南楠

【摘 要】民族地區(qū)的公共圖書館雙重職能就是傳播和保存區(qū)域民族文化信息以及公共文化信息，圖書館建設(shè)的特色內(nèi)容就是在區(qū)域民族文化的圖書館中添加獨(dú)特的活力。為了更好地了解區(qū)域民族文化與民族地區(qū)公共圖書館特色建設(shè)，本文探析了民族地區(qū)公共圖書館具有雙重職能，民族地區(qū)公共圖書館特色與區(qū)域民族文化的關(guān)系，以及構(gòu)建民族地區(qū)公共圖書館民族文化特色的內(nèi)容與途徑。

【關(guān)鍵詞】區(qū)域民族文化 民族地區(qū) 公共圖書館 特色建設(shè)

【中圖分類號(hào)】G258.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）32-0099-02

引言

公共圖書館在我國(guó)不斷發(fā)展信息技術(shù)以及優(yōu)化圖書館的服務(wù)功能的時(shí)候，慢慢地成為促進(jìn)社會(huì)文化教育發(fā)展的核心，人們?cè)诔浞窒硎芪幕?wù)以及公共文化資源的過程中，文化建設(shè)公共圖書館也逐漸突顯出更高的需求，特別是坐落于民族地區(qū)的公共圖書館，這樣更加表現(xiàn)出來的是區(qū)域民族的文化品味?，F(xiàn)在，民族地區(qū)公共圖書館文化建設(shè)的主要亮點(diǎn)就是將區(qū)域民族文化特色突顯出來，這也是現(xiàn)在地方公共圖書館通過其具體的特色來求生存、謀發(fā)展的主要方向。

1.民族地區(qū)公共圖書館具有雙重職能

公共圖書館坐落在民族地區(qū)，最開始體現(xiàn)出圖書館的基本職能就是對(duì)人類文化進(jìn)行傳播以及保存，同時(shí)這些圖書館的基本職能在所有圖書館中存在的最基本價(jià)值。在高速發(fā)展信息技術(shù)以及科技的今天，對(duì)人類文化的保存以及收集載體的方式方法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)圖書館的圖冊(cè)、文獻(xiàn)以及書籍等形式，保存、整理以及收集和人類文化的多樣化的存在形式和途徑，又提供了利用以及進(jìn)一步傳播文化更加廣泛的平臺(tái)。由此可知，相比傳統(tǒng)額圖書館，今天的圖書館具有非常強(qiáng)的文化凝聚力，這樣可以提供更加強(qiáng)大的大眾文化的服務(wù)功能[1]。

另外，公共圖書館也是民族地區(qū)的公共圖書館，所以其具有傳播以及保存?zhèn)鞑^(qū)域民族文化的重任。有史以來，在同生共融的過程中，中國(guó)的各民族之間具有非常主要影響力量，促進(jìn)文化的共同發(fā)展和共同進(jìn)步，多元文化也促使中華文化具體更多的活力和東方魅力，還在一定程度上發(fā)揮其具有的發(fā)展以及保存區(qū)域民族文化的重要自用，公共圖書館是主要的區(qū)域文化聚散地，所以其傳播以及保存區(qū)域民族文化的過程中發(fā)揮著非常重要的功能[2]。在民族歷史發(fā)展中，民族文化具有非常重要的傳承意義，在今后的民族歷史演化以及發(fā)展會(huì)越來越好，所以民族文化存在形式是非常長(zhǎng)久永恒的過程，只有時(shí)刻關(guān)注文化現(xiàn)象，同時(shí)讓其發(fā)揮著主要的職能，才可以更好地做到記錄人類文化現(xiàn)象以及收集的機(jī)構(gòu)等讓圖書館發(fā)展越來越好。

2.民族地區(qū)公共圖書館特色與區(qū)域民族文化的關(guān)系

2.1公共圖書館特色以及區(qū)域民族文化

公共圖書館特色以及區(qū)域民族文化的關(guān)系主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，圖書館對(duì)民族文化信息進(jìn)行系統(tǒng)化地整理和收集，可以形成更好地保護(hù)區(qū)域民族文化的最好保護(hù)形式；另外一方面，構(gòu)建圖書館特色的過程中，區(qū)域民族文化提供了非常豐富以及天然的資源[3]。區(qū)域文化，也常常被稱作是地域文化，是一個(gè)地區(qū)歷史以來積淀形成的以傳統(tǒng)習(xí)性為表現(xiàn)和以文字資料為載體的管理方法、行為規(guī)范、精神風(fēng)貌、價(jià)值觀念以及群體意識(shí)等非物質(zhì)因素的總和，地域文化不僅僅對(duì)外具有個(gè)性，同時(shí)對(duì)內(nèi)還具有共性，同時(shí)還具有十分顯著的地域特點(diǎn)。

