吳小康+英明

（遼寧石油化工大學(xué)）

【摘要】微博作為新興傳播手段，深刻影響高校思想政治教育活動(dòng)。充分發(fā)揮微博在高校思想政治教育中的功能，應(yīng)當(dāng)從更新思想政治教育者的理念、豐富微博傳播內(nèi)容、優(yōu)化微博傳播方法提高其應(yīng)用效果，從而提升高校思想政治教育水平。

【關(guān)鍵詞】微博 高校思想政治教育 應(yīng)用

一、更新高校思想政治教育者的理念

高校思想政治教育者的理念直接影響其認(rèn)知和行動(dòng)，影響其對(duì)思想政治教育的理念。在信息時(shí)代，作為新媒體的微博已經(jīng)深深的作用、改變了大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)方式，也深刻的改變著大學(xué)生對(duì)世界觀、人生觀及價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。所以，高校思想政治教育工作者轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)固有思維模式，積極學(xué)習(xí)、使用、適用微博這種新技術(shù)對(duì)思想政治教育的沖擊和影響，提高使用微博對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的意識(shí)和理念。作為思想政治教育的高校，首先要在思想上形成微博意識(shí)，強(qiáng)化微行動(dòng)，使整個(gè)學(xué)校的思想政治教育與微博傳播載體相結(jié)合，及時(shí)適應(yīng)微博傳播時(shí)代特征，使廣大師生及時(shí)分享新信息、新成果、新思想和新理念。其次，高校要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，做出具體規(guī)劃，分別對(duì)校級(jí)、院級(jí)、學(xué)生組織進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，上級(jí)對(duì)下級(jí)要進(jìn)行引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。第三，高校要激勵(lì)宣傳部、學(xué)生處、學(xué)生在線(xiàn)聯(lián)盟、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生團(tuán)委、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心等部門(mén)和組織開(kāi)設(shè)微博，并投入一定資源，組織相關(guān)人員對(duì)微博進(jìn)行運(yùn)營(yíng)、維護(hù)和管理。第四，加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)兄弟院校對(duì)同類(lèi)優(yōu)質(zhì)微博的學(xué)習(xí)、借鑒和推廣，不斷通過(guò)提升微博質(zhì)量而提高思想政治教育實(shí)效。最后，加強(qiáng)法律法規(guī)教育理念。在使用微博傳播思想教育內(nèi)容時(shí)，一定要要具有法律法規(guī)意識(shí)，提高警惕，不能違背黨和國(guó)家的政策、方針和路線(xiàn)，不能違反法律法規(guī)，使大學(xué)生形成對(duì)微博信息的合法性進(jìn)行首要判斷的思維理念和使用習(xí)慣。

二、優(yōu)化微博在思想政治教育中的傳播方法

信息技術(shù)突飛猛進(jìn)使微博得到迅速發(fā)展，微博已經(jīng)深刻影響高校官方網(wǎng)站和現(xiàn)代化教學(xué)手段的革新，更影響高校思想政治教育的方法。要改進(jìn)和提高高校思想政治教育方法和水平，必須優(yōu)化微博在思想政治教育中的傳播方法。一是增強(qiáng)高校官方微博的互動(dòng)性。努力將高校官方微博打造成師生間互動(dòng)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高校的行政人員、任課教師、輔導(dǎo)員、班主任與學(xué)生間進(jìn)行信息共享，從而使高校思想政治教育更加科學(xué)、公正、民主和高效。二是通過(guò)微博吸引學(xué)生參與學(xué)校重大事件，增加學(xué)生的認(rèn)同感。高校在有重大事件發(fā)布和舉行重大賽事時(shí)，要及時(shí)通過(guò)官方微博向廣大學(xué)生通告。重大事件發(fā)生變化時(shí)，要將事件變化的背景、原因、方案及進(jìn)程我的等事項(xiàng)，讓學(xué)生能夠清楚、及時(shí)了解重大事件的變化。這樣做的目的，不僅可以使學(xué)生參加學(xué)校重大事件，更能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)懷，得到學(xué)生對(duì)學(xué)校政策的理解和支持，還能避免因部分學(xué)生不知情而妄加評(píng)論。學(xué)校召開(kāi)諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)慶、校慶、學(xué)術(shù)論壇、公益講座等，都可以將主題、具體日程、參加人員等信息通過(guò)微博發(fā)布，使學(xué)生們積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)號(hào)召，并且能夠有序參與，避免意外等突發(fā)事件發(fā)生。三是使微博成為突發(fā)事件中的“發(fā)言人”。當(dāng)高校有意外事件或虛假傳言等事件發(fā)生時(shí)，為防止以訛傳訛，及時(shí)洞察和關(guān)注學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)和行為，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，通過(guò)微博發(fā)布相關(guān)信息，說(shuō)明事實(shí)真相，及時(shí)對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育或心理疏導(dǎo)。因此，在突發(fā)事件中，要充分發(fā)揮微博所具有的“新聞發(fā)言人”功能，避免事件發(fā)展越來(lái)越大、學(xué)生思想出現(xiàn)偏差及至不正確的價(jià)值觀念。

