時學(xué)梅

【摘要】大學(xué)思想政治教育改革工作中，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化的力量，將思想政治教育與傳統(tǒng)文化有機的結(jié)合起來，結(jié)合新時期發(fā)展特點，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化融合創(chuàng)新，提高大學(xué)生的思想政治水平，推進(jìn)人才強國建設(shè)的進(jìn)程與發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化 大學(xué)思想政治教育 實效研究 時代性

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）02-0074-02

傳統(tǒng)文化是經(jīng)過歷史長河的積淀所形成的，傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的科學(xué)思想以及人文哲理。大學(xué)思想政治教育內(nèi)容與傳統(tǒng)文化之間存在著緊密的聯(lián)系，若能夠?qū)⒃趥鹘y(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，將現(xiàn)代文化與大學(xué)思想政治教育有機的融合在一起，則能夠不斷地提高當(dāng)代大學(xué)生的思想文化水平。

一、傳統(tǒng)文化概述

中國傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的基奠，傳統(tǒng)文化擁有豐富的內(nèi)涵，其融合了儒家思想、道家思想等，同時還包含著歷史科學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文學(xué)等內(nèi)容。傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展離不開現(xiàn)代教育的傳承。傳統(tǒng)文化的思想價值觀念，給現(xiàn)代人們的思想與行為帶來了深刻的影響。若能夠吸取傳統(tǒng)文化的精髓，將其融入到大學(xué)思想政治教育中，作為教學(xué)素材，融合現(xiàn)代文化，則能夠有效提升當(dāng)代大學(xué)生的個人修養(yǎng)以及道德品質(zhì)。

二、傳統(tǒng)文化在大學(xué)思政教育中缺失的原因

當(dāng)代大學(xué)思想政治教育中，很難見到傳統(tǒng)文化的身影，現(xiàn)代思想政治教育雖說是在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，但傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代大學(xué)思政教育中依舊處于缺失地位，這與現(xiàn)代化思想教育環(huán)境以及教育方法有著直接的聯(lián)系。傳統(tǒng)文化缺乏的主要原因如下：1）新媒體的沖擊，對傳統(tǒng)文化的侵蝕較為嚴(yán)重，使得傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵逐漸的忽略，加之網(wǎng)絡(luò)文化的影響，使得低俗趣味的文化長期被學(xué)生所接收，而傳統(tǒng)文化內(nèi)涵較深，使其被大學(xué)生所“拋棄”；2）當(dāng)代大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知不足，傳統(tǒng)文化需要學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)積累，反復(fù)的研究后才能夠深知傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，但是當(dāng)代大學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)少之又少，缺乏學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱情，對于思政課程的學(xué)習(xí)，也只是應(yīng)付了事，未能真正的學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵；3）市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的影響，使得當(dāng)代大學(xué)生的思想受到極大的影響，社會風(fēng)氣越來越差，使得學(xué)生的價值觀念受到不利影響，使其無心接受傳統(tǒng)文化的熏陶。

三、傳統(tǒng)文化與大學(xué)思政教育融合的價值實現(xiàn)路徑

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣

思政教育課程內(nèi)容中，含有較多的傳統(tǒng)文化，但若教師不能將枯燥的文字轉(zhuǎn)化為豐富又有趣的知識，則很難提高傳統(tǒng)文化與思想政治教育的實效。這需要教學(xué)工作者善于發(fā)揮自身的能動性作用，借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，為學(xué)生搜集有關(guān)思政教育知識的內(nèi)容，同時又兼有傳統(tǒng)文化代表性的影視作品或者文學(xué)作品，利用多媒體設(shè)備等，為學(xué)生傳遞傳統(tǒng)文化知識，力求安撫當(dāng)代大學(xué)生的浮躁之心，使其能夠腳踏實地學(xué)習(xí)與奮斗。大學(xué)思政教育課程所占據(jù)的比例較小，若想有效的傳播傳統(tǒng)思想政治文化，則需要充分的利用現(xiàn)代化社交網(wǎng)絡(luò)平臺，基于學(xué)生的興趣愛好，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化知識，進(jìn)行公眾號文章編輯，利用微信平臺或者微博平臺等進(jìn)行傳播，使得傳統(tǒng)文化能夠潛移默化的影響學(xué)生。

（二）加強傳統(tǒng)文化建設(shè)

思政教育并不是單純的依靠每周一節(jié)的教學(xué)課程就能夠?qū)崿F(xiàn)的，這需要教育管理者高度重視傳統(tǒng)思想政治教育，加強校園傳統(tǒng)文化建設(shè)，增加傳統(tǒng)文化教學(xué)課時，將傳統(tǒng)文化課程建設(shè)，列為高校文化建設(shè)的主要內(nèi)容。教學(xué)工作者則需要充分的發(fā)揮自身的能動性作用，將傳統(tǒng)文化傳播與教學(xué)知識有機的結(jié)合在一起，譬如：現(xiàn)代漢語言專業(yè)教學(xué)工作者，則可以組織學(xué)生成立傳統(tǒng)文化研究小組，帶領(lǐng)學(xué)生共同組織傳統(tǒng)文化活動，比如茶話會，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀文化著作，包括《大學(xué)》、《論語》等，同時教學(xué)工作者需要不斷地提高自身的文化素養(yǎng)，善于將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化有機的融合，幫助學(xué)生及時糾正思想方面的錯誤，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，使其能夠在當(dāng)今發(fā)展的時代背景中，明確自身的價值定位，追求切實可行的發(fā)展目標(biāo)，減少現(xiàn)代不良文化對學(xué)生的影響。

（三）提高大學(xué)生的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)

當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的開展，有著現(xiàn)實的意義。就當(dāng)今經(jīng)濟社會與文化發(fā)展的情況來看，加強學(xué)生的思想政治教育，能夠提高學(xué)生的個人修養(yǎng)以及綜合素質(zhì)，減少不良文化的影響，但是傳統(tǒng)文化教育的缺失較為嚴(yán)重，這需要教學(xué)工作者要重視傳統(tǒng)文化教育，加強傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，加強對傳統(tǒng)文化的研究，進(jìn)而能夠?qū)鹘y(tǒng)文化推廣給學(xué)生，使得學(xué)生能夠受到傳統(tǒng)文化的熏陶。教學(xué)工作者需要發(fā)動各界的力量，積極的幫助學(xué)生提高傳統(tǒng)文化基底。學(xué)校與媒體等都需要加強傳統(tǒng)文化的傳播，減少低俗文化對學(xué)生的影響，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、結(jié)束語

傳統(tǒng)文化與大學(xué)思政教育的有機融合，其實效性的體現(xiàn)，需要教學(xué)工作者積極的探索有效的教學(xué)方式與方法，拓展思想政治教育途徑，提高教學(xué)效率，使得學(xué)生能夠切實的學(xué)習(xí)了解傳統(tǒng)文化。

參考文獻(xiàn)：

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