2.2“圖書館特色”以及“特色圖書館”

在國(guó)外，上世紀(jì)初就慢慢地出現(xiàn)了“特色圖書館”，又常常被人們稱作是“特別圖書館”，其主要的依據(jù)就是服務(wù)地域的某一顯著特征，對(duì)某一方面的文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)化的收藏，可以提供給社會(huì)更多公眾特色服務(wù)的一種圖書館，例如：英國(guó)的“視聽圖書館”與“盲文圖書館”、美國(guó)的“總統(tǒng)圖書館”、加拿大的“保險(xiǎn)圖書館”與“立法圖書館”等。

3.構(gòu)建民族地區(qū)公共圖書館民族文化特色的內(nèi)容與途徑

3.1民族地區(qū)公共圖書館民族文化特色的主要內(nèi)容

民族地區(qū)公共圖書館民族文化特色的主要內(nèi)容主要體現(xiàn)在：（1）區(qū)域歷史文化館藏，區(qū)域歷史文化館藏主要的導(dǎo)向就是重要事件、重要人物或者是地方歷史文化，館藏也是由這些導(dǎo)向所形成的；（2）區(qū)域民族文化館藏，區(qū)域民族文化館藏主要是以本區(qū)域內(nèi)主體少數(shù)民族文化的所有文化信息載體收集為核心特征的館藏。（3）地方文獻(xiàn)館藏，地方公共圖書館館藏的特色主要被區(qū)域經(jīng)濟(jì)、地域歷史，以及地方的民族文化等方面的因素所影響。（4）區(qū)域資源經(jīng)濟(jì)館藏，實(shí)質(zhì)上是根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特色產(chǎn)業(yè)以及優(yōu)勢(shì)資源而逐漸形成的文獻(xiàn)資料館藏，文獻(xiàn)資料館藏的主要功能就是服務(wù)于本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3.2建設(shè)區(qū)域公共圖書館民族文化特色的途徑

對(duì)于圖書館來說，特色化建設(shè)民族文化是館藏體系建設(shè)的特色化建立，然而這在建設(shè)民族地區(qū)文化的過程中是系統(tǒng)工程的一部分，應(yīng)該從整體以及全局上進(jìn)行認(rèn)知，之后再?gòu)牟季址矫嬉约罢w利益方面進(jìn)行實(shí)施，倘若只是依靠圖書館一個(gè)單位或者是一個(gè)部門是比較難實(shí)現(xiàn)的[4]。實(shí)現(xiàn)的過程中需要做好以下幾點(diǎn)：（1）對(duì)圖書館特色館藏的管理以及人才建設(shè)進(jìn)行加強(qiáng)；（2）在建設(shè)的過程中，需要借助很多的現(xiàn)代科技手段，利用非常多的方式將文獻(xiàn)進(jìn)行收藏整理，同時(shí)還應(yīng)該建立系統(tǒng)的區(qū)域歷史文化信息民族文化的整理和收集目錄，借助多途徑、多渠道、有計(jì)劃來進(jìn)行征集；（3）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)應(yīng)該更加重視特色化建設(shè)圖書館的民族文化，同時(shí)在特色化建設(shè)之前也要有更好的整體規(guī)劃[5]。

4.結(jié)語(yǔ)

綜上所述，為了打造出更具有的區(qū)域民族文化特色的公共圖書館建設(shè)，就應(yīng)該讓設(shè)計(jì)者更加用心、有效地提升其自身的技能，同時(shí)還應(yīng)該對(duì)建設(shè)的圖書館進(jìn)行精心規(guī)劃。另外，在建設(shè)的過程中，還應(yīng)該借助人才隊(duì)伍的建設(shè)、機(jī)構(gòu)聯(lián)合，以及領(lǐng)導(dǎo)的重視等多方面進(jìn)行合力打造，在一定程度上能夠更好地將區(qū)域民族特色突顯出來。

參考文獻(xiàn)：

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[3]盛小平，劉振華，王月娥.西部少數(shù)民族地區(qū)公共圖書館在閱讀文化建設(shè)中的地位與作用——以湘西自治州公共圖書館為例[J].圖書館論壇，2014，213（06）：254-256.

[4]沈正華.促進(jìn)民族地區(qū)公共圖書館建設(shè)推進(jìn)文化繁榮發(fā)展——以貴州省圖書館為例[J].中共貴州省委黨校學(xué)報(bào)，2014，27（25）：192-202.

[5]覃遠(yuǎn)菊.發(fā)揮少數(shù)民族地區(qū)公共圖書館在和諧文化建設(shè)中獨(dú)特作用之我見[J].理論與當(dāng)代，2015，108（10）：113-115.