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的必要前提。建設(shè)團(tuán)學(xué)組織的基礎(chǔ)工作是建立透明公開、公平公正的干部選拔機(jī)制，才能樹立干部威信。首先，采取開放性的選拔方式，可以有自由報(bào)名、公開競(jìng)選、多方考察、擇優(yōu)任用的方式，嚴(yán)格篩選、層層考察，提高團(tuán)學(xué)干部綜合素質(zhì)水平，把真正優(yōu)秀的學(xué)生選拔到團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍中來(lái)。其次，在學(xué)生干部架構(gòu)上，要平衡年級(jí)結(jié)構(gòu)，使團(tuán)學(xué)干部的年級(jí)比例正常，要重視團(tuán)學(xué)干部的選拔和培養(yǎng)，確保團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。為了學(xué)生工作的順利開展，控制好合理的男女比也很重要。同時(shí)要統(tǒng)一選拔標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能選出素質(zhì)好、能力強(qiáng)的團(tuán)學(xué)干部。

第三步，根據(jù)團(tuán)學(xué)工作規(guī)律，做好"傳承”。每一次團(tuán)學(xué)工作都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，如何將好的作風(fēng)和傳統(tǒng)、工作經(jīng)驗(yàn)和方法傳承給每一屆的學(xué)生干部，不僅需要指導(dǎo)老師的培養(yǎng)與指導(dǎo)，更需要用相關(guān)的制度加以規(guī)范和約束。比如，在每一項(xiàng)大型活動(dòng)結(jié)束后，筆者就要求學(xué)生干部整理出活動(dòng)的詳細(xì)資料，包括活動(dòng)的流程、創(chuàng)新點(diǎn)、疏漏點(diǎn)、改進(jìn)方法等等，在周例會(huì)上討論學(xué)習(xí)，最終形成文字材料存檔。如此一來(lái)，通過(guò)理解和學(xué)習(xí)往屆學(xué)生干部保存下來(lái)的工作流程和總結(jié)，每屆新上任的學(xué)生干部不僅能對(duì)相關(guān)工作很快有全面而系統(tǒng)的了解，而且能有效地規(guī)避工作中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的一些失誤，并在有條件和精力的時(shí)候在原有的基礎(chǔ)上去做創(chuàng)新。

第四步，重視信息化發(fā)展的重要性，提高工作效率。校方應(yīng)加大學(xué)生工作的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)，從互聯(lián)網(wǎng)思維出發(fā)，以減輕團(tuán)學(xué)干部的事務(wù)性工作。可以建立多個(gè)網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái)如微博、微信、QQ等，利用因特網(wǎng)把各種通知要盡量通過(guò)專門的信息網(wǎng)站予以傳達(dá)，而學(xué)生的各項(xiàng)建議也可以通過(guò)專用平臺(tái)迅速反饋。讓學(xué)生干部上網(wǎng)并成為公共平臺(tái)的管理員，在學(xué)生工作中增強(qiáng)效率，使工作開展起來(lái)快捷、準(zhǔn)確、有效。

最后，培訓(xùn)學(xué)生要有成長(zhǎng)、責(zé)任、感恩的核心價(jià)值觀，在平常的團(tuán)學(xué)工作中要注重自身的成長(zhǎng)鍛煉，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，全面發(fā)展，不僅要會(huì)做事更要會(huì)做人，以迎接各種挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，在任何工作學(xué)習(xí)都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，注重責(zé)任心的培養(yǎng)。讓團(tuán)學(xué)干部學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)，不抱怨多感恩，傳導(dǎo)正能量，讓自己成為學(xué)生中的標(biāo)桿。并通過(guò)組織開展的各類活動(dòng)和系列培訓(xùn)，使團(tuán)學(xué)干部的綜合素質(zhì)從中得到質(zhì)的提升。

培養(yǎng)高校團(tuán)學(xué)干部是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有形成了良性的人才選拔、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、考核、儲(chǔ)備的制度優(yōu)化方案后，讓團(tuán)學(xué)干部在戰(zhàn)略層面實(shí)現(xiàn)合理性流動(dòng)，才能使高校團(tuán)學(xué)工作開展得又高效又好。

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