三、豐富微博在思想政治教育中的傳播內(nèi)容

高校要通過(guò)微博傳播思想政治教育的內(nèi)容，盡量豐富其傳播的思想政治教育內(nèi)容，避免內(nèi)容單一教化、枯燥乏味的內(nèi)容。一是及時(shí)宣傳國(guó)家重大方針政策，利用微博開(kāi)展思想理論教育?？梢岳梦⒉﹤鞑ゼ夹g(shù)手段的特征，將傳統(tǒng)的思想政治理論轉(zhuǎn)換成聲音、視頻等形式，增強(qiáng)可讀性、趣味性和易接受性。將枯燥的理論入學(xué)生頭腦、入學(xué)生心理。二是利用微博平臺(tái)實(shí)現(xiàn)師生答疑。使枯燥的理念在老師和學(xué)生之間流動(dòng)，老師對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題解惑，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)生針對(duì)不清楚、不明白的理論，可通過(guò)微博請(qǐng)教老師，老師通過(guò)微博留言、對(duì)話(huà)等形式回答學(xué)生的疑問(wèn)。這樣可以使老師和學(xué)生都充分發(fā)揮積極性，提高主動(dòng)參與能力，使枯燥的思想政治教育理論真正入腦入心。三是利用微博進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出背景、概念、內(nèi)涵、要素、層次等置于微博平臺(tái)，通過(guò)圖形、故事、視頻等形式向廣大學(xué)生展示。將不同的社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容進(jìn)行分解，分層次分周期進(jìn)行傳播。四是利用微博開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。愛(ài)國(guó)主義教育是高校學(xué)生思想政治教育的重中之重，應(yīng)當(dāng)充分利用微博進(jìn)一步強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育的深度和廣度。高校思想政治教育者通過(guò)專(zhuān)題、征文、知識(shí)競(jìng)賽、討論等多種形式針對(duì)某一具體內(nèi)容進(jìn)行多種形式教育學(xué)生。另外，同時(shí)采取“線(xiàn)上”和“線(xiàn)下”教育手段相結(jié)全的方式，比如，“線(xiàn)下”建立愛(ài)國(guó)主義教育基地，“線(xiàn)上”同時(shí)開(kāi)設(shè)“愛(ài)國(guó)主義教育基地”專(zhuān)欄，使二者實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。五是利用微博開(kāi)展道德榜樣教育。道德榜樣具有引領(lǐng)性和榜樣性作用，是高校學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)桿。在社會(huì)信息化進(jìn)程中，微博作為新型的傳播媒介，能幫助高校深化促進(jìn)學(xué)生道德教育和素質(zhì)培養(yǎng)。微博不僅能夠及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，而且能在動(dòng)態(tài)萬(wàn)象中把關(guān)鍵道德力量融入學(xué)生心理。比如，可以將雷鋒、郭明義、羅陽(yáng)等道德模范的先進(jìn)事跡在微博上宣傳，使同學(xué)們更加深入了解道德模范的榜樣力量。

總之，信息時(shí)代，要充分發(fā)揮微博在高校思想政治教育中的功能和作用，切實(shí)提高高校思想政治教育水平。

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基金項(xiàng)目：遼寧石油化工大學(xué)黨建與思想政治教育研究項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：2015SZ